幼兒園大班端午節(jié)主題活動方案

1、幼兒園大班端午節(jié)主題活動方案幼兒園大班端午節(jié)主題活動方案1【活動目的】1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌?！净顒舆^程】一、幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！二、幼兒表演：1、表演感恩的

2、心。2、演唱歌曲我的好爸爸。三、親親爸爸說說悄悄話。四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。五、進行擊鼓傳花游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。六、親子游戲：1、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。2、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。七、家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：跳繩比賽、針線活、蜈蚣競走。八、結(jié)束部分：音

3、樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。幼兒園大班端午節(jié)主題活動方案2活動目標：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?；顒恿鞒蹋阂弧⒅鞒秩酥v話，激發(fā)幼兒參與活動的主動性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)

4、節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方法來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個短片。二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學念兒歌五月五。三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)大班親子活動：快樂的端午節(jié)活動設計意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。活動目標：1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有

5、關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。活動準備：幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習俗 邀請會包粽子的父母志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等活動過程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習俗“

6、在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和父母志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌儼^粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學習粽子吧！”幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”5、幼兒和父

7、母志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案1一、活動：活動要求：老帥拿出道具，由小朋友說出端

8、午節(jié)關于這個道具的用處及關于這個道具的故事。活動意義：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達力?；顒拥谰撸呼兆?、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。二、活動：畫出自己的“端午節(jié)”活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂?；顒右饬x: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。活動準備：準備畫筆、畫版等。三、活動：端午節(jié)我要制作龍舟活動要求：1.讓孩子們模擬制造龍舟。2.讓孩子們互相評價別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅。活動準備：1.準備制作龍舟模型的各種材料。2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟?；顒臃答仯?、幼兒對制作龍舟活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、牢固程度

9、等方面還有待于進一步提高。2、幼兒在制作龍舟時，特別是在制作龍舟龍頭時比較難，所以在活動中要重點引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。四、活動：制作粽子香袋活動目標：1、培養(yǎng)孩子的動手能力2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。活動準備：香料、布袋、針、線等以上四個活動就是我們幼兒園為孩子們準備的端午節(jié)活動方案，希望我們園的小朋友過一個快樂有意義的端午節(jié)。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案2活動目標1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、

10、五彩繩、彩蛋?；顒訙蕚?.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。3.邀請幼兒家人一起參加活動?；顒舆^程1.主持人致開場辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興

11、趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈送。3.親子游戲袋鼠人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲

12、，最先完成的一組即為獲勝。賽龍舟人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力?？鞓愤\粽子人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班小桶一個，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽

13、子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝?；顒咏Y(jié)束親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案3端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日的喜悅?；顒有问剑翰轮i語、

14、聚餐材料準備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定)；服裝準備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上音樂準備：愛乘以無限大、包粽子、步步高參與人員：小、中、大班幼兒及家長活動一：粽葉大藏寶活動準備：1.謎語、詩詞紙條教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在XX教室XX地方)，然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。2.射擊氣球板在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大

15、紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。活動規(guī)則：1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。2.活動結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵?；顒舆^程：1.播放愛乘以無限大做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。活動二：吃粽子活動準備：已煮好的粽子、盤子筷子若干、白

16、糖、飲料。2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處?；顒舆^程：1.播放包粽子做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意?；顒尤簭N藝大比拼活動準備：在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)?；顒舆^程：1.播放步步高做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。2.此活動可以和“吃粽子一起進行。3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名

17、。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案4一、活動目標1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。二、活動準備單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。三、活動過程1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié)部位。四、集體游戲：賽龍舟1、布置場地，創(chuàng)設游戲情境設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一

18、個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。2、介紹游戲玩法，開展游戲四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。3、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案5活動目標：1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)

19、日中的習俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌?、賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程：1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。4、品嘗粽子，感受節(jié)日

20、的氣氛。端午節(jié)幼兒園托班主題活動方案6一、活動目標1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、參與節(jié)日游戲。二、活動準備1、讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。2、有關制作的各種材料：粽子粽葉、糯米、線等。香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關的圖片、艾草和菖蒲。三、活動過程（一）講看看：要求：交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內(nèi)容。（二）導語：1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習俗）2、那你們