幼兒園月工作計(jì)劃模板集合8篇

1、第 幼兒園月工作計(jì)劃模板集合8篇幼兒園月工作計(jì)劃 篇1 馬上告別十月份，十一月即將來(lái)來(lái)臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作計(jì)劃如下： 一、日常管理1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。二、師資建設(shè)1.組織教師學(xué)習(xí)20_年太倉(cāng)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20_20_年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。2.結(jié)合太倉(cāng)市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。3.分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交

2、流學(xué)習(xí)心得。三、園本教研1.第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)蜈蚣行，11月10日上午組織張老師參加太倉(cāng)市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。2.行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。3.第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專(zhuān)用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng)，解決教師對(duì)組織專(zhuān)用室活動(dòng)的困惑。4.迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。6.做好第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。四、教育科研1.第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師

3、幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。2.檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況，打印資料整理成檔。3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。五、幼兒管理1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。2.繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。六、其他1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。2.查看各班專(zhuān)用教室使用情況，檢查使用記錄。3.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。4.第十一周周五舉行時(shí)幼第一屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。幼兒園月工作計(jì)劃 篇2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在

4、熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。3、能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字15，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。3、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的

5、席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。四、教學(xué)活動(dòng)安排：第一周第二周第三周第四周1、語(yǔ)言：我喜歡我自己2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)4、健康：我的名片5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))7、拼音：學(xué)習(xí)8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)9、美術(shù)：手形畫(huà)1、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)2、語(yǔ)言：天(故事)3、數(shù)字好寶寶(二)4、科學(xué)：會(huì)變的顏色5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)欣賞)6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)7、拼音：學(xué)習(xí)8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：制作小蟲(chóng)

6、子1、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)(童話)3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具4、健康：自己的事情自己做(生活自理)5、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉6、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(歌唱)7、體育：在身上滾球(體育)8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：螃蟹五、晨間活動(dòng)第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球第二周：分組活動(dòng)：1、跳繩;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球第三周: 分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球第四周: 分組活動(dòng)：1、皮筋;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;

7、5、跳袋;6、粘貼球幼兒園月工作計(jì)劃 篇3 工作計(jì)劃 1. 培養(yǎng)幼兒良好的有規(guī)律的生活作息習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒秩序感。2. 根據(jù)天氣變化，在教學(xué)活動(dòng)中加以“秋天”的教學(xué)活動(dòng)。教育活動(dòng)類(lèi)別教育目標(biāo)健康1、愿意想向成人和同伴表達(dá)自己的習(xí)慣。2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。語(yǔ)言1、喜歡聽(tīng)故事，兒歌，理解其大意2、能夠注意傾聽(tīng)他人講話，聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并作出相應(yīng)反映社會(huì)會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足，對(duì)自己有信心?？茖W(xué)1、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系、2、正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言。藝術(shù)1、喜歡參與音樂(lè)，美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。2、初

8、步學(xué)到用自然的聲音演唱，不喊唱家長(zhǎng)工作1、多溝通，及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)和情況。2、天氣逐漸變涼，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)天氣為幼兒增減衣服幼兒園月工作計(jì)劃 篇4 預(yù)定目標(biāo)、觀察評(píng)估、共同生活 1、在大帶小活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大是快樂(lè)的，在活動(dòng)中能主動(dòng)關(guān)心弟弟、妹妹，有一定的責(zé)任心。2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。3、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)在各類(lèi)活動(dòng)中遵守規(guī)則，控制自己的行為，不影響同伴。這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動(dòng)中孩子們?cè)诤芏喾矫孀龀隽撕玫陌駱?，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書(shū)，制定了自己幫

9、弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動(dòng)中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事?！傲瞬黄鸬奈摇边@一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，他們從觀察和別人不同之處開(kāi)始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)會(huì)了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。生活活動(dòng)中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì)，知道了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系，懂得飯前便后要自覺(jué)洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。但

10、是還存在著一些不足：如在閱讀活動(dòng)中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導(dǎo)孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價(jià)值的問(wèn)題。探索世界1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試去尋找解決問(wèn)題的方法。2、發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化，知道我是群體中的一個(gè)，關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹(shù)群，學(xué)習(xí)2、3的組成，知道合起來(lái)的意義。4、學(xué)做韻律操，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。表達(dá)與表現(xiàn)1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受，在活動(dòng)中會(huì)用友好的方法與別人交往，體驗(yàn)與大家做朋友的快樂(lè)。2、在閱讀活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，展示自己的能力。3、嘗試用繪畫(huà)、手工等方式記錄已有的

