幼兒園中班老師的七月份工作總結(jié)

1、月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶著，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都睜開的比較順利，現(xiàn)將工作根本總結(jié)以下：一、教育授課工作由于到了學(xué)期末，本月未睜開主題授課活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特點，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適合的調(diào)整，增添了一些授課內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行授課見效測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，局部年齡稍小幼兒沒有完好掌握(比方：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查見效沒有前一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特點進(jìn)行復(fù)習(xí)，一

2、些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。二、地區(qū)活動本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作資料。比方給貝貝商場里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價錢，讓幼兒進(jìn)行“購買的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒根本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入地區(qū)。每日進(jìn)入地區(qū)前，我們會給幼兒介紹一種新的地區(qū)游戲，給幼兒供應(yīng)參照。地區(qū)重點在于鍛煉幼兒的精良動作能力。由于我每日下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，因此地區(qū)活動根本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，地區(qū)規(guī)劃表有時不可以夠按原方案進(jìn)行，我個人對幼兒的地區(qū)活動觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。三、保育工作本月幼兒

3、出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增添，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒及時改換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個再生唐夢，她在感情方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。四、家長工作由于到了學(xué)期末，授課內(nèi)容根本上完，教師之間的調(diào)換較大，所以本月未請家進(jìn)步行助教。我們經(jīng)過的形式與家長交流，主動給家長打認(rèn)識幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反應(yīng)給家長。本月家園聯(lián)系手冊的反應(yīng)率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的交流，及時反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的觀察力

4、，盡量關(guān)注到每個幼兒的睜開。班級工作的順利睜開，離不開每一位老師的共同努力與勤勞奮動，更離不開我們友好環(huán)境的創(chuàng)立，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在此后的工作中，我們還可以夠自始自終地堅持這種優(yōu)秀的工作作風(fēng)，更投入地睜開各項工作，開創(chuàng)更多的授課成就。精選閱讀時間飛逝，片刻間一個月已經(jīng)過去了。一、班級情況我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特點、興趣、喜好和生活自理能力及各方面都了如指掌，因此我們就對他們的情況制定不一樣樣的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒堅固，和

5、孩子一同做游戲，玩耍，和孩子一同玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒趕快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每日跟家長報告幼兒在園的詳盡情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒趕快熟悉幼兒園生活，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒顛簸大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去寬慰每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時，我們以全局為重，積極工作，相互不分，各處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。依照授課活動

6、的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝修部署，同時為節(jié)儉紙張，還利用一些廢舊物品。在部署中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們著手去制作。二、衛(wèi)生保健由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師悉心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格依照園里的要求履行各種物品的消毒工作，踏扎實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整齊、酣暢的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋咳斩寄_扎實地、仔細(xì)、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒神情，幼兒有不愉快現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是仔細(xì)照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼

7、兒養(yǎng)成了優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每日保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒理解口渴時應(yīng)及時補充水分。三、教育授課1、老師深入仔細(xì)的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細(xì)研究教材，力爭正確掌握難重點，并重視參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的授課方法及授課形式。注意弱化難點重申重點。其實不斷概括總結(jié)提高授課水平。2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思想，重視綜合能力的培養(yǎng)，存心識的培養(yǎng)幼兒的思想的慎重性及邏輯性，在授課中提高幼兒的思想素質(zhì)，保證授課質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的建議，及時認(rèn)識幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。4、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意

8、把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到授課中，做到學(xué)有所用。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的睜開，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要獲取家長們的支持和配合。為了使家長相信、支持和配合我們的工作，我采用了以下措施：1、主動平易地與家長交流。我充分利用了早接和下學(xué)的時間跟家長交流，使家長認(rèn)識自己孩子在園的情況。2、按期進(jìn)行電訪。這使我更認(rèn)識幼兒在家的情況，使我能有針對性地睜開幼兒的教學(xué)工作，而且還可以夠促進(jìn)我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個月來，我班的孩子快樂強壯地成長著。在此，也由衷的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，賞賜我們的關(guān)心與幫助，感謝家長賞賜我們工作的支

9、持與配合表示感謝！第一篇：幼兒園中班九月份工作總結(jié)為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促進(jìn)家長能夠積極參加到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，列席的家長為38人，有兩人告假，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好此次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要表達(dá)的內(nèi)容作了理論和實例相聯(lián)合，向家長詳盡地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級當(dāng)前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心

