中班語言公開課禮物教案反思

1、中班語言公開課禮物教案反思這是中班語言公開課禮品教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖伴著人們生活水平的提高，每當(dāng)孩子過華誕的時(shí)分，家長(zhǎng)們總是會(huì)準(zhǔn)備蛋糕、玩具、衣服等各種各樣的華誕禮品。對(duì)于家長(zhǎng)們無私的賜予，孩子們天經(jīng)地義地接納著，卻不懂得感恩。當(dāng)問到：你明白家人的華誕是哪一天？你為家人準(zhǔn)備過華誕禮品嗎？孩子們都搖頭。針對(duì)這種情況，我預(yù)設(shè)了中班語言活動(dòng)豬媽媽的華誕禮品，希望通過文學(xué)作品的魅力，在看看、說說、創(chuàng)編的過程中，幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)地向媽媽及家人回報(bào)愛，表達(dá)愛?；顒?dòng)目標(biāo)1.依據(jù)圖片內(nèi)容，能連貫地講解并描述故事。2.運(yùn)用我?guī)蛬寢專寢尩木涫?，?chuàng)編送給媽媽的華誕禮品。

2、3.學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情回報(bào)母親，表達(dá)自己的愛心。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?；顒?dòng)準(zhǔn)備電子白板活動(dòng)過程師：小好友們，你們每年都過華誕嗎？幼：過。師：過華誕最開心的事情是什么？幼：吃蛋糕、收到禮品。師：你收到過哪些華誕禮品？誰送給你的？幼：媽媽給我買過新衣服、爸爸給我買過汽車、奶奶給我買零食師：當(dāng)你過華誕的時(shí)分，家人為你準(zhǔn)備了那么多華誕禮品。那他們過華誕的時(shí)分，你為他們準(zhǔn)備過華誕禮品嗎？（大部分幼兒都搖頭一）2.觀看圖片，講解并描述故事（1）推測(cè)禮品師：今日是豬媽媽的華誕，小豬們給媽媽送上了華誕禮品。（插入FLAsH）我們先來熟悉一下豬媽媽的六個(gè)孩

3、子。他們是誰呢？（拉幕）幼：小藍(lán)豬、小綠豬、小黃豬、小粉豬、小紫豬、小紅豬。師：請(qǐng)你們猜一猜，小豬們會(huì)給媽媽準(zhǔn)備什么華誕禮品呢？幼：衣服、卡片、蛋糕（2）觀看圖片師：小豬們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備的華誕禮品究竟是什么呢，是不是和小好友們想得一樣呢？我們一起來找一找。（聚光燈）（3）看圖講解并描述師：小豬們準(zhǔn)備的華誕禮品你找到了嗎？誰情愿用完好的話來說一說，用動(dòng)作來學(xué)一學(xué)？（隱藏）幼：我看見有只小豬在敲背。師：誰在敲背？幫誰在敲背？請(qǐng)你用完好的話來說一說。幼：小藍(lán)豬幫媽媽在敲背。師：你說得真完好。我們加上動(dòng)作也跟著來說一說吧。其他小豬送了什么華誕禮品呢？幼：小綠豬幫媽媽帶來了水果、小黃豬幫媽媽掃地、小粉豬幫媽

4、媽洗衣服、小紫豬幫媽媽做花環(huán)。師：原來小豬們給媽媽準(zhǔn)備了這些禮品。你覺得準(zhǔn)送的華誕禮品最好？為什么？幼：我覺得小紫豬送的禮品最好，由于媽媽帶上花環(huán)變得很漂亮；我覺得小粉豬的禮品最好，由于媽媽不用洗衣服，可以休息一下了；我覺得小綠豬送的禮品最好，由于媽媽吃到了水果會(huì)很開心的。師：小豬們都記住了媽媽的華誕，幫媽媽做了一些力所能及的事情，這就是送給媽媽最寶貴的華誕禮品。你看，豬媽媽多快樂啊!其實(shí)每一個(gè)禮品都藏著小豬們美妙的華誕祝愿呢？（拖曳圖片）小藍(lán)豬幫媽媽捶背，小綠豬幫媽媽帶來了水果，他們祝媽媽身體健康。小黃豬幫媽媽掃地，小粉豬幫媽媽洗衣服，他們祝媽媽幸福歡樂。小藍(lán)豬發(fā)愁了，該送媽媽什么禮品呢？他

