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1、.部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元檢測(cè)題學(xué)校 班級(jí) 姓名一、單項(xiàng)選擇題25小題,共50分1、下列關(guān)于希臘早期文明表述有誤的一項(xiàng)是古希臘地理環(huán)境呈現(xiàn)環(huán)海、多山、多島嶼的特點(diǎn)希臘最早的文明產(chǎn)生于愛(ài)琴海地區(qū)希臘城邦的突出特點(diǎn)是小國(guó)寡民克里特文明中斷,希臘進(jìn)入相對(duì)落后的荷馬時(shí)代在希臘城邦的居民中,有參與統(tǒng)治的權(quán)利的是外邦人 B奴隸 C婦女 D成年男性公民3、公元前5世紀(jì)的劇作家阿里斯托芬提到,雅典政府有時(shí)會(huì)讓行使警察職能的公共奴隸,用染成紅色的繩子驅(qū)使公民去參加公民大會(huì)。如果有人因此在衣服上留下紅色痕跡,他將被處以罰款。這反映出當(dāng)時(shí)的雅典A參政是公民的義務(wù) B實(shí)施殘暴的統(tǒng)治C統(tǒng)治遭到公民的反抗 D公民
2、大會(huì)形同虛設(shè)4、下面漫畫(huà)反映了A雅典民主政治的實(shí)質(zhì)B漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)C古代印度種姓制度的特點(diǎn)D西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)5、下圖反映的傳說(shuō)與哪一事件有關(guān)?A凱撒被殺B屋大維首創(chuàng)元首制C羅馬城邦的興起D頒布十二銅表法6、十二銅表法第八表第三條規(guī)定,如果手或者棒子打斷自由人的骨頭,則應(yīng)繳納罰金300阿司,如為奴隸,則為150阿司。由此你不能得到的信息是A十二銅表法重點(diǎn)保護(hù)貴族和平民的利益B十二銅表法本質(zhì)上是自由人對(duì)奴隸階級(jí)的統(tǒng)治工具C十二銅表法一定程度上也保護(hù)了奴隸的利益D十二銅表法第八表的標(biāo)題有可能是傷害法7、公元前149年,羅馬軍隊(duì)縱火燒毀迦太基城,迦太基城幾乎被夷為平地,其屬地被劃為羅馬的阿非
3、利加省。這是羅馬對(duì)迦太基的第三次戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是A希波戰(zhàn)爭(zhēng) B布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C亞歷山大東征 D蒙古西征8、西羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸制的終結(jié),西羅馬帝國(guó)滅亡于A5世紀(jì) B6世紀(jì) C2世紀(jì) D4世紀(jì)9、荷馬史詩(shī)是一部不朽的世界文學(xué)名著,它主要反映了哪一個(gè)地區(qū)古代的社會(huì)風(fēng)貌A意大利半島 B尼羅河流域 C兩河流域 D希臘10、建筑是凝固的藝術(shù)。希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在A引水道工程 B陵墓 C體育場(chǎng)館 D神廟11、不同地區(qū)的建筑具有不同的特點(diǎn)。下列圖片所示的建筑物中,與帕特農(nóng)神廟代表的建筑藝術(shù)和風(fēng)格相似的是A.A BB CC DD12、古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō):我們環(huán)繞著大海愛(ài)琴海而居,如同青蛙環(huán)繞著水塘
4、。這說(shuō)明古希臘文明興起的最重要的客觀條件是A河流 B山巒 C海洋 D森林13、2017聊城中考當(dāng)今有個(gè)趨勢(shì),人們懷念她的民主制度,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。英國(guó)歷史學(xué)家約翰索利這段話中的她位于A亞平寧半島 B印度半島 C阿拉伯半島 D希臘半島14、什么是民主中指出:公元前五六世紀(jì),雅典的主要政治制度是公民大會(huì),這個(gè)公民大會(huì)通常由5000-6000名成員組成,所有成年男性公民都可以參加。公民大會(huì)只要得到簡(jiǎn)單的多數(shù)票,就幾乎可以不受任何法律制裁,決定任何內(nèi)部問(wèn)題。這說(shuō)明公民大會(huì)A是雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu) B保證全體居民的權(quán)益C不受任何法律的限制 D擁有雅典最高司法權(quán)15、伯里克利時(shí)期,根據(jù)雅典民