11、本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動(dòng)作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。家長(zhǎng)工作1、結(jié)合主題活動(dòng)的有關(guān)目標(biāo)與家長(zhǎng)溝通，在家讓孩子做力所能及的事。2、和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料，知道自己在漸漸的長(zhǎng)大，有許多的本領(lǐng)。幼兒園月工作計(jì)劃 篇5 1.全體教職工衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)一次。 2.檢查各班戶(hù)外活動(dòng)情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理，嚴(yán)格按規(guī)范操作。4.抽查生熟食品留樣工作和消毒工作。5.做好幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，積極防控多發(fā)病和傳染病的發(fā)生和蔓延。6.科學(xué)合理制定幼兒帶量食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析工作。7.加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐、午睡、班級(jí)衛(wèi)生檢查

12、工作，進(jìn)一步規(guī)范保育員一日工作。8.做好對(duì)幼兒園安全衛(wèi)生工作的檢查和整改工作。9.做好肥胖兒、休弱兒個(gè)案管理指導(dǎo)工作。10.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防?？频穆?lián)系，做好疫苗補(bǔ)種匯總統(tǒng)計(jì)等工作。11.合理使用幼兒的伙食費(fèi)，確保正負(fù)盈虧2%左右。12.做好食堂用量的進(jìn)貨、索證和登記工作。幼兒園月工作計(jì)劃 篇6 一、召開(kāi)六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng) 小朋友在當(dāng)天為家長(zhǎng)表演精彩的節(jié)目，并為幼兒準(zhǔn)備了小禮品，使幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而難忘的節(jié)日二、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)自我保護(hù)主要通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。三、為大組幼兒開(kāi)展我要上小學(xué)主題活動(dòng)進(jìn)

13、行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書(shū)皮、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購(gòu)買(mǎi)文具等，進(jìn)行填寫(xiě)畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲(chóng)叮咬現(xiàn)象。五、教師進(jìn)行戶(hù)外玩具的制作。一）、本月工作重點(diǎn)：1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸

14、道傳染疾病等。2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。3.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。4.填寫(xiě)并發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫(xiě)幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。二）、本月開(kāi)展以下主題：主題活動(dòng)：小朋友過(guò)節(jié)了主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動(dòng)：冷和熱主題目標(biāo)：1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。2.對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。幼兒園月工作計(jì)劃 篇7 新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的開(kāi)展本年度的教育教學(xué)活動(dòng)，此時(shí)根據(jù)教育局的部署和我園的

15、實(shí)際狀況，特制訂幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等資料安排教育教學(xué)活動(dòng);透過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，構(gòu)成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合

16、作，家園互動(dòng)”。三、教研重點(diǎn)：1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，透過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。3、梳理、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，此時(shí)加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步構(gòu)成“合理選取資料、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿(mǎn)足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。(一)、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。1。圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，此時(shí)理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，此

17、時(shí)結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，構(gòu)成觀點(diǎn)。2。學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。(二)、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、群眾學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。1。以“課程平衡，資料適切，滿(mǎn)足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的資料安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“群眾教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。2。結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已構(gòu)成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不一樣發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的.方法。3。開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)

18、域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。1。確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成共同預(yù)習(xí)保育行為。2。推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面構(gòu)成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。3。匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不一樣病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。四、日常保教工作：1。關(guān)注生活活動(dòng)

19、，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。(1)為幼兒自理自助行為帶給條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)2。開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選取幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)資料視覺(jué)化，對(duì)幼兒構(gòu)成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于群眾教學(xué)常態(tài)化，對(duì)群眾教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，此時(shí)師生共同評(píng)價(jià)游戲行為

20、，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3。拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。(2)加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育游戲的開(kāi)發(fā)，此時(shí)進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按資料順序歸檔。(2)班級(jí)管理規(guī)范：一日活動(dòng)管理流程合理定期分析(有記錄)班級(jí)物品齊全(有清單)幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)

21、范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))有問(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))五、園本培訓(xùn)：(一)學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。(二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，透過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，透過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。(三)針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展群眾教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。六、科研工作：(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展結(jié)題工作。(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開(kāi)發(fā)園本課程。(三)透過(guò)專(zhuān)家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