幼兒活動戶外游戲方案

1、第 第 頁幼兒活動戶外游戲方案幼兒活動戶外游戲方案1設(shè)計意圖：作為一名幼兒老師，常常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲。我發(fā)覺孩子們在做每一個游戲的時候都是那么仔細，那么快樂。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，我便想設(shè)計一個既能讓孩子們玩的快樂，又能熬煉身體的游戲。使孩子們從中找到歡樂，又能強鍵體魄。目標：1、進展幼兒跑、跳、鉆、攀登、走平衡木、投擲等基本動作2、培育幼兒合作技能預備：沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳繩、呼啦圈過程：一、開始部分1、將幼兒分兩組。今日我們玩一個游戲“采蘑菇競賽”。2、介紹游戲的玩法。兩組采蘑菇，哪一組采得多，哪一組獲勝。二、基本部分1、第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越)，鉆過山

2、洞(鉆圈)，走過小橋(過平衡木)，翻過山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。2、然后第二組開始游戲。3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多，哪一組幼兒獲勝。三、游戲結(jié)束幼兒活動戶外游戲方案2一、活動目的通過此次活動，讓同學和家長親切接觸大自然,觀賞春天的美景,拓展同學的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，熬煉同學的自理技能、口頭表達技能;以及培育同學的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展同學的交往范圍，加強交往技能，并進一步增進家長之間的溝通，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。二、活動時間和地點時間：*月15日地點：*櫻桃采摘園三、活動內(nèi)容1、老師代表講話;2、為了熬煉孩子的口頭表達技能以及表現(xiàn)力，

3、由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時。3、櫻桃采摘競賽：以家庭為單位進行采摘競賽。4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小伙伴予以嘉獎?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)章：全部人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏改變而改變，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上那么要接受嘉獎，小伙伴或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓舞獎。7、櫻桃運輸競賽：同時競賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。游戲方法：家長和小伙伴各持布的兩端，布上放3個氣排球，

4、從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝。8、頒獎四、活動要求1、活動采用自愿報名，費用是暫定每個參與的家庭200元(含門票、車輛入場費，獎品及道具費用。)盼望廣闊家長大力支持，原那么上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參與。2、請各家庭預備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內(nèi)。4、要求同學們嚴格遵守紀律以及游戲規(guī)章，在活動過程中不大聲暄嘩。5、當前天氣轉(zhuǎn)熱，家長要給小伙伴留意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾。6、集體活動長約3小時，請各家庭依據(jù)需要自備水。7、自備1至2個垃圾袋，不亂扔垃圾。8、要

5、求在12月4日早上9：30準時在靜和教育公司樓下集合，不要遲到。9、每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急狀況，實時報告領(lǐng)隊老師和義工老師。五、活動詳細安排及流程1、5月15日上午9：30準時在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點人員乘車。2、下午活動結(jié)束，集中乘車，返回靜和教育駐地。幼兒活動戶外游戲方案3活動目標：1.對玩圈感愛好，嘗試運用多種方法玩圈。2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。3.培育幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。活動內(nèi)容：圈圈樂活動預備：1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾假設(shè)干、沙包假設(shè)干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。2.歡快的背景音樂磁帶?；顒舆^程：1.熱身運動

6、：師幼共同做圈操。師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關(guān)節(jié)。2.指導幼兒玩圈。(1)師：小伙伴，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?幼兒爭論玩法師：想不想玩玩呢?幼：想(2)幼兒自由玩圈師：那大家就來玩圈嘍!請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法(3)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。(4)引導幼兒合作玩圈。師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不能玩呢?(幼兒合作玩)(5)小結(jié)：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經(jīng)體驗了，現(xiàn)在來玩一個游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”

