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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20西師大五年級上學(xué)期語文課外閱讀易錯專項練習(xí)題及答案班級:_ 姓名:_ 時間:_一、 閱讀課外短文,完成練習(xí)。童年的回憶如果重年是一幅畫,那它便是美妙絕倫的風(fēng)景畫;如果童年是一杯茶,那它便是回味無窮的上等白茶;如果童年是一朵花,那它便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰。是的,童年是每個人心里最美的一部分。童年,躲在芳草茵茵的花叢里。小時候,還未上幼兒園,我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起,到樓下的花叢里捉迷藏,逮螞蟻,玩過家家。我們從來不嫌臟,只顧著用花瓣當(dāng)蘑菇,用小草當(dāng)蔥,用土當(dāng)面粉,我們炒萊,蒸饅頭,煮面湯,有時還能捉住一兩只蝴蝶,把它們當(dāng)作我們的
2、顧客。小小的游戲,我們卻如此喜歡,如此開心,也許這就是童真童趣吧!童年,就這樣遺失在花叢中了。童年,躲在滿是粉筆畫的樓道里。上幼兒園時,我和小伙伴們就不能天天那么開心地玩耍了,我們只有周末才能在一起玩。而且,我們不在花叢中玩了,因為我們認為自己長大了。這時,我們就在樓道里畫畫,黑色的石灰地,白色的粉筆頭,畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓,又從七樓畫到一樓,絲毫不覺得累。我們畫小人,畫花草,畫動物,覺得有趣極了!童年,就這樣遺失在樓道中了。童年,躲在旋律優(yōu)美的班歌里。上了小學(xué),我們要定一首屬于自己的班歌國了,我又激動又興奮。老師讓各個小組來編創(chuàng),然后選出一個最好的。同學(xué)們都十分積極,教室里
3、像炸開了鍋。有的同學(xué)認真思索,有的同學(xué)熱烈討論,還有的同學(xué)唱了起來。最后,老師選出了第六小組的四二歡迎你,他們用的正是北京歡迎你的曲調(diào),同學(xué)們都很高興。童年,就這樣遺失在美好的旋律中了。童年的回憶,美麗而甜蜜,留在了我們記憶的深處,留在了花叢中、樓道里,還有美妙的音符中令我們魂牽夢縈。我愛繽紛的童年,愛這童年的回憶。1聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。(1)回味無窮:_(2)魂牽夢縈;_2文中畫“_”的句子運用了_和_的修辭手法。這樣寫的好處不包括(_)。A使文章節(jié)奏鮮明,強烈地表達了作者對童年生活的喜愛B讀起來朗朗上口,強烈地表現(xiàn)了童年生活在作者的心中是最美好的C表現(xiàn)作者的童年生活是豐富多彩的
4、D使作者的童年生動形象具體可感,給人以鮮明、深刻的印象3本文按作者的成長順序敘述了作者童年時期的三件趣事,請分別概括。(1)小時候,還未上幼兒園,_(2)上幼兒園時,_(3)上了小學(xué),_4文章表達思想感情的方法是多樣的,有的比較直接,有的比較含蓄。本文的作者直接抒發(fā)了自己的思想感情,如“_”,就直接表達了作者對童年的喜愛之情。二、 閱讀理解。豐碑紅軍隊伍在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨,狂風(fēng)像狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊伍。將軍的馬,早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進,為后續(xù)部隊開辟
5、一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能哦,可能太多了,這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗? 將軍思索著 前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。 將軍邊走邊喊:不要停下來,快速前進! 將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“前面凍死了一個人”將軍愣了愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌,眼睛有點迷離。 一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時無法辨認面目,半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間
6、,煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來,好像要向戰(zhàn)友借火“怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來? 將軍的臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來,老子要”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。 沒有人回答他,也沒有人走開“聽見沒有?警衛(wèi)員!快叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。 終于,有什么人對將軍小聲地說了一聲:“這就是軍需處長” 將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上,溶化成
