關(guān)于高中班主任工作計(jì)劃與關(guān)于高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

1、對(duì)于高中班主任工作計(jì)劃與對(duì)于高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃范文對(duì)于高中班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入張開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，環(huán)繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提升學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)平常管理工作，張開豐富而存心義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力研究班級(jí)工作的新特點(diǎn)。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生_人，此中男生_人，女生_人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差別，此中班干部_人，沒有道德特其他學(xué)生。詳細(xì)狀況分析以下：道德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班_，團(tuán)結(jié)進(jìn)步、思

2、想正直、恪守紀(jì)律、敬愛師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能依據(jù)小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但因?yàn)楦鳂拥脑桑糠謱W(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看法冷漠等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過_教育來轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大多數(shù)專心聽講，講話踴躍，作業(yè)雅觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不可以夠集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和特其他_。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師踴躍配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生開朗、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生嫻靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作要點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作要點(diǎn)增強(qiáng)行為規(guī)范

3、的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好意理健康教育。詳細(xì)工作：1、連續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)異行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成必然的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)研究新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)_凝集力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)異班_”。3、發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)，促使身心健康。詳細(xì)工作：激勵(lì)支持學(xué)生踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力求優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培育其_榮譽(yù)感。注意育

4、人環(huán)境的美化，充散發(fā)揮其育人功能。建立各樣生動(dòng)開朗的評(píng)選欄.(3)張開豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在_活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，形成優(yōu)異的班風(fēng)。四、常例管理舉措1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)異民風(fēng)，制定以下舉措：、建立健全評(píng)選制度，班里建立全方向量化評(píng)選欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每獲得_分，就能夠換_月亮。表示學(xué)生在各方面都有明顯的提升。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)聯(lián)合作，培育_榮譽(yù)感。、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)

5、結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的一條有效門路。四人小組的組長(zhǎng)不是一生制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假以下一次評(píng)選你超出了組長(zhǎng)，那就能夠取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平常行為也參加評(píng)選，詳細(xì)做法以下：、學(xué)生在到校、講堂上、課間、兩操、下學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適合減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。、按期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道道德為的教育。、利用“優(yōu)異小組”的評(píng)選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心戮力才能成為“優(yōu)異小組”。3、衛(wèi)生方面，經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將采納以下舉措：進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指

6、導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到典范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警示衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。每日由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。綜合各各方面表現(xiàn)，聯(lián)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作舉措在德育方面的工作，要各處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤勞、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)口號(hào)。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，呼吁他們踴躍幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩端，帶中間”的原則，不忽略中間學(xué)生，讓他們相同遇到老師的關(guān)心，有踴躍進(jìn)步的動(dòng)力，進(jìn)而也成為優(yōu)異的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)

7、辰做學(xué)生的典范，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要踴躍學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做勤學(xué)生的心理健康教育，正確地恩見教育。2、對(duì)少量存心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行有計(jì)劃的教育。3、上好意理指導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理質(zhì)量。跟著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題愈來愈遇到人們的廣泛_。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原由會(huì)出現(xiàn)各樣心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得特別重要。對(duì)于高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃范文三輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，主假如以教材為主。所有的考試，不論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延長(zhǎng)一些知識(shí)點(diǎn)來劃分考生的掌

8、握程度。在這一輪，復(fù)習(xí)的主要對(duì)象就是基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化，打掃和理清對(duì)一些模糊的基本看法的理解，主要重申全面、系統(tǒng)兩點(diǎn)。第二輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要重視于提升自己的能力。解決教材中要點(diǎn)和難點(diǎn)的問題，與此同時(shí)，還要多做一些難題來提升自己的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，免得在考場(chǎng)上遇到難題會(huì)給心理造成巨大的壓力。掌握要點(diǎn)，打破難點(diǎn)的做法應(yīng)在平常就進(jìn)行，不要等到考試復(fù)習(xí)時(shí)才著手，平常把它們解決得越完好，考試時(shí)就越輕松，壓力就越小。第三輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要為沖刺階段。一般是從4、_月份開始，這段時(shí)間復(fù)習(xí)的見效對(duì)高考的影響是特別大的，所以考生必然要好好地掌握復(fù)習(xí)的時(shí)間和準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的計(jì)劃和內(nèi)容。在這一