7、的游戲。(1)故事導入：師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運糧食，大家想不想幫小螞蟻來運糧呢?幼：想師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小伙伴看老師示范一遍(2)師講解游戲規(guī)章及玩法玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來山洞，平衡木小橋，塑料籃糧倉)(3)結(jié)束游戲小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在蝴蝶花的音樂聲中，學蝴蝶漸漸的飛回家吧!4.提示幼兒聽音樂做放松運動。幼兒活動戶外游戲方案4一、基本狀況分析*幼兒園，*個教學班，共計*名幼兒，

8、其中大班人，中班人，小班人。*幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等狀況，首先各園以班級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充分的時間和空間，并發(fā)動家長積極協(xié)作利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能進展目標，針對器械的不同設(shè)計了流淌式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合表達，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習;其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、班級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。二、

9、活動總目標幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體進展、智力進展、性格品行形成的良好途徑。幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常狀況下每天不得少于二小時。”依據(jù)*幼兒園的詳細狀況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再依據(jù)自己的實際狀況制定各班的戶外活動計劃。各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作進展目標，著重幼兒技能的掌控，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，加強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應

10、技能。三、內(nèi)容的設(shè)計依據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間熬煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參與民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。2、不遲到，積極、愿意地參與晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參與課間操活動。3、情愿參與民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)章，情愿運用自制玩具進行戶外活動。4、會運用多種運動器械熬煉身體，以輕器械操為主進一步加強幼兒的運動協(xié)調(diào)技能。5、喜愛參與民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。6、能獨立地、制造性地運用其他器械熬煉身體，有良好的整理習慣

11、。7、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡約的游戲，制定規(guī)章等。四、活動實施實施原那么：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、按部就班、趣味性、全面熬煉等原那么開展。依據(jù)農(nóng)村幼兒身心進展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務?；顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原那么。(一)體育教學活動各年齡班體育教學活動每周安排2次。在無非常狀況的條件下，要求在戶外場地上進行。著重

12、幼兒實際進展水平及個體差異，表達因材施教?；顒有问街囟鄻有浴⑷の缎?，保持幼兒活動的愛好。尊敬幼兒實時評價，在掌控規(guī)定動作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能進行熬煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡約明白的安全要求，教育幼兒自我愛護。加強老師對幼兒基本動作進展目標及體育活動組織方法培訓，加強目標物化材料的精確性。以觀摩研討(全園溝通、班級組溝通及示范課)為手段，提升老師組織體育活動的教學水平。(二)戶外活動1、課間操(集體活動)作為各園的特色，本學期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互協(xié)作的意識?；咀藨B(tài)到位標準、動作路徑及活動部位規(guī)范。動

13、作有力、動作幅度適當。相互協(xié)作協(xié)調(diào)。2、器械活動(分散活動)本學期器械活動以班級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動著重單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌控狀況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和熬煉。班級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合表達，著重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充分的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作進展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會運用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作運用器械。取放器械有序，有自我愛護意識。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫?/p>

14、鞏固和豐富。游戲目標要詳細要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培育幼兒關(guān)懷集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇猛、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參加體育活動的樂趣。4、大型玩具老師要了解玩具的特點，依據(jù)幼兒的運動進展水平有計劃、有目的地組織活動?；顒又信嘤變合嗷ブt讓，不推搡的習慣，著重提安全要求。措施：(1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，老師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)章。(2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。(3)組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。(4

15、)在無非常狀況(主要指雨雪或過冷)的條件下，亦要求在戶外場地上進行;(5)各班級根據(jù)大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。(6)加強戶外活動的檢視，規(guī)范老師在戶外活動中的行為，加強老師觀測指導，適時參加幼兒游戲，實時發(fā)覺幼兒的創(chuàng)新玩法，予以支持、鼓舞，引導幼兒間的相互學習。五、詳細操作每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進行：1、晨間活動：每天上午7：30開始，針對全部來園幼兒進行的體育熬煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式敏捷、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地指導：關(guān)注個體差異和玩中技能指導。2、課間操：是一項集中性體育熬煉活動，針對幼兒體育技能的進展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能進展、混齡出