中班社會(huì)蓋房子教案反思

1、中班社會(huì)蓋房子教案反思這是中班社會(huì)蓋房子教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在隨樂玩唱的過程中，感受與伙伴共同游戲的歡樂。2、能依據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編不同的蓋房子的動(dòng)作。3、明確游戲規(guī)章，學(xué)習(xí)跟著領(lǐng)頭人的節(jié)奏進(jìn)行不同的蓋房子的游戲4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已學(xué)會(huì)歌曲蓋房子，觀看過建筑工人蓋房子，玩過蓋房子的建構(gòu)游戲。2、資源包材料：教學(xué)CD蓋房子。3、用牙膏盒做的磚頭人手一塊，蓋房子的圖片一套?；顒?dòng)過程：一、傾聽教學(xué)CD，復(fù)習(xí)歌曲蓋房子。二、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編

2、蓋房子的動(dòng)作。-建筑工人叔叔們有什么本事？依據(jù)幼兒的答復(fù)，出示相應(yīng)的圖片，激勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)蓋房子的情景。-提問：這時(shí)在干什么？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？激勵(lì)幼兒有節(jié)奏地創(chuàng)編砌磚、抹墻、蓋房頂?shù)膭?dòng)作和造型。老師適時(shí)配唱。-播放教學(xué)CD，請(qǐng)幼兒邊唱邊將創(chuàng)編的動(dòng)作搭配起來完好表現(xiàn)。三、游戲：蓋房子。體驗(yàn)與伙伴共同玩唱的歡樂。-老師介紹玩法與規(guī)章。玩法：全體幼兒分為兩組，每組一位領(lǐng)頭人，其他為建筑工人。建筑工人手拿磚頭，跟著領(lǐng)頭人的節(jié)奏，邊唱蓋房子，邊隨樂有節(jié)奏的沿順時(shí)針的方向依次傳遞磚頭，最終一名建筑工人要將傳遞的磚頭砌起來，蓋成房子。唱到最終一個(gè)樂句是，停止游戲，賞識(shí)各組蓋的房子。規(guī)章：要根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲，磚頭必需傳到下一個(gè)的前面。-幼兒分成兩組，分別圍成圓圈，各選一個(gè)領(lǐng)頭人，共同游戲1-2次。-幼兒自評(píng)游戲情況：你們覺得自己玩得怎么樣？游戲中遇到了什么問題？要怎么解決呢？-加快歌曲節(jié)奏，再次游戲。四、在老師漸漸變輕變慢的歌聲中放松休息，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)反思：游戲是大班幼兒最喜愛的活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、寵愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式，是培育大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培育大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒愛好入手。（教案來自：幼兒