7、閃爍的淚珠他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮 風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。1豐碑原指_,課文中指_。2“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕?!边@一句是_句,從這句話中你體會到什么?_3將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“前面凍死了一個人”這里連用了三個省略號,它的表達效果是( )A表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B暗示警衛(wèi)員此時身體也很虛弱。C說明風(fēng)大,話音斷斷續(xù)續(xù)。D表現(xiàn)警衛(wèi)員面對將軍異乎尋常的問話十分緊張。4文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景,刻畫人物的方法是( )A心理描寫B(tài)外貌描寫C
8、動作描寫D神態(tài)描寫5為什么將軍后來眼睛濕潤了,并向那位軍需處長敬了一個軍禮?_三、 閱讀短文,回答問題。丑鳥一只受傷的鳥,跌飛進妻打工的屋子,被眾人捉獲,大家勸妻把鳥拿回家療傷。我家從沒養(yǎng)過鳥,沒有鳥籠鳥食,更沒有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗,但妻還是同意了。她借來一個舊鳥籠,從菜市場買來小米,找來女兒小時玩耍的塑料小碗裝鳥食,鋸了半截飲料瓶裝水,將鳥安頓下來。那只鳥像麻雀又不是麻雀,尖長的嘴殼,麻褐的羽毛,屁股后拖幾根長長的硬翎,實在是一只丑烏。它的傷也重,頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻,殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥,鳥看起來很痛苦,耷拉著頭,_,站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥,把剛放入的小米和水都吃喝
9、了一半,然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個歡喜,之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過去,鳥的傷逐漸好轉(zhuǎn),它便見天地在籠內(nèi)飛撲,沒幾天就把尾部幾根硬翎折斷了,禿了尾巴,鳥顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥以后從沒聽到它叫過一聲,我們都以為這是個不會叫的鳥。但一天黃昏,當(dāng)全家正在陽臺吃飯時,忽然聽到幾聲_的啼鳴,那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥叫的!一時,我們?nèi)遗d奮莫名,都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后,每到黃昏,丑鳥就叫出一串_的聲音,給我們一家?guī)頋M心的溫馨。那些日子,花架上獨養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開正盛,置身于_之中,我們?nèi)液貌粣芤猓“。篪B,真好!1判斷下列說法的正誤。正確的
10、打“”,錯誤的打“”。(1)“偷窺”在文中含有貶義。(_)(2)“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對丑鳥的關(guān)心和愛護。(_)2把下列詞語填入文中合適的橫線上,并任選一個詞語寫句子。悅耳動聽 鳥語花香 無精打采 暸亮婉轉(zhuǎn)_3用“_”畫出描寫丑鳥外形特點的句子,然后說說作者這樣寫的用意是什么。_4選文表達了作者怎樣的感情?_5有人認為作者和家人為丑鳥療傷,使它恢復(fù)了健康這本身是好事,但卻把它禁錮在籠子里,讓它失去了在藍天中翱翔的自由,這又變成了壞事。你能就此說說自己的看法嗎?_四、 課外閱讀。諸葛亮初次用兵(節(jié)選)曹操派大將夏侯惇、于禁領(lǐng)兵十萬,殺奔新野。諸葛亮便向劉備要了尚方寶劍,升堂調(diào)度:“博望左邊有座山
11、,叫豫山;右邊有樹林,叫安林??梢月穹R。關(guān)羽可領(lǐng)一千人在豫山埋伏,敵軍來就放過,他們的糧草輜(z)重一定在后面,只等南面火起,就可驅(qū)兵出擊,燒毀糧草。張飛可帶一千人去安林背后埋伏??茨厦婊鹌穑憧沙鰮?。關(guān)平帶五百人,預(yù)備引火之物,到博望坡后兩邊等候,到初更天敵人到來,便可放火。樊城趙云速回,讓他作先鋒;交戰(zhàn)時只要敗,不要勝。主公自帶一支軍隊作趙云后援。你們各各按計劃行事,不得有誤?!鼻艺f夏侯惇、于禁率大軍到達博望趙云領(lǐng)兵來戰(zhàn),夏侯惇與之交戰(zhàn)幾個回合,趙云且戰(zhàn)且退天色漸漸昏黑,夜風(fēng)愈大。夏侯惇只顧催促部隊趕路。行至兩邊都是蘆葦?shù)莫M窄山路,護送糧草的于禁、李典率領(lǐng)后衛(wèi)趕到,見此狀大叫:“前面夏