9、輪復(fù)習(xí)里，不論是書籍，也許平常的筆錄，都應(yīng)當(dāng)達(dá)到越看越薄的狀態(tài)?？忌哪X子里要記下所有課程的框架脈絡(luò)，并且對(duì)于高考試卷的構(gòu)造、題型也要有更深層次的理解。復(fù)習(xí)階段不離五步驟第一步試一試回想所謂試一試回想是將講堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為“反芻”，就像?；蜓蛳嗤?，把已經(jīng)進(jìn)入胃的食品再返回到口腔里細(xì)細(xì)加以咀嚼。這類方法其實(shí)是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思想活動(dòng)。試一試回想的利處，最少能夠表現(xiàn)為以下四個(gè)方面能夠提升記憶能力因?yàn)樵囈辉嚮叵胧且环N踴躍的思想活動(dòng)，它能夠把自己學(xué)過的知識(shí)，在還沒有進(jìn)入忘掉狀態(tài)以前，就在腦筋里再現(xiàn)了一遍，這自然是有利于記憶的保持。能夠培育思想的能力試一試回想時(shí)會(huì)反思思想

10、的過程，還要?dú)w納講堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而一旦想不出來，還要想方想法地找尋回想的線索，這無疑是在做“記憶體操”。所以，一個(gè)常常試一試回想的學(xué)生，不只記憶能力會(huì)有所提升，并且思想的能力也會(huì)獲得必然的提升。能夠檢查講堂學(xué)習(xí)的見效在試一試回想的過程中，假如能夠正確回想出講堂學(xué)習(xí)的所有或大多數(shù)內(nèi)容，這就能夠證明自己的預(yù)習(xí)和講堂學(xué)習(xí)的見效是好的。為了正確地查驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)和講堂學(xué)習(xí)的見效，在開始試一試回想時(shí)，最好先不要看書或聽課筆錄，等到想不出來的時(shí)候再看書或聽課筆錄。為了加深記憶，還能夠夠一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。這樣試一試回想的見效會(huì)更好。對(duì)于課本中的一些重要內(nèi)容，必然做到精讀和熟讀。至于一些要點(diǎn)的章節(jié)和

11、定義、定理、定律等內(nèi)容，還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，將其理解性地背出來。適合看一些參照書在復(fù)習(xí)的過程中，適合地看一些參照書是很有必需的?？磪⒄諘鴳?yīng)是在復(fù)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)進(jìn)步行，聯(lián)合課本的內(nèi)容去閱讀參照書的內(nèi)容，參照書不需要買太多，各科有針對(duì)性地挑一兩本即可。第三步充分利用網(wǎng)絡(luò)資源跟著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)高三復(fù)習(xí)的重要性也愈來愈突顯，比方高考(微博)資源網(wǎng)，有各省市出名學(xué)校的模擬試題，診療試題，期中、期末考試題等千姿百態(tài)，對(duì)高三的復(fù)習(xí)有很大的幫助。網(wǎng)站資源更新實(shí)時(shí)，質(zhì)量高，內(nèi)容全，很值得高三學(xué)生去閱讀、參照。第四步整理筆錄在復(fù)習(xí)過程中的整理筆錄，是指要把預(yù)習(xí)、講堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆

12、錄串聯(lián)起來進(jìn)行必然的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過提煉的全面復(fù)習(xí)資料。整理筆錄的過程常常是一個(gè)知識(shí)深入、簡(jiǎn)化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到看法。這樣，能夠使這份經(jīng)過加工整理后的筆錄成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前的復(fù)習(xí)的得力助手。第五步研究和發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容不可以夠可是限制于重復(fù)課本上的內(nèi)容，還應(yīng)在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上不停地進(jìn)行研究和發(fā)現(xiàn)，所謂“溫故而知新”也是這個(gè)道理。要在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行研究，最根本的方法就是“思疑”，也就是提出問題。對(duì)于知識(shí)，不只需懂得“是什么”，還要懂得“_”，提出疑問、實(shí)時(shí)解決。最有效提升學(xué)習(xí)效率的時(shí)間段第一個(gè)最正確學(xué)習(xí)時(shí)間：清早起床后，大腦經(jīng)過