10、聽取了家長對我們工作的建講和建議。此次家長會開了湊近一個半小時，特別順利地達(dá)成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們認(rèn)識了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進(jìn)行解說，爭取家長的理解與相信，就當(dāng)前孩子的情況進(jìn)行認(rèn)識析總結(jié)，從孩子入園到此刻孩子的進(jìn)步，孩子的個性特點，詳盡到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳盡的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一同商討了對于教育孩子方面的問題，并把家園共育作為一個主題獨自列出來進(jìn)行了談?wù)摗Ｈ缯埣议L配合7：40前送幼兒參加早操;存心識地教育孩子仔細(xì)，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我效勞能力：如何做好之日生的工作?如何整理床鋪、整理書

11、包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，此刻很多家庭是獨生兒女，對孩子的照顧常常是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，這樣不一致的態(tài)度，幼兒優(yōu)秀習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長認(rèn)識孩子的生活情況。我們還利用家長會能夠與全班家進(jìn)步行交流，倡議家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不但向家長介紹了本班的詳盡情況和方案安排，還結(jié)適合應(yīng)性睜開課程將我班的主題活動

12、向家進(jìn)步行詳盡的介紹。的是讓家長對我們睜開這些活動的支持和供應(yīng)一些教育資源，使我們的主題活動睜開得更為豐富多彩。如我們供應(yīng)了一些已睜開的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動風(fēng)趣的活動，在家長們心中惹起了共識，因此工作獲取了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們參加豐富的主題活動中來。如在主題活動?民族村?中，炫耀班里很多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族衣飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)達(dá)長關(guān)心幼兒園里的活動，獲取更多的支持。跟著此后幾個主題的睜開，使得家長開始逐漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也更為促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長

13、會后對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，此后我會留神幫你們收集的。還請家長多關(guān)注我們的?家園園地?，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的炫耀，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)達(dá)長資源的。會議結(jié)束時，很多家長都留下來主動和老師交流，認(rèn)識自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想認(rèn)識孩子能否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳盡地進(jìn)行了回復(fù)。同時，很多家長也對我們的工作予以了充分的必定。利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們睜開了親子資源，節(jié)儉行動家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中，讓家長來

14、說一說平時是如何來教育孩子節(jié)儉的，并把有關(guān)節(jié)儉的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些優(yōu)秀節(jié)儉習(xí)慣記錄下來，以不一樣樣的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的此次親子資源，節(jié)儉行動活動睜開的順順利利，收到事半功倍的教育見效。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好想法、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節(jié)儉教育中來，廣闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。經(jīng)過我們的熱情邀請，一共參加者有33人次，很多家長參加了此次活動，有的家長和孩子一同制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一同進(jìn)行親子資源，節(jié)儉行動問答游戲，大家的臉上綻開著

15、歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一同活動做游戲真快樂，不但鍛煉了身體，得了親子資源，節(jié)儉行動問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，認(rèn)識到幼兒園里生活是多姿多彩的。越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬愛、相同、合作的原那么家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。第二篇：幼兒園

16、中班九月份工作總結(jié)光陰飛逝，又是一個月趕快忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個月里，我們兩位老師每日都和小朋友快樂的生活在一同，當(dāng)孩子們每日清晨高快樂興到達(dá)幼兒園時，我們的內(nèi)心有一種說不出的快樂與歡樂。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一同帶可愛的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、仔細(xì)和耐心的老師，方方面面的工作我們都是磋商著做的。針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面睜開了工作一、常例方面開學(xué)初，孩子第一次走開家，都有特別濃重的沉浸情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生害怕，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。凡是看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家

17、長的擔(dān)憂和不舍，都會讓我們感覺揪心，感想頗多。為了讓幼兒趕快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)平生易感，從而喜歡上幼兒園，我們在平經(jīng)常常炫耀獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其余孩子模擬，對有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽相同，用一些身體的語言賞賜寬慰和激勵，使初入園的孩子感覺溫暖和安全，并使孩子在感情上遇到滿足，讓孩子們感覺到老師的關(guān)愛，把孩子的沉浸家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。在一日的平時活動中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參加到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂!一個月下來，哭鬧的孩子少了，愿意來上幼

18、兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高快樂興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說Goodmorning!全局部還會自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小朋友，開學(xué)初向來不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁經(jīng)過我們不斷的激勵，還叫其余幼兒幫助激勵，此刻已根本改良了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你必定要告訴孩子要放很多天的假要不啊他每日吵著上幼兒園，每次周末都說還要念書?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時完好不一樣樣的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感覺由衷的寬慰。逐漸成立了生活常例、游戲常例、活動常例