12、將軍慢走?!庇诮€趕到前邊阻止。夏侯惇猛然省悟,正要退兵,卻聽背后喊殺聲起,早有一派大火燒著,兩邊蘆葦也著火,一剎那,四面八方都是火,風(fēng)大火猛。曹軍頓時大亂,自相踐踏,死者不計其數(shù)。趙云回軍趕殺,夏侯惇冒煙突圍而逃。李典見勢不好,往博望坡奔回,卻被關(guān)羽的軍隊攔住廝殺。于禁見糧草車輛燒了,便從小路逃命去了。夏侯蘭、韓浩來救糧草,卻被張飛伏兵攔住,張飛一槍刺落夏侯蘭于馬下,韓浩奪路逃脫。一直殺到天明,劉備才勝利收兵,直殺得曹軍尸橫遍野,血流成河。夏侯惇收拾殘部,狼狽返回許昌。關(guān)羽、張飛相互驚贊道:“孔明真是英才?。 币积R拜伏在坐于小車里前來犒軍的孔明車前。1“不計其數(shù)”的意思是_,這個詞語寫出了曹
13、軍_。2仔細讀第一自然段,結(jié)合第三自然段,分析諸葛亮這樣做的用意。關(guān)羽在豫山埋伏:_;張飛去安林背后埋伏:_;關(guān)平預(yù)備引火之物,敵人到來便放火:_;趙云作先鋒,交戰(zhàn)時只要?。篲。3從關(guān)羽、張飛的言行中可以看出他們對諸葛亮_。4從選文中可以看出,諸葛亮是個_的人,夏侯惇是個_的人。五、 閱讀短文,回答問題。敬重卑微我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,
14、然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊(jj)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。()沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族()會全軍覆滅。生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往
15、往()體積,()精神。千里之堤(td),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。2在第、段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變。_4第段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”一句與前文“_”一句相照應(yīng)。5“我”為什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)_六、 閱讀檢閱臺。竹炭包說明書(產(chǎn)品特點)竹炭能有效_空氣,防腐除臭,_濕度,同時還有_負離子和遠紅外線、_電磁波的功能,是家居生活必備之選。()拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一
16、包。()本產(chǎn)品無須洗滌,使用12個月后,放在陽光下晾曬兩個小時,即可恢復(fù)原有功能。一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉,這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站,還可以埋入泥土,改善土壤活性。1請把以下四個詞語填入第一個語段的橫線上。釋放調(diào)節(jié)屏蔽凈化2根據(jù)該說明書判斷對錯,正確的打“”,錯誤的打“”。(1)不管多大的空間,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。()(3)廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。()3本說明書從產(chǎn)品特點、_、_三個方面介紹了該竹炭包。七、 閱讀短文,回答問題。特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同,我媽媽
17、對我的愛就很特別。小時候。我摔了跤,媽媽從不扶我一把,非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游,媽媽不給我冰糕錢,叫我?guī)畨亍F綍r,不管是扣子掉了,帶子斷了,還是鞋襪臟了,媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起,媽媽就逼著我到機關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓,每天早晨六點半鐘,我就被媽媽從夢中叫醒,無可奈何地揉揉眼睛,嘟著小嘴,拖著無力的雙腿走向食堂一個冬天的早晨,天特別地冷,我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒,一步一挨地在回家的路上走著,進了宿舍,快上樓了,我兩手發(fā)燙,雙臂酸疼,腳下一滑,滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來,邊哭邊看,兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿
18、出她家的燙傷藥 直往我手背上抹 她邊抹邊說 你媽媽也真是的 叫這么小的孩子去打早飯 今天要不是穿得厚 身上準會燙起泡 我哭得更傷心了。媽媽聞迅跑下樓來,拉著我的手看了看說:“沒事,不就是燙紅了一點皮嗎?路路是個勇敢的孩子,這點小事算不了什么,快回家洗一洗,換身衣服,重新去打早飯。”我想:媽媽怎么這么不心疼我呢?晚上在床上,不知什么時候,我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么,只聽媽媽說:“一個人就是要多吃點苦頭,多受點磨難,才能成為強者。我這樣對孩子,雖然無情了點兒,但培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格,獨立自主的能力和不斷進取的精神,這會使她終生受益的”說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊,替
