上半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》練習(xí)模擬預(yù)測題(五)卷_第1頁
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1、第 頁 上半年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)模擬預(yù)測題(五)卷1某工廠產(chǎn)品的合格率為95,抽檢其中100件產(chǎn)品,沒有發(fā)現(xiàn)不合格的。下列正確的說法是( )。A.再抽查一次也許會(huì)有7件不合格B.該產(chǎn)品的合格率應(yīng)為100C.那么下次抽查肯定有10件不合格D.該產(chǎn)品的合格率應(yīng)大于95 2教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷,此行為侵犯了學(xué)生的()。 A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)3文成公主入藏和親嫁與松贊干布,這一歷史事件發(fā)生的朝代是 ( ) A.漢朝B.晉朝C.唐朝D.宋朝4能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是( )A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳

2、C、道爾頓的成就D、林奶的成就 5校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際,騎摩托車闖入校園,將學(xué)生劉某撞傷。對劉某所受傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。A、門衛(wèi)B、孔某C、學(xué)校D、劉某的監(jiān)護(hù)人 6能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是()。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就 7大量研究表明,幾乎所有的合成色素都不能向人體提供營養(yǎng)物質(zhì),某些合成色素甚至?xí):θ梭w健康,導(dǎo)致生育力下降、畸胎等,有些甚至在人體內(nèi)可能轉(zhuǎn)換成致癌物質(zhì)。因此,應(yīng)該使用天然色素代替合成色素。 以下如果為真,最能削弱上述結(jié)論的是()。 A、人體的解毒功能和排泄功能可消解合成色素中的一些毒素 B、天然色

3、素成分復(fù)雜,加工過程中可能因結(jié)構(gòu)改變而生成有害物質(zhì)C、天然色素的著色力一般不如合成色素強(qiáng),比較容易褪色或變色D、天然色素的提取并不容易,成本消耗大,技術(shù)上也不好操作 8下列敘述正確的是()。A、所有地圖的方向判別的方法都是“上北下南左西右東”B、我國湖南長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的繪制在絲織品上的彩色地圖是我國最早的地圖C、在地圖上,山地的標(biāo)高為相對高度D、地圖種類很多,一般分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖 9教師李某讓班里調(diào)皮的學(xué)生繳納違紀(jì)金,以加強(qiáng)班級(jí)管理。該教師的做法()。 A. 合法,有助于維護(hù)班級(jí)秩序B.合法,對其他人有警示作用C. 不合法,教師沒有罰款的權(quán)利D.不合法,學(xué)校才有罰款的權(quán)利 1

4、0蒙學(xué)是舊時(shí)對兒童進(jìn)行啟蒙教育的私塾。下列選項(xiàng)中,不屬于我國古代蒙學(xué)讀本的是()。 A.道德經(jīng)B.千字文C.百家姓D.三字經(jīng) 11教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。 A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作 12小說:詩歌:文學(xué)相當(dāng)于( )A.繪畫:國畫:水彩B.阿拉伯語:漢語:語言C.音高:音色:音樂D.銷售:銷售渠道:銷售人員 13某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所。司饑在路邊停車5分鐘.5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走.急忙追趕在追趕過程中摔倒在地,將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?()。 A.司

5、機(jī)負(fù)責(zé)B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé) 14六年級(jí)學(xué)生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳,甚至打架,班主任王老師說了他幾次,仍不見好轉(zhuǎn),就對他失去了信心,不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。 A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.終身學(xué)習(xí) 15取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說,與奧德賽組成希臘偉大史詩荷馬史詩的經(jīng)典作品是() A.伊利亞特B.俄瑞斯忒亞C.俄狄浦斯王D.普羅米修斯 16下列哪種說法是錯(cuò)誤的。()A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)B.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的C.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)D.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)