5、幫媽媽做花環(huán)，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕。你們喜愛這些華誕禮品嗎，想不想來學(xué)一學(xué)，我們加上動(dòng)作也跟著來說一說、做一做吧。（全體幼兒跟著老師一起說，并且加上動(dòng)作表演。）師：你學(xué)會(huì)了嗎，哪些小好友情愿到上面來表演？（請(qǐng)幾位小好友上來表演。）（4）查找小紅豬。師：豬媽媽有幾個(gè)孩子？如今有幾個(gè)孩子已經(jīng)送了華誕禮品？可是，豬媽媽還有一個(gè)孩子，小紅豬到哪里去了呢？我們來找一找。（拉幕、用筆圈出來。）你覺得小紅豬睡覺該不該？為什么？幼：小紅豬睡懶覺是不對(duì)的，別的小豬都記得媽媽的華誕，可是小紅豬卻遺忘了，媽媽會(huì)很難受的；別的小豬都送了禮品，小紅豬沒有送，媽媽會(huì)不快樂的；小紅豬睡懶覺會(huì)變胖的，媽媽也會(huì)不開心的。師：你們都說

6、得很有道理。不該不該真不該，偷懶的小豬不行愛。我們可不能像小紅豬一樣睡懶覺哦，要像其他小豬一樣記住媽媽的華誕，幫媽媽做一些力所能及的事情，這就是我們送給媽媽最寶貴的華誕禮品。（5）完好賞識(shí)師：我們給故事取個(gè)好聽的名字吧。幼：五只小豬送禮品、豬媽媽過華誕、豬媽媽的華誕禮品。師：有了名字，故事就更好聽了!如今，請(qǐng)小好友們跟著電腦把這個(gè)歡樂的故事完好地來講一講。別忘了加上動(dòng)作哦!（插入fIash）（全體幼兒跟著電腦講解并描述。）3.聯(lián)系生活，創(chuàng)編故事。（1）聯(lián)系生活師：小豬都喜愛自己的媽媽，你喜愛你的媽媽嗎？為什么？幼：媽媽每天都會(huì)給我講故事、媽媽每天給我做飯、媽媽把我養(yǎng)大、媽媽給我買禮品。師：媽媽

7、既要工作又要做家務(wù)，又要照料我們，非常辛苦，所以我們都應(yīng)當(dāng)記住媽媽的華誕，在那一天為媽媽做一些力所能及的事情回報(bào)媽媽，來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（2）創(chuàng)編禮品師：假如你的媽媽過華誕，你想幫媽媽做什么力所能及的事情作為華誕禮品呢？想表達(dá)一份怎樣的祝愿呢？我們分成喜羊羊和美羊羊兩隊(duì)，來進(jìn)行一次競(jìng)賽吧。每一隊(duì)只要有小好友用我?guī)蛬寢專寢尩木涫?，（隱藏）把你準(zhǔn)備的華誕禮品說出來，就可以得到一顆星，最終看看哪一隊(duì)得的星最多，就算贏了。聽明白了嗎？我宣布，競(jìng)賽正式開頭!（拖動(dòng)副本？）幼：我?guī)蛬寢屜赐?，祝媽媽每天開心。師：你真是個(gè)孝順的孩子，送給你一顆星。幼：我?guī)蛬寢尪吮寢層肋h(yuǎn)幸福；我?guī)蛬寢屩v故事，祝媽媽