19、我把被子蓋嚴后,輕輕走出了房間。頓時,我的淚水禁不住順著眼角流了出來,我想:原來,媽媽就是這樣在愛著我的。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢?1給文中畫線部分加上標(biāo)點符號。2用“ ”畫出一處描寫人物內(nèi)心活動的句子。3用“|”線把第一自然段分為兩層。4寫出有“”號的自然段的段意。 5填空。1.“原來,媽媽就是這樣在愛我”中的“這樣在愛我”是指 2.文中兩次出現(xiàn)的“特別”一詞,意思不同。第一次的意思是 ,第二次的意思是 。3.本文著重記敘了一個冬天的早晨 的事,說明了我的媽媽是一個 。八、 課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹,三五一叢或獨自一株,沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽
20、光是那樣的和煦,沒有夏日的炎熱與冬日的寒意,有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花,就在這春寒料峭里三五一簇,淡淡地開著,沒有濃烈撲鼻的花香,也沒有光艷奪目的花色,有的只是如云似錦的花簇,隨風(fēng)輕輕地搖曳,像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了,但枝繁葉茂,粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中,待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時,“少年不知愁何在”的我便會淘氣地_上枝干,愜意地半_半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)_過,雪白的花瓣伴著風(fēng)、_著舞飛進了我永遠的夢里后來,上大學(xué)了,大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹,低矮得讓人總是容易忽略。花期時花開得也不多,大抵就是那么幾簇,
21、在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚,那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學(xué)子,或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下,但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花,它們也正開著嗎?1請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。跳 拂 躺 攀2選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花,其中最難忘的是_,第二段中“眼前的櫻花”是指_,盡管_在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景,但是仍然給我留下了難忘的記憶。A工作單位樓下的櫻花B家鄉(xiāng)的櫻花C大學(xué)校園里的櫻花3讀文中畫線句子,說說作者的“思緒”在哪兒?你從中體會到作者怎樣的情感?_九、 課外閱讀提升。滴水穿石的
22、啟示在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了水滴鍥(qi)而不舍,日雕月琢,終于滴穿了這塊石頭,成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。美國發(fā)明家愛迪生,沒有受過正規(guī)教育,幼年就自謀生計,當(dāng)小販
23、、報務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實驗研究,畢生孜(z)孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等1093項發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里,掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過”。就是到了晚年,他也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈地創(chuàng)作,他的技藝才達到爐火純青的境界你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?我們知道,雨水是以很快的速度從高空落下來的,它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多,但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢?因為它沒有