6、性潛能發(fā)展為核心 17同宿舍四個(gè)人規(guī)定,誰回來最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚。小楊說:“我回來時(shí),小林剛要睡?!毙≡f:“我回來時(shí),小夏睡著了?!毙×终f:“我回來時(shí),小袁正好上床睡覺。”小夏說:“我上床就睡,什么也不知道?!奔僭O(shè)他們四人說的都是實(shí)話,請你推測一下誰回來最晚()A.小楊B.小袁C.小林D.小夏 18在Excel中工作簿一般是由下列哪一項(xiàng)組成 ( ) A.單元格B.文字C.工作表D.單元格區(qū)域 19國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中指出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平,根本措施是( )。 A.合理配置教育資源,向農(nóng)

7、村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜加快縮小教育差距B.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體C.保障公民依法享有受教育的權(quán)利D.普及學(xué)前一年教育延長義務(wù)教育年限 20下列作品屬于巴爾扎克代表作的是()。A.包法利夫人B.紅與黑C.人間喜劇D.霧都孤兒 21教研室要選派一些教師參加一場國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。根據(jù)工作安排,必須滿足下列幾個(gè)條件:(1)如果張老師或者陳老師去,那么孫老師也應(yīng)該去;(2)負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去;(3)如果陳老師不去,那么李老師去,但是周老師不能去;(4)如果宗主任去,那么周老師也應(yīng)該去。由此可見( )A.陳老師應(yīng)該去,孫老師不應(yīng)該去B.孫老師應(yīng)該去,陳老師不應(yīng)該去C.陳老師、孫老

8、師應(yīng)該去D.陳老師、孫老師都不應(yīng)該去 22教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。 A.重要B.首要C.核心D.完全 23以下屬于不能取得教師資格,已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格的是( )A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改C.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰 24蔬菜是人類不可缺少的食物,它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素B.花菜類含維生素A、B、C和相當(dāng)豐富的礦物質(zhì)C.根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素B、CD.豆菜類含有較

9、多的維生素C和礦物質(zhì) 25學(xué)生劉某因家庭經(jīng)濟(jì)困難無法按規(guī)定完成義務(wù)教育。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法對于劉某的受教育權(quán)利,具有保障責(zé)任的是()。 A 、 劉某的監(jiān)護(hù)人B 、 當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)C 、 兒童福利機(jī)構(gòu)D 、 當(dāng)?shù)厝嗣裾?26老師在專心致志地講課時(shí),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開小差。老師應(yīng)采取的措施是()。 A 、 立即停止,讓學(xué)生站著聽課B 、 大發(fā)雷霆,要求學(xué)生公開檢討C 、 停止上課,對學(xué)生反復(fù)勸說D 、 輕拍學(xué)生,提醒學(xué)生集中精力 27教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須( ) A.愛崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.終身學(xué)習(xí) 28對現(xiàn)

10、代漢語知識(shí)理解不正確的是( ) A.普通話的詞匯標(biāo)準(zhǔn)是以北方話詞匯為基礎(chǔ)B.漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,每個(gè)音節(jié)都由聲母、韻母構(gòu)成C.語法包括詞法和句法兩部分D.語言是人類最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分 29古代“六藝”“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指()。 A.騎馬B.雜技C.駕車D.防御 1觀看視頻國家大劇院片段,冋答問題。視頻解說內(nèi)容:國家大劇院外觀像一個(gè)倒扣的半邊蛋殼,殼體表面由兩萬多塊鈦金屬板和1200多塊超白透明破璃組成,營造出舞臺(tái)帷幕徐徐拉開的視覺效果。每當(dāng)夜幕降臨,殼體表面上星星點(diǎn)點(diǎn)、錯(cuò)落有致的“蘑菇燈”,如同撲朔迷離的點(diǎn)點(diǎn)繁星,與遠(yuǎn)處的夜空遙相呼應(yīng),使大劇院呈現(xiàn)出

