幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案

1、Word 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案 在幼兒教學(xué)活動(dòng)中設(shè)想的一種新型活動(dòng)，它具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)：有核心，有主體，并且有連續(xù)性和進(jìn)展性，是一種充分展現(xiàn)才智和共性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動(dòng)的展現(xiàn),與家長的互動(dòng)、親子嬉戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、老師、幼兒之間的情感溝通。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 親子活動(dòng)鼓舞幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同嬉戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感溝通。 活動(dòng)進(jìn)程: 活動(dòng)一：幼兒課間操展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的:1.進(jìn)展

2、幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培育幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí). 活動(dòng)二：親子美工活動(dòng)好玩的風(fēng)車活動(dòng) 目的:1、鼓舞幼兒進(jìn)行探究，擅長表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感溝通。3、活動(dòng)預(yù)備：美工紙彩色筆范例 活動(dòng)進(jìn)程：觀看范例老師講解幼兒與家長共同制作老師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展現(xiàn)送禮物 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案篇2 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)國家政府關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，根據(jù)“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參加”的工作原則，深化推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困同學(xué)就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度

3、、確保適齡同學(xué)全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我進(jìn)展力量，從根本上消退貧困。 二、政策措施 1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生賜予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額精確 的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育同學(xué)養(yǎng)分改善方案，根據(jù)每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困同學(xué)供應(yīng)養(yǎng)分改善方案膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推舉教輔資料的行為。 2、爭取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。樂觀推動(dòng)社會(huì)力氣實(shí)行“一對(duì)一”的方式幫扶貧困同學(xué)，削減因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

4、 3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段同學(xué)輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣闊人民群眾的根本利益，是提高人口素養(yǎng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。 三、組織保障 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣闊同學(xué)家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立明通中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長:郭世春 副組長：李華祥張尤升張明成員：各處室團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)人員 (二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困貧困同學(xué)資助金和農(nóng)村義務(wù)

5、教育同學(xué)養(yǎng)分改善方案等，要準(zhǔn)時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到同學(xué)手里 (三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在仔細(xì)調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。 (四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣揚(yáng)好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，把握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣闊領(lǐng)導(dǎo)群眾思想熟悉，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信念，形成工作合力。 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案

6、篇3 一、嬉戲：奔向20_-火炬?zhèn)鬟f賽 嬉戲目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。 2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。 嬉戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗 嬉戲玩法：幼兒手拿火炬，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。 二、嬉戲：拼五環(huán) 嬉戲目標(biāo)： 1、練習(xí)快速套圈 2、培育合作與競爭意識(shí) 嬉戲材料：五環(huán) 嬉戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，其次個(gè)立刻接上，最終一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最終拼成五環(huán)，速度快者為勝! 三、嬉戲：海底探寶 嬉戲目標(biāo)：

7、培育幼兒的平衡力量。 嬉戲材料：高蹺各種玩具 嬉戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種貝殼，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。 四、嬉戲：無敵梅花樁 嬉戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的平衡力量。 嬉戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè) 嬉戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。 五、嬉戲：歡樂一家人 嬉戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。 六、嬉戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆 嬉

8、戲規(guī)章：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。 七、嬉戲：長凳嬉戲 嬉戲規(guī)章：放輕音樂嬉戲開頭。聽到命令兩組隊(duì)員分別快速的爬過地道從長凳下爬過。鉆過雙層地道將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過暗道-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開火車。老師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過橋嬉戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過橋。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來。嬉戲結(jié)束。成功的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有成功的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

9、 八、嬉戲：喊數(shù)抱團(tuán) 嬉戲規(guī)章：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡潔，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小伴侶抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來組成團(tuán).最終經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。 九、嬉戲：猜燈謎 嬉戲規(guī)章：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的伴隨下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小伴侶告知老師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是猜對(duì)后老師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作嘉獎(jiǎng)。 嬉戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。 十、嬉戲：拾方

10、塊嬉戲預(yù)備：自己預(yù)備方塊(石子)5塊。 嬉戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。 嬉戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起其次塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案篇4 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是孩子語言進(jìn)展的關(guān)鍵期。綱要在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“進(jìn)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達(dá)力量、口語進(jìn)展力量得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進(jìn)展，更重要的是熬煉幼兒的膽信與士氣。 為了讓幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)

11、說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，并供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進(jìn)行一年一度的“我是故事大王”講故事競賽。詳細(xì)方案如下： 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.樂觀參加樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣; 2.提高幼兒的自信和士氣，能生動(dòng)、有聲有色的敘述故事; 3.仔細(xì)傾聽別人的敘述; 三、參與對(duì)象：中、大班幼兒 四、活動(dòng)時(shí)間： 初賽：20_年10月25、26日 決賽：20_年10月31日(下午15：00) 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 戶外舞臺(tái)或音樂媒體室 六、活動(dòng)形式： 中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒 七、參賽要求： 1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)樂觀向上、健康活潑、富有童趣; 2.技巧要求： (1)語言表達(dá)：使用一般

12、話敘述，語言清楚、標(biāo)準(zhǔn)，敘述流暢，聲音洪亮; (2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)好玩; (3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然; 3.時(shí)間要求：2-5分鐘 八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩詳細(xì)，情節(jié)完整。20分 2.表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充足配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。30分 3.表達(dá)力量：語言精確 流暢，條理清晰，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清楚。40分 4.儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分 九、活動(dòng)評(píng)委：家長代表和老師代表 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定： 1、指導(dǎo)獎(jiǎng):班級(jí)組依據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。 2、參賽幼兒 參與決賽的幼兒以班級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排

13、列，選出： 一等獎(jiǎng)：1名; 二等獎(jiǎng)：2名 ; 三等獎(jiǎng)：3名; 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名 十一、活動(dòng)預(yù)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。 十二、賽事時(shí)間支配及詳細(xì)流程： 1、10月20日把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室; 2、10月25、26日 初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽) 3、10月29日整理“我是故事大王”幼兒講故事競賽決賽名單、主持稿; 4、10月31日(下午15：00)“我是故事大王” 幼兒講故事競賽決賽; 幼兒園益智區(qū)的自制活動(dòng)方案篇5 一、活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、開心、有意義的節(jié)日“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)細(xì)心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受歡樂童年”為

14、主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，把握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 二、活動(dòng)宗旨：參加、操作、品嘗、共享 三、活動(dòng)時(shí)間：、5、31日上午 四、活動(dòng)預(yù)備： 1.利用班級(jí)群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長傳遞本次活動(dòng)的教育理念，詳細(xì)的操作過程，告知他們所要幫助的內(nèi)容。 2.指導(dǎo)家長如何協(xié)作教學(xué)需要關(guān)心孩子積累已有生活閱歷，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的爭論，并做好文記錄。 3.告知家長給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來園。 4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作

15、“包飯團(tuán)”的歡樂與勝利，激發(fā)孩子日常參加力所能及的生活勞動(dòng)的愛好。 2.在人人參加中，感受包飯團(tuán)的歡樂體驗(yàn)。 五、活動(dòng)流程： (一)了解本次美食的東西。 師：今日我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎? 老師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)學(xué)問。 (二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法， 制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。 1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要特別酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。 2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸3040分鐘至熟。 3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。 4.最終將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里預(yù)備就緒。 5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以關(guān)心整形) 6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米