19、，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。二、教育授課方面在開學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)根本能夠依照課程方案進(jìn)行授課活動了。我們睜開了?我上幼兒園?的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各種的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶著孩子觀光美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感覺集體活動的快樂，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動中還經(jīng)過讓孩子唱唱歌曲?我上幼兒園?、念念兒歌?幼兒園里真快樂?等一系列活動，讓孩子進(jìn)一步感覺上幼兒園是件多么快樂的事。?十月一?經(jīng)過兒歌的形式讓幼兒認(rèn)識十月一是祖國的壽辰等等知識。另外康軒的那套教材我們也是依照方案上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是

20、很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常睜開教學(xué)用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中重視訓(xùn)練英語講堂用語，英語律動。并把學(xué)到的英語用到平時生活中來!這些孩子全局部都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點，對于幼兒園所有的所有他們都會感覺新鮮平易奇，針對他們的這些特點，我們在講堂中根本是用奇異的語音，奇異的形式(比方自己或把字卡藏在黑板后邊，請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂!三、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣，敦促幼兒多喝水，對大、

21、小便需要幫助的幼兒賞賜照顧，對出汗過多的幼兒，及時改換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賞賜特別照顧。教師每日都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。四、家長工作方面我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。因此，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學(xué)期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新容顏，相互都不認(rèn)識。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是能夠理解的，為了除去他們的忌憚，我們利用清晨和下午接送的時間盡可能的與家長交流交流，趕快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反應(yīng)給家長并多認(rèn)識幼兒

22、的在家的一些情況。認(rèn)識他們的生活習(xí)慣、家庭修養(yǎng)方式，以及父親母親對孩子的希望。對于告假的幼兒及時交流，對于身體不愉快的幼兒賞賜特別照顧，及時問候家長。對于因患病幾天未上幼兒園的幼兒常常問候。讓家長能到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地展動工作，終于贏得了家長的心。其余，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來睜開家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的睜開，使幼兒各方面獲取了均衡的睜開。家長會上，我們向家長商討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳盡介紹本學(xué)期所有的教材資料及授課方案。其余還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)憂的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等

23、。最后就是向家長提出一些配合我們工作的本卷須知。經(jīng)過那次家長會，不但讓家長更為認(rèn)識和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。五、安全方面我們除正常睜開每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常例活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月根本沒發(fā)生任何安全問題，在此后的工作中我們會連續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和辦理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。班級事務(wù)繁忙煩雜，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反省。我們的工作還有很多需要改良的方面，比方：三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常例、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將連續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助

24、與指導(dǎo)。堅固班級常例。我還需在教育方法、授課手段上加以創(chuàng)新，汲取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個個全面睜開做出努力!在這里要感謝鐘老師開學(xué)以來對我們班的所有幫助和優(yōu)秀的建議。也感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)中間班的班主任，對我來說既新鮮又擁有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和缺乏之處，爭取把各項工作做的更好。第三篇：幼兒園中班九月份工作總結(jié)時間片刻即逝，在繁忙而充分的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一同走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作以下小結(jié)：1、開學(xué)初幼兒的入園情況：由于全局部幼兒都是再生，也是第一次走開家，對家的沉浸我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€

25、老師采用激勵和炫耀的方式來堅固他們的情緒，如，炫耀上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其余小朋友模擬，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。此刻一個月下來，哭鬧的小朋友少了，愿意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也但是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時存心識的逐漸成立起了班級初步的生活常例、授課常例、游戲常例等，重視從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常例意識。2、授課方面：在開學(xué)的第二周我們班就能夠正常授課了，我們課前仔細(xì)備課、準(zhǔn)備教具，積極仔細(xì)組織幼兒的集中

26、教育活動和游戲活動。為了貫徹?新大綱?的要求，我班老師順利達(dá)成了本月本班的授課任務(wù)，對孩子起到了教育授課的作用。我們還睜開了我上幼兒園語言主題活動，主要以堅固幼兒情緒為主，讓幼兒感覺到上幼兒園的樂趣。其余，我們還依照三個節(jié)日?教師節(jié)?、?中秋節(jié)?、?國慶節(jié)?對孩子進(jìn)行有關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是?教師節(jié)?是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的感情，陰歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子認(rèn)識?中秋節(jié)?是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是?國慶節(jié)?，這天是祖國媽媽的壽辰，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一同著手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年齡偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每日的潔凈消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很潔凈。如：每日幼兒入園前，下學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依照天氣變化及時增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個溫馨的生活環(huán)境。其余以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣，敦促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒賞賜照顧，對出汗過多的幼兒，及時改換衣服，對體弱多病的幼兒賞賜特別照顧。此刻是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們