11、一種含蓄而別致的韻味與美感。從緊鄰長安街的北入口步入大劇院,進(jìn)門后,便是長達(dá)80米的水下廊道。廊道頂部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,層層漣漪可以投影在地板和墻壁上,與墻上疏密有致的氣泡裝飾相映成趣,讓身在其中的人們仿佛徜徉在一個(gè)亦真亦幻的“未來水世界”。過了水下廊道,就走進(jìn)了橄欖廳。橄欖廳因其空間形狀酷似一顆橄欖而得名。兩扇大門凝重典雅,其上各有180個(gè)橢圓形凸起,既是中國古老門釘?shù)淖冃窝莼?,又是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的點(diǎn)綴藝術(shù)。再往里走,就到了目前堪稱全球劇場之最的開闊空間公共大廳。大廳擁有國內(nèi)跨度最大的穹頂,可以將整個(gè)北京工人體育館籠罩其中。穹頂由名貴稀有的巴西紅木拼裝而成,明朗大氣的深紅色調(diào)

12、暗含中國傳統(tǒng)審美意趣。2閱讀下面的文章,按要求回答問題。無價(jià)的獎(jiǎng)賞王建蘭當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí),嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次,關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據(jù),一旦丟失,將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。她失魂落魄,跌跌撞撞到廣場派出所報(bào)了案,然后,又心急如焚地雇來了三個(gè)人,讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌,來回走動(dòng)。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散,她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候,廣場派出所的民警打電話來說,有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所,的確是她的手提包,她驚喜地叫起來,可是等她打開拉鏈,卻傻了眼,包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水,她心里的希望

13、一下子熄滅了。拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩,衣著破舊,看起來挺精神的。民警悄悄告訴她:“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛,上次,他也說是撿到了提包,來交還失主,哪知失主說,就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不一會(huì)提包就不翼而飛,失主一口咬定,包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金,還管那孩子要包里少的錢,甚至動(dòng)了粗?!泵窬戳丝茨泻⒂终f:“我懷疑,這次他又故伎重演,要不,我們仔細(xì)地盤問盤問,看看有什么破綻”她忙搖搖頭,即使以前男孩有過劣跡,她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下,懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容,男孩漲紅了臉,緊咬著下唇,一副怒不可遏的樣子,分辯道:“包是撿的,不是偷的。

14、”她走上前去,拉過男孩的手,拍拍他的肩膀,說:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送來了空提包,也謝謝你?!敝钡揭鼓唤蹬R,也沒有奇跡出現(xiàn),她心灰意冷地往回走,月色清涼如水,冷得讓她心寒。突然,身后竄出一個(gè)人來,往她懷里塞了個(gè)方便袋,然后掉頭跑開,消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過神來,驚奇地發(fā)現(xiàn),方便袋里竟是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜,讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。除了現(xiàn)金,一切失而復(fù)得,還多了一張紙條,上面寫著:曾經(jīng),我把拾到的提包交給失主,卻被失主反咬一口,誣賴我是小偷,我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午,當(dāng)我看到地上的提包時(shí),我心情很復(fù)雜,但還是不由自主

15、地?fù)炱鹆怂率е髦毖?這次我得做得聰明點(diǎn),于是先交上空包,投石問路。沒想到,你不僅相信我,還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的,其實(shí),你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎(jiǎng)賞,那就是尊重和信任,我收下了,也謝謝你:請你一定相信我,我撿到包時(shí)里面就沒有錢。她呆呆地站在夜色里,心動(dòng)如潮,為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩,為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢,卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助,多少明媚而純粹的心境,被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷,變得冷漠而麻木。其實(shí),每一個(gè)善意都該得到尊重,容不得一絲齷齪的猜疑。(

