幼兒園小班年級組工作計劃模板

1、Word 幼兒園小班年級組工作計劃模板 上學期我們?nèi)M老師在園領導的帶領下，以規(guī)程、綱要為指導，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班級組各班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀、樂觀創(chuàng)新的良好局面，班級工作也得到了園領導及家長的確定。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學期我們將如何進一步提高服務意識、服務水平和服務力量，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高老師自身素養(yǎng)及業(yè)務理論水平、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點工作。為了使我們班級組的各項工作順當、有序的完成，我們小班班級組特制定了以下方案。 一、指導思想： 本學期我班級組將以幼兒園工作方案、幼兒園

2、教育指導綱要為準繩，以“規(guī)范管理、進展孩子、成就老師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動的管理運行機制，展現(xiàn)“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風和“樂觀向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校內(nèi)文化氛圍，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵進展等方面來開展工作，全班級組上下凝心聚力，真抓實干，使幼兒園各項工作再上新臺階。 二、工作目標： 1.圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。 2.樹立兩種理念：“以人為本，促進進展”的辦園理念；服務于老師、幼兒、家長的理念。 3.構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、保教質(zhì)量高。 4.堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、敬重幼

3、兒、優(yōu)質(zhì)服務。 5.做好五項工作： 通過學習加強班級組老師師風師德建設；做好小班幼兒日常管理與保教任務切實提高班級組保教人員保教水平；加強班級組建設，提高本班級組老師實踐反思力量；加強平安管理，將愛護幼兒生命平安放在工作的首位；連續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法。 三、詳細措施 （一）強化師德建設，深化師德內(nèi)涵。 1.深化學習貫徹落實幼兒園老師專業(yè)標準及幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，在集中學習的基礎上，深刻領悟其精神實質(zhì)，堅持集體學習和平常個人學習相結(jié)合的原則，結(jié)合學習有關政治理論，統(tǒng)一思想，提高熟悉，進一步提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。 2.樂觀學習36兒童學習進展

4、指南，增加教書育人，以身立教的社會使命感和敬重幼兒、愛惜幼兒、愛護幼兒的責任意識，引導老師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀老師。 3.仔細組織班級組老師參與幼兒園組織的各項學習、激勵、競賽活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力氣鼓舞人。使組內(nèi)老師形成創(chuàng)先爭優(yōu)、趕超先進、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風。 （二）深化開展教育教學，提升教學藝術性。 1.優(yōu)化一日活動，實施高效教學、高效備課。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基礎上，要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。 2.連續(xù)實施“推門聽課”活動（園長、教研組長、班級組長），落實活動內(nèi)容、活動教

5、案、教學實施三維一體的要求，加強了解、分析、討論和指導，細致把握一日活動中每一個活動、每一個環(huán)節(jié)，提上升效實施日常教學的效益。班級組長每月在本組聽課不少于2節(jié)，每月集中反饋并研討解決問題；其他老師每周聽課1節(jié)以上并反饋。落實各項常規(guī)檢查活動，包括保教方案執(zhí)行狀況、教育教學流程的執(zhí)行、老師對幼兒的行為規(guī)范等等。 3.加強班級工作的管理力度，強化班組長的管理意識。注意各項工作的創(chuàng)新和實效，特殊要注意教育教學活動、區(qū)角活動、家長工作的創(chuàng)新，從而提高班級管理工作的質(zhì)量和水平。 4.深化開展個人專題討論，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念。努力做到勤思索、多探討、求

6、創(chuàng)新。仔細開展領域活動，不斷充實自己，運用敏捷多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有預備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務水平。留意環(huán)境對幼兒進展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。 5. 抓緊抓好班級組內(nèi)常規(guī)管理工作。 (1)強調(diào)以常規(guī)為主，教育為導，仔細根據(jù)小班幼兒的作息時間開展一日活動。 (2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛勞動等良好品質(zhì)。 (3)班級組長和班級值周老師準時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前預備工作。 (4)健全體育活動、區(qū)域活動、戶

7、外活動、及特色或活動的進行，隨時檢查并記錄。 (5)每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發(fā)覺上月工作存在的問題，商議 解決方法。 （三）加強保教協(xié)作增加平安意識。 在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長供應良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)章，為幼兒供應一個衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境并照看好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強平安意識，消退一切平安隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。加強對小班幼兒平安意識的培育，通過每周的平安活動和進餐前預備時間對幼兒灌輸平安小學問培育幼兒平安意識和平安學問。 1.加強每日晨午檢，有效指導班級開展消毒防疫工作，按方案落實保健任務。 2.加

8、強春夏季幼兒傳染病的預防工作, 做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作； 3.加強平安工作，深化落實平安責任。嚴格執(zhí)行幼兒園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園平安管理形式，學習平安管理制度、法規(guī)，討論部署每月平安工作內(nèi)容，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，準時消退各種擔心全因素，切實加強個別幼兒平安工作。使平安工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全組師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實際、幼兒年齡特點、季節(jié)天氣變化狀況等，通過平安教育課、離園談話、平安演練等途徑加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的

9、平安學問和平安防范意識，提高幼兒的自護自救和防災、逃命、避險力量。同時，班級保教人員要加強孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康相互結(jié)合，促使其身心得到和諧進展。在此基礎上，利用“平安教育周”、家長學校、家長會、家長園地、安康網(wǎng)站等途徑，樂觀向家長、社會宣揚幼兒園平安學問，樂觀構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三級平安教育防護網(wǎng)，強化家長對幼兒的平安教育和監(jiān)管意識。 5.加強特別體質(zhì)幼兒管理，規(guī)范老師交、接班及幼兒接送程序，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨便性大、不規(guī)范的平安管理漏洞。抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪?，規(guī)范老師的行為。嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須