24、專一的目標(biāo),也不能持之以恒。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。1聯(lián)系上文說說下列詞語的意思。微不足道: _孜孜不倦:_2根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文一共寫了三位有恒心,有毅力,最終成就事業(yè)的人物:a.明代著名醫(yī)藥學(xué)家_,經(jīng)過二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學(xué)巨著_;b.美國發(fā)明家_,畢生孜孜不倦,擁有1093項_;c.現(xiàn)代著名書畫家_,不教一日閑過,書畫技藝達到_。3“滴水穿石”給你的啟示是什么呢?_十、 閱讀短文。精益求精話德國歐美發(fā)達國家中,德國人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫(yī)院里,醫(yī)
25、生護士超時工作,科研人員加班加點,早已司空見慣。身為我的“老板”的室主任,周末也時來實驗室“公干”。但有些時候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的,與想象中的爭時間、搶速度的行為大相徑庭,不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說。比如大學(xué)里修繕房子,腳手架一支幾個月不見卸,其實也就是給墻壁涂涂漆;醫(yī)院里更換一段路邊欄桿,叮叮當(dāng)當(dāng),不緊不慢,搗鼓了將近半年。有時我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色,又不得不嘆服其質(zhì)量之優(yōu)。原來,不急功近利,一板一眼,精益求精,是他們普遍遵循的信條。辦一樣事,計在百年。始作時多投入財、力、工時,乍看似有些“浪費”或“沒必要”,卻保證了完美無瑕、一勞永逸,
26、雖慢猶快,真是高效率。應(yīng)邀訪問漢堡時,住在德國朋友家里。那棟私宅是上個世紀的“遺產(chǎn)”,但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了,仍色嫩如鮮乳。廳內(nèi)拼色大理石地面,光潔映人;鏤花墻板、樓梯扶欄及門窗均油光锃亮,沒有一點飽受風(fēng)霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng),建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架,長約30里,橫穿全城。既解決了市內(nèi)公共交通,又省卻了路軌占地,乘客還可以憑窗俯眺,飽餐山城秀色,現(xiàn)已成為該市及全德的著名觀瞻景點,可謂一舉多得。據(jù)介紹,一個世紀以來懸吊電車系統(tǒng)從未出過事故。前人的遠見卓識、奇妙構(gòu)思、精巧設(shè)計,以及“鐵龍”之耐用,運行之有效
27、,令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”,而注重“一步一個腳印”,盡善盡美,才能夠真正做到“好、省”。其與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工,很值得借鑒。1聯(lián)系上下文解釋詞語。精益求精:_司空見慣:_2解釋引號的作用。(1)有些時候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的_(2)與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工,很值得借鑒。_3在短文的最后一自然段中,作者介紹德國人令人佩服的地方體現(xiàn)在哪些事情上?_4從這篇短文中你看出德國人的特點是_ 。十一、 閱讀短文,完成練習(xí)。那些年爸媽為你吹過的牛放假回家,鄰居家的小妹妹專程來了一趟我家,給我展示她的日本旅行計劃,并邀請我這個日語“大神”一起去玩
28、。“大神?”A我努力擠出一個微笑,我頓時明白,我媽又在外面吹了多大的一個牛。在她心里,看我喜歡看日本動漫就默認了我懂日語,而我懂日語就意味著我是自學(xué)成才、精通日語的大好青年后來和朋友聊起爸媽為自己吹過的牛,發(fā)現(xiàn)其實很多父母像粉絲一樣,把孩子看作最耀眼的明星,(憧憬 幻想)最值得期待的未來。記得剛上大學(xué)時,有一次春節(jié)聚會,一個叔叔非要給我敬酒。他聽說某種植物的藥用價值很高,而我爸媽講我就讀于業(yè)界公認的王牌醫(yī)藥專業(yè),他想問問我的投資意見。什么!投資?意見?B一連串的詞聽得我都呆住了,我端著酒杯喝也不是,不喝也不是。這么多年過去了,當(dāng)時空氣凝固、我嚇得快窒息的感覺依然宛如昨日啊!后來好幾年的家庭聚會
29、上,辟(p b)謠成了我的一項重要活動。我要努力向親戚解釋,我不是行走在醫(yī)藥行業(yè)前沿的科學(xué)家,能拿到諾貝爾獎也希望(渺茫 迷茫),我只是一個普普通通的研究生。現(xiàn)在想想,( )是自家孩子,爸媽的眼睛( )十級美顏濾鏡。朋友一直對自己的單眼皮不滿意,她媽媽會說:“你這是世界上最有味道的單眼皮!不用割!”等她把眼皮割好,她媽媽又不遺余力地贊嘆:“看看這雙眼皮!感覺世上沒幾個能這么自然的!”當(dāng)然在父母眼里,自家孩子( )是最美的,( )是事業(yè)最成功的。小時候,我們總因為“別人家的孩子”而憤憤不平,長大后,爸媽隨時能把我們包裝成“別人家的孩子”。我小姨就是個標(biāo)準的“炫子狂魔”。有次家庭聚會時,二舅說現(xiàn)在