13、一夜的歇息，除去了前一天的疲備，大腦處于新的活動(dòng)狀態(tài)，清醒得很。此時(shí)不論認(rèn)字仍是記憶印象都會(huì)很清楚，學(xué)習(xí)一些難記憶但必然記憶的東西較為適合，如英語單詞、數(shù)學(xué)公式、語文詞句、文章等。有時(shí)即便強(qiáng)記不住，高聲念上幾遍，也會(huì)有益于記憶。第二個(gè)最正確學(xué)習(xí)時(shí)間：上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充分，大腦簡(jiǎn)單歡樂，思慮能力狀態(tài)最正確，此刻是攻陷難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)充分利用。第三個(gè)最正確學(xué)習(xí)時(shí)間：下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最正確時(shí)辰，好多人利用這段時(shí)間來復(fù)習(xí)，加深印象，歸納整理，也是整理筆錄的黃金時(shí)機(jī)。第四個(gè)最正確學(xué)習(xí)時(shí)間：入眠前一小時(shí)。利用這段不時(shí)間來加深一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，特別對(duì)一些難于記憶的東西加以頻頻復(fù)習(xí)，比

14、較不簡(jiǎn)單忘掉。擺正心態(tài)培育優(yōu)異的內(nèi)心素質(zhì)進(jìn)入高三后，面對(duì)父親母親的希望，壓力會(huì)莫名地增大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒極度顛簸。高考不可是知識(shí)和能力的較量，更是對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，要想笑到最后，務(wù)必需注意以下幾點(diǎn)第一，要自我必然，建立自信。高三學(xué)生壓力大的一個(gè)主要原由就是缺乏自信、對(duì)將來感覺絕望、缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕的心理。所以，建立自信是扭轉(zhuǎn)這類場(chǎng)面的要點(diǎn)，要不停告訴自己：我能夠!我行!明確目標(biāo)就是直奔高考，一往無前，必然會(huì)成功。其次，要學(xué)見面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)生活中不可以防范的，我們要看到它踴躍的一面，并用一種平易的心態(tài)投入此中，不要出現(xiàn)“破罐子破摔”這樣悲觀錯(cuò)誤的心理，

15、要調(diào)整好意態(tài)表示自己壓力就是動(dòng)力，不停激勵(lì)自己，在下一次的較量中勝出者也許就是你。最后，要理解父親母親的情誼。在父親母親的心中，自己的孩子永久是最優(yōu)異、最棒的，所以不要把父親母親的關(guān)心和叮囑看作一種負(fù)擔(dān)，只需做到心安理得就足夠了。同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心父親母親、理解父親母親，自然父親母親賞賜兒女的理解也特別重要，在這一年的要點(diǎn)時(shí)期，除了對(duì)孩子衣食住行的關(guān)心，心理的關(guān)心和理解常常會(huì)起到更大的見效，多和兒女聊天談心，開導(dǎo)緩解他們的壓力，促使他們更好地迎考。新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，初三的同學(xué)們此刻正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，從_中考試題中能夠出發(fā)生了一些變化，變化較大的應(yīng)當(dāng)是

16、語文試題，好多同學(xué)對(duì)試題的變化還沒有圓滿理解，也就影響了學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定.高三如何寫學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？整理了以下文章介紹制定一份確實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格恪守，會(huì)有好多利處：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠幫助你戰(zhàn)勝惰性和疲備，特別是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)賞制度時(shí)會(huì)更為有效；二是假如你能順序漸進(jìn)、序次漸進(jìn)地達(dá)成你的學(xué)習(xí).上課認(rèn)真聽講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理，你能夠自己試著自己去推理。這樣不單提升自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大批練習(xí)題目?；旧厦空n今后都要做課余練習(xí)的題目(不包含老師的作業(yè))。再有一周，我國(guó)部分高校就將開始放寒假了。據(jù)認(rèn)識(shí)，此次寒假被稱為史上最長(zhǎng)的寒假，有的高校放假時(shí)間甚至超出了_天。如何合理安排假期就成了大學(xué)生們的首要任務(wù)。暑期就要來了，繁忙了一個(gè)學(xué)期終于能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不可以夠拋棄學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑期制定一個(gè)周祥的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑期才會(huì)過的充分。馬冬晗，_大學(xué)精儀系_班本科生，于_年獲得_大學(xué)本科生特