16、選自微型小說選刊,有刪改)問題:(1)文章用了一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人,這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用(2)本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度,請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟。 3某校一名學(xué)生期中物理考試成績12分,在老師讓學(xué)生進(jìn)行自評時(shí),該生給自己打了99分,于是老師在卷面上批示:“你去照照鏡子!” 問題:指出該教師存在的錯(cuò)誤,并進(jìn)行原因分析和點(diǎn)評。 1馬卡連柯是蘇聯(lián)教育家,也是工讀學(xué)校校長。學(xué)校有位叫謝苗的流浪兒童偷竊成性,但馬卡連柯卻對他委以重任。一天,馬卡連柯叫來謝苗,交給他一張證明和一只手槍,叫他去遠(yuǎn)離教養(yǎng)院的一個(gè)地方取500盧布回來。謝苗當(dāng)時(shí)簡直不敢相信自己的耳朵。驚奇得半晌

17、說不出話來,他受命而去。傍晚,謝苗按時(shí)歸來。如數(shù)把500盧布交給馬卡連柯。過一段時(shí)間,馬卡連柯又讓謝苗去取2000盧布回來。老師對謝苗的信任讓他激動(dòng)不已他平生第一次體會(huì)到別人的信任對自己產(chǎn)生的強(qiáng)大情感力量。就是這樣一次看似普通的信任,使謝苗覺得自己得到了尊重,贏得了尊嚴(yán)。于是。他再一次順利地完成了任務(wù),并向馬卡連柯講述了他寧死保護(hù)盧布安全的決心和體驗(yàn)。 要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。 【參考答案】1:A解析:合格率是95,抽查100件產(chǎn)品都合格,但抽查的只是樣本。合格的數(shù)目是不確定的,只能說可能。因此,只有A項(xiàng)符合。 2:A解析:教師未經(jīng)學(xué)生同意將學(xué)

18、生的考試成績張榜公布,此行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。 3:C解析:此題考查歷史常識(shí)。 貞觀15年(641)正月十五,唐太宗將文成公主下嫁松贊干布,詔令江夏王李道宗持節(jié)護(hù)送。文成公主在唐送親使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎親專使祿東贊的伴隨下,前往吐蕃。文成公主一行從長安出發(fā),途經(jīng)西寧,翻日月山,長途跋涉到達(dá)拉薩。 松贊干布率群臣到河源附近的柏海(今青海瑪多縣境內(nèi))迎接文成公主,謁見李道宗,行子婿之禮。之后與公主同返邏些(今拉薩),為公主筑城、修建宮室。文成公主與吐蕃松贊干布和親,開創(chuàng)了唐蕃交好的新時(shí)代。 4:B5:B解析:學(xué)生傷害事故處理辦法第8條規(guī)定:學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與

19、損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干所述事件中,劉某是在學(xué)校受到傷害的,學(xué)校需要承擔(dān)一定責(zé)任;但是孔某是造成劉某受傷的直接責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。 6:B解析:倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線,道爾頓提出了原子論,林奈是現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人。故正確答案應(yīng)為B。 7:B解析:削弱型題目。題干由“合成色素不能提供營養(yǎng)甚至?xí):】怠睘橐罁?jù)得出“應(yīng)使用天然色素代

20、替合成色素”的結(jié)論。B項(xiàng)指出天然色素在加工過程中會(huì)生成有害物質(zhì),同樣可能危害健康,從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)雖然說明部分合成色素的毒素可以被消解掉,但并不能消弱合成色素應(yīng)被代替這一結(jié)論;項(xiàng)的著色力屬于無關(guān)項(xiàng);D項(xiàng)的成本大,提取困難也屬于無關(guān)項(xiàng)。故選B。 8:B解析:(1)地圖上方向的表示法:A有指向標(biāo)的地圖,應(yīng)根據(jù)指向標(biāo)所標(biāo)方向去辨認(rèn)(箭頭指向北方)B沒有指向標(biāo)的地圖、,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)則確定方向;c在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上。根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。(2)在地圖上,山地的標(biāo)高為絕對高度和相對高度。(3)地圖種類很多,一般分為普通地圖和專題地圖。因此本題