10、在老師的視野內(nèi)等，加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進餐、如廁、嬉戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。 （四）豐富家長資源，提升家園共育合力。 1.利用家園互動等網(wǎng)絡手段與家長親密溝通，讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長、家長與家長之間的互動與溝通。 2.進一步提高班級家園聯(lián)系欄的時效性和有用性，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段準時反饋幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園狀況，同時對家進步行教養(yǎng)工作方面的指導。 3.運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題爭論、家長園地、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系、溝通。 4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教

11、學活動，同時發(fā)揮家長在活動中的作用。 5.利用慶六一、藝術節(jié)等大型活動的組織與實施充分調(diào)動家長參加的樂觀性，讓家長更加了解幼兒園的活動，成為我們的好幫手，使家長主動的參加、協(xié)作、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進家園合作達到家園共育的教育效果。 四、主要活動： 活動一：“春天的童話”師幼同臺故事表演 故事深受孩子的寵愛，孩子喜愛聽故事，也喜愛仿照故事中的角色，在故事表演中孩子可以仿照故事中的角色、情節(jié)和語言進行制造性的表演。我們組的老師們不僅在日常生活中留意幼兒語言表達力、表演力，合作力量的培，自己也很喜愛這樣的表演形式。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動進行“春天的童話”師幼同臺故事表演活

12、動，老師通過共同思索并把握作品的主題和情節(jié)，共同制作道具，布置情景，共同協(xié)商角色進行表演，充分體現(xiàn)了溝通、合作的樂趣，也增進了師幼間的感情。 活動二：“歡天喜地迎端午”活動方案 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。 為了關心幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增進親子之間感情。我們小班組將組織家長于端午節(jié)（6月12日）上午8點半進行“歡天喜地迎端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子了解端午節(jié)的來歷、民間傳奇故事和習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。 1.活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄

13、香” 親子包粽子競賽 活動目標： 1.弘揚民族精神，繼承中華傳統(tǒng)，使家長、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的歡樂，體會美妙生活。對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。 2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍。 3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加節(jié)日的慶?；顒?。 活動預備： 1.繩子 、剪刀、糯米等一些配料（家長自備）。 2.班一張桌子。 活動要求： 每班出兩組家庭（一家長一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料，在規(guī)定時間里，包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好的家庭為勝。 活動場地： 御花園幼兒園 2.活動名稱：根根絲線連親子手工編織 活動目標： 1.了解端午節(jié)的

14、習俗。 2.增進家長與幼兒之間情感溝通，體驗合作的歡樂。 3.熬煉幼兒手指敏捷力和協(xié)調(diào)力量。 活動預備： 1.絲線、剪刀等。 2.每班一張桌子。 活動要求： 每班出兩組家庭（一家長一幼兒）， 每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、顏色的搭配評出一、二、三等獎。 活動場地： 御花園多功能室 3.活動名稱：歡天喜地親子“龍舟賽” 活動目標： 1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性。 2.在親子親熱接觸中增進親子間的感情； 3在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識。 活動預備： 紙箱做的龍舟4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。 活動玩法： 每班出三組家庭（兩家長一幼兒

15、），以班級為單位，四組一起進行競賽。 每組由三個家庭（9人）組成一組，劃著紙箱做的“龍舟”前行。 競賽開頭，幼兒和家長們同心協(xié)力前進，嬉戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點的一隊為勝。 活動場地： 御花園東操場 活動三：保育老師技能（整理鞋柜、折衣服）競賽 保育員是幼兒園不行或缺的重要崗位，為了實現(xiàn)保育員配班工作的標準化、精細化，提高保教服務質(zhì)量，整體提升幼兒園保教隊伍的素養(yǎng)，開展了保育員業(yè)務技能競賽。通過活動進一步規(guī)范保育老師的日常操作行為，培育她們仔細、認真、負責的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素養(yǎng)，增加她們的工作樂觀性，提高幼兒園的保育工作水平。 五、月工作支配 二月份： 1.開展

16、主題活動過年真喧鬧。 2.穩(wěn)定幼兒入園心情，規(guī)范幼兒一日活動，加強平安常規(guī)訓練。 3.制定班級組、班級等各類方案。 4.教研組溝通音樂嬉戲、體育嬉戲。 5.確定小班、班級特色活動。 6.室外區(qū)域活動觀摩。 7.上交藝術節(jié)節(jié)目方案、音樂。 8.保育員業(yè)務學問培訓：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱、驚厥等）。 9.平安隱患排查。 三月份： 1.各班依據(jù)主題完成室內(nèi)外環(huán)境布置，老師自制戶外活動器具檢查與評比。 2.班級組活動：慶“三八”婦女節(jié)活動禮物送給好媽媽。 3.教研組研討主題嬉戲總動員。 4.班級開展幼兒講故事競賽（月底抽查）。 5.班級自然角創(chuàng)設評比。 6.老師考學活動。 7.園本教研（語言、數(shù)學）。 8.家長學校上課并召開家長。 9.進行平安教育活動和緊急疏散演練。 10.家長、保教人員培訓：幼兒春季常見疾病及護理。 四月份： 1.教研組研討主題春天的童話。 2.保育老師整理鞋柜、折衣服競賽。 3.組織幼兒進行“春天的童話”故事表演比（信息部工作方案）賽活動（2位老師，35名幼兒參與競賽）。 4.帶領幼兒走進大自然找春天。 5.家長開放日活動。 6.藝術節(jié)節(jié)目排練。 7.青年老師基本功競賽。 8.園本教研活動（科學、社會）。 9.保教人員學問培訓：體弱、肥胖兒管理。 五月份： 1.開展主題活動有你真好。 2.完成室內(nèi)外環(huán)境布置，