5、主制度,下列四位人物中有資格參加公民大會(huì)的是AABBCCDD16、某老師給出以下三個(gè)提示,要求同學(xué)們說(shuō)出與之相關(guān)的歷史人物。該歷史人物是A漢謨拉比B馬可波羅C君士坦丁D亞歷山大17、2017XX中考古羅馬國(guó)家由位于意大利臺(tái)伯河畔羅馬城發(fā)展而來(lái)。羅馬XX國(guó)時(shí)期沒(méi)有君主,國(guó)家的最高官職是A國(guó)王 B元帥 C執(zhí)政官 D元首18、從征服意大利半島布匿戰(zhàn)爭(zhēng)稱霸地中海地區(qū)凱撒奪取政權(quán)這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是A希臘文明的繁榮 B羅馬XX國(guó)的統(tǒng)治C兩河流域古老文明的興起 D雅典的奴隸制民主政治19、公元2世紀(jì),羅馬帝國(guó)進(jìn)人黃金時(shí)期,帝國(guó)的版圖橫跨歐、亞、非三大洲。當(dāng)時(shí)被戲稱為羅馬人的小澡盆的是A黑海 B愛(ài)
6、琴海 C里海 D地中海20、荷馬史詩(shī)是伊利亞特和奧德賽的統(tǒng)稱,相傳由盲詩(shī)人荷馬所作。這部史詩(shī)反映了A古代巴比倫文明 B早期羅馬社會(huì) C早期希臘社會(huì) D古代印度文明: 21、古希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美的境界。奧林匹亞神廟中被稱為古代世界七大奇跡之一的雕像是A阿波羅像 B宙斯像 C拉奧孔像 D雅典娜像22、下圖是法國(guó)著名畫(huà)家雅克達(dá)維特在1787年創(chuàng)作的油畫(huà)作品。這幅作品體現(xiàn)了革命者為信仰和真理而獻(xiàn)身的精神。這位革命者是A漢謨拉比B亞歷山大C蘇格拉底D伯里克利23、法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一。使羅馬法制建設(shè)邁出了第一步,成為后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)淵源的是A漢謨拉比法典 B唐律疏議C蘇格拉
7、底之死 D十二銅表法24、羅馬XX國(guó)成為地中海的霸主是在 A.公元前6世紀(jì) B.公元前4世紀(jì) C.公元前2世紀(jì) D.公元5世紀(jì) 25、首創(chuàng)了元首制這一政治形式的是 A.屋大維 B.凱撒 C.希特勒 D.安東尼 二、材料分析題30分25.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 雅典公民大會(huì)由年滿20歲的男性公民組成,大約每10天在雅典衛(wèi)城召開(kāi)一次會(huì)議。在會(huì)上公民都可以登臺(tái)演講,發(fā)表自己的意見(jiàn)。聽(tīng)眾以喝彩歡呼或高聲怪叫來(lái)表示自己的支持或反對(duì)。演說(shuō)者多是善于雄辯的活躍人物,大會(huì)演說(shuō)通常是針?shù)h相對(duì)的辯論。辯論結(jié)束后再對(duì)議案進(jìn)行表決。表決用舉手或投石子、貝殼、陶片等方式進(jìn)行,遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則裁決。雅典的重大事
8、務(wù)就是這樣在公民大會(huì)上決定的。材料二 古希臘的城邦,首要的特點(diǎn)就是小。亞里士多德說(shuō),如果一個(gè)城邦超過(guò)10萬(wàn)人,那就是荒唐可笑的了。因?yàn)樗麍?jiān)持認(rèn)為,一個(gè)城邦的邊界,當(dāng)以成員能看見(jiàn)其他人為限。這10萬(wàn)人,包括了奴隸、外邦人、婦女和兒童,如果只算有公民權(quán)的成年男人,按雅典的比例,那得去掉80%。1材料一中公民大會(huì)通過(guò)議案的原則是什么?概括材料一中年滿20歲的男性公民參與政治活動(dòng)的主要形式。2材料二中如果只算有公民權(quán)的成年男人,按雅典的比例,那得去掉80%,其中去掉80%的人主要指的是哪些人?它說(shuō)明了什么?26.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 古希臘人用語(yǔ)言文字抒發(fā)自己對(duì)人類社會(huì)與自然界的認(rèn)識(shí),留下了許多
9、充滿智慧的著述,開(kāi)創(chuàng)了哲學(xué)、文學(xué)等眾多學(xué)科。材料二 古希臘雕塑為古代世界雕塑藝術(shù)之最。古希臘羅馬建筑藝術(shù)主要表現(xiàn)在不同類型的公共建筑上,以宏偉壯麗、經(jīng)久實(shí)用著稱。材料三 古希臘羅馬人在自然科學(xué)領(lǐng)域也取得了出色成就,突出表現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等。1根據(jù)材料一,舉例說(shuō)明古希臘在哲學(xué)和文學(xué)方面的主要成就。2根據(jù)材料二回答,古希臘在雕塑方面取得了哪些成就?舉例說(shuō)明古羅馬建筑藝術(shù)的特點(diǎn)。3根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)明古羅馬在自然科學(xué)方面的主要成就。四、活動(dòng)探究題 20分。27.希臘是西方文明的搖籃,而羅馬是希臘文明的繼承者。閱讀材料,回答問(wèn)題。從一城到三洲1觀察地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古代羅馬是怎樣從羅馬城一步一步擴(kuò)張成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)的。從
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