21、正確答案為B。 9:C解析:中華人民共和國憲法第十三條明確規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。 國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。教師李某對學(xué)生進(jìn)行罰款的做法侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán),是不合法的。學(xué)校也無權(quán)對學(xué)生進(jìn)行罰款。故本題選C。 10:A解析:我國古代蒙學(xué)讀本包括識(shí)字類的三字經(jīng)、百家姓、千字zhi文,訓(xùn)誡類的小兒語、弟dao子規(guī)、朱子家訓(xùn)、名賢集和論語,韻語類的千家詩和聲律啟蒙,典故、知識(shí)類的蒙求、龍文鞭影和幼學(xué)瓊林。道德經(jīng)是春秋時(shí)期老子(李耳)的哲學(xué)作品,又稱道德真經(jīng)、老子、五千言、老子五千文,是中國古代先秦諸子分家前的一部著作,是道家哲學(xué)思想的重要來源,不屬于古代蒙學(xué)讀本,故選

22、擇A選項(xiàng)。 11:B解析:【解析】教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中。最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人,這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故選B。 12:B解析:“小說”和“詩歌”都是“文學(xué)”的一種體裁,“小說”“詩歌”都可稱為是“文學(xué)”?!鞍⒗Z”和“漢語”都是“語言”的一種形態(tài),“阿拉伯語”“漢語”都可稱為“語言”,故答案為B。 13:C解析:用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的,由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任??梢院苊鞔_的是用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,而工作人員不用承擔(dān)連帶責(zé)任,但是根據(jù)民法理

23、論及法律規(guī)定,可以對具有故意或重大過失的工作人員進(jìn)行追償,還有公司是否有這方面的規(guī)章制度,實(shí)際工作人員承擔(dān)承擔(dān)的大小,還是要看工作人員的主觀意識(shí)以及承擔(dān)責(zé)任的能力大小。 14:C解析:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中教書育人要求:遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此該教師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人的要求。 15:A解析:【解析】荷馬史詩共包括奧德賽與伊利亞特兩部分內(nèi)容。 16:A解析:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本

24、目的,以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神,注重開發(fā)人的智慧潛能,形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。 17:A解析:一般推理題。根據(jù)這四個(gè)人的陳述可知,小林比小楊早,小袁比小林早,小夏又比小袁早,從而可得小楊回來最晚。 18:C解析:一個(gè)工作薄就是一個(gè)Excel文件,由若干個(gè)工作表組成。 19:A解析:教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。 20:C解析:巴爾扎克(1799-

25、1850年),法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表。他創(chuàng)作的人間喜劇高老頭歐也妮葛朗臺(tái)等作品,深刻地揭露了金錢的罪惡,批判了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 21:C解析:由(2)和(4)可推出周老師去。再根據(jù)(3)可推出陳老師去,再根據(jù)(1)可推出孫老師也去。 22:C解析:【解析】由于教師職業(yè)的特殊引導(dǎo)性和示范性,因此教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。 23:D解析:中華人民共和國教師法第十四條規(guī)定,受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。 24:C解析:蔬菜是人類不可缺少的食物,它富含人體需要

26、的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)必需的粗纖維等。在我們食用的蔬菜中,豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì);根莖類含淀粉甚多;葉菜類一般含淀粉較少,含纖維較多,均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素;花菜類含維生素A、B、C和礦物質(zhì)相當(dāng)豐富;瓜果類含水分最多,它還含有較多的胡蘿卜素和維生素B、C。 25:B解析:當(dāng)?shù)亟逃姓C(jī)構(gòu)及其學(xué)校有義務(wù)保障正常兒童、殘疾兒童、問題兒童、家庭困難兒童、少數(shù)民族兒童等所有未成年人受教育權(quán)的義務(wù)。 26:D解析:尊重學(xué)生。上課開小差是正常的,要寬容的對待學(xué)生,尊重他們。盡量低調(diào)的不影響上課的來處理課堂上出現(xiàn)的狀況。 27:D解析:專家解析:教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須做到終身學(xué)習(xí)。 28:B解析:29:C解析:解析:六藝是指中國古代儒家要求學(xué)生

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