30、工作不好找,他兒子好不容易進了一個小公司。小姨立馬接話:“小公司也是公司啊,我女兒在幾萬人的上市公司不也一樣上班嘛?!痹捯袈涞?,表妹都不敢抬頭看二舅的表情。還有一次 小姨和朋友聊天 朋友說 我家孩子是重點大學(xué)畢業(yè)的 工資一個月才5000塊女生在一線城市很辛苦的 你女兒也是吧 小姨回答道 辛苦是辛苦 但我家女兒努力 一畢業(yè)月薪就9000多啦 據(jù)表妹發(fā)回的現(xiàn)場報(到 道),那天的氣氛十分微妙,歡聲笑語里帶著淡淡的緊張,感覺圍觀了一場成年人之間的高手過招。上周我去看演唱會,在現(xiàn)場的粉絲展現(xiàn)出了極大的熱情,他們熱情地揮舞熒光棒,激動地全程大喊。我突然意識到,爸媽不也是這樣嘛!在家操碎了心,在外花式吹捧
31、,他們總能給我們隨時隨地打氣投票,還要在外人面前為我們時時點贊。雖然有時我們們覺得尷尬不已,但不得不承認,爸媽是這世界上最忠實的粉絲。1用“ ”選出文中正確的讀音和詞語。2在文章第小節(jié)中填上合適的標(biāo)點。3聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(1)不遺余力_(2)憤憤不平_4在文中空白處填入合適的關(guān)聯(lián)詞。5文章圍繞“那些年爸媽為我們吹過的?!睂懥四男﹥?nèi)容,家長們吹了哪些牛?請你用簡潔的語言概括其中四件。_6聯(lián)系上下文,填空。(1)從第小節(jié)的A字句加點的字可以看出“我”很_(2)從第小節(jié)B句中加點字可以看出“我”當(dāng)時_,因為_(3)讀第小節(jié),朋友的孩子單眼皮時,她媽媽認為_;孩子雙眼皮時,她媽媽又認為_
32、??雌饋碜韵嗝艿脑捳Z其實是因為_。7回答問題。(1)“過招”,原指用招數(shù)進行較量或比賽,文中的“成年人的高手過招”是指什么?_(2)結(jié)合生活實際,理解“雖然有時我們覺得尷尬不已,但不得不承認,爸媽是這世界上最忠實的粉絲。”這句話的意思。_十二、 閱讀理解,回答問題。漢字與中國心1998年春在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”漢字,確實是人類一絕。其形聲俱全,信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動,特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊,例如“中華”、“神州”、“
33、大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,從潮難己,這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞,一個中國的孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”,春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”,中秋時吟“明月幾時有”,送別時吟“勸君更進一杯酒”,喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”,慷慨時吟“大江東去”,激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了,鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。1下想一想下列詞語分別指的是什么。 “神州”指:_ “海內(nèi)”指:_“天涯”指:_ “知己”指:_2連一連。 爆竹聲中一歲除 滿
34、江紅 (宋)王安石清明時節(jié)雨紛紛 水調(diào)歌頭 (唐)王維明月幾時有 元日 (唐)杜牧勸君更盡一杯酒 清明 (宋)岳飛憑欄處瀟瀟雨歇 送元二使安西 (宋)蘇軾3文中說漢字“是人類的一絕”,請陳述文中的兩個理由。(1)_(2)_4中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方? _5寫出文中下列幾句詩句的后半句。 爆竹聲中一歲除,_。清明時節(jié)雨紛紛,_。明月幾時有,_。勸君更進一杯酒,_。答案1、1比喻事后回憶起來仍然很有意味。文中指童年讓人難以忘懷,回憶起來覺得十分美好。 形容思念情切。文中指“我們”非常想念童年生活 2排比 比喻 C 3“我”和小伙伴一起到樓下的花叢里做游戲 “我”和小伙伴在樓道里
35、畫畫。 “我”和同學(xué)們一起編創(chuàng)屬于自己的班歌 4示例:我愛繽紛的童年,愛這童年的回憶2、1高大的石碑,比喻不朽的杰作或偉大的功績 軍需處長的高尚品德與舍己為人的精神 2比喻 從這句話體會到了軍處長死時非常的痛苦與狼狽,反映了戰(zhàn)爭時期的艱苦生活,贊揚了軍需處長舍己救人的偉大精神。 3A4B5將軍被軍需處長舍己為人的革命精神所深深感動,同時也體現(xiàn)了他對軍需處長的懷念與不舍之情,為了表達他深深的敬意所以為軍處長敬了一個軍禮。3、1 2無精打采 悅耳動聽 嘹亮婉轉(zhuǎn) 鳥語花香示例:陽光炙烤著大地,無論是植物還是動物都顯得無精打采。3那只鳥像麻雀又不是麻雀,尖長的嘴殼,麻褐的羽毛,屁股后拖幾根長長的硬網(wǎng),實在是一只丑鳥。作者描寫丑鳥丑的外形特點,意在村托出它的聲音美,村托出它給家人帶來的歡樂。4選文表達了作者對丑鳥的喜愛之情。5示例:鳥兒本來就是屬于藍天的,藍天才是它的家,現(xiàn)在它被禁錮在籠子里失去了自由,失去了在藍翱翔的快樂,所以這對它來說是一種悲哀。4、1無法計算數(shù)目,形容極多 傷亡慘重 2燒毀敵人糧草 防備敵人來救糧草 火攻敵人 引誘敵人追擊 3心服口服4運籌帷幄 剛愎自大5、1j t2如果 就 不是 而是3比起螞蟻
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