8、萬事如意；我?guī)蛬寢尠茨?，祝媽媽永遠(yuǎn)健康；我?guī)蛬寢屜匆路?，祝媽媽永遠(yuǎn)歡樂師：競(jìng)賽結(jié)束了，我們看看每一隊(duì)都得了幾顆星？幼：喜羊羊隊(duì)6顆星，美羊羊隊(duì)6顆星。師：我宣布，喜羊羊和美羊羊都贏了，慶賀你們!4.結(jié)束部分。師：小好友們給媽媽準(zhǔn)備了各種各樣的華誕禮品和祝愿，那你記得你媽媽的華誕是哪一天嗎？（只有一個(gè)小好友點(diǎn)頭，表示明白。）為了幫忙小好友們記住媽媽的華誕是哪一天，老師特意設(shè)計(jì)了一張華誕調(diào)查表，（出示華誕調(diào)查表。）請(qǐng)小好友們回家調(diào)查一下，媽媽的華誕是哪一天，把它記揪張表格里。當(dāng)媽媽過華誕的時(shí)分，小好友們可別忘了把你準(zhǔn)備的禮品送給媽媽哦。除了媽媽，其他家人的華誕又是哪一天呢，請(qǐng)小好友們回去也調(diào)查一下

9、!活動(dòng)延長(zhǎng)1.家園合作：和家長(zhǎng)一起完成華誕調(diào)查表，了解家人的華誕是哪一天。2.日常生活：平常多為家人做一些力所能及的事情?；顒?dòng)反思1.選擇內(nèi)容精確教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選擇的精確性，是考察和評(píng)定教學(xué)活動(dòng)有效性的重要方面。華誕禮品是孩子們感愛好的話題，但是對(duì)于孩子來說通常就是只有接受，沒有賜予。老師抓住了這一教育契機(jī)，并將此生成了一節(jié)語言活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中，通過觀看、表演、競(jìng)賽等形式，幼兒不僅語言表達(dá)力量得到了提高，也懂得了做一些力所能及的事情回報(bào)母親，表達(dá)自己的愛心。2.創(chuàng)編故事適合老師在創(chuàng)編豬媽媽的華誕禮品這個(gè)故事時(shí)，充足考慮到了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和賞識(shí)水平，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，篇幅短小，易于理解。在故事中，屢次

10、運(yùn)用了幫媽媽，祝媽媽這個(gè)句式，并將這個(gè)句式作為活動(dòng)的重難點(diǎn)來把握。最終，幼兒還運(yùn)用這個(gè)句式創(chuàng)編送給媽媽的華誕禮品，激勵(lì)幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受。3.運(yùn)用白板有效本次活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)是依據(jù)圖片內(nèi)容，能連貫地講解并描述故事，老師把觀看、表述的時(shí)機(jī)留給了孩子。為此，老師設(shè)計(jì)了有12個(gè)頁面組成的白板課件，通過插入fIash、隱藏、拉幕、拖動(dòng)副本、聚光燈、書寫等技術(shù)的運(yùn)用，全面展現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說、敢說、喜愛說、有時(shí)機(jī)說并能得到主動(dòng)應(yīng)答的語言環(huán)境。4.聯(lián)系生活深化幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)源于生活、回來生活。豬媽媽的華誕禮品這個(gè)故事是來自于幼兒熟識(shí)的生活。快思老師.教案網(wǎng)出處在活動(dòng)的第

11、三環(huán)節(jié)，老師創(chuàng)設(shè)了分組競(jìng)賽的游戲形式，讓幼兒想一想假如你的媽媽過華誕，你想幫媽媽做什么力所能及的事情作為禮品，表達(dá)一份怎樣的祝愿，很好地抓住了幼兒好勝的心理，用鼓勵(lì)性的方式調(diào)動(dòng)了孩子們創(chuàng)編的主動(dòng)性，有效地突破了活動(dòng)的重難點(diǎn)。5.結(jié)束活動(dòng)求實(shí)在活動(dòng)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，老師出示了華誕調(diào)查表，讓幼兒回家調(diào)查媽媽及其他家人的華誕是哪一天，并且記錄在表格中。這樣的結(jié)束活動(dòng)掙脫了傳統(tǒng)的華而不實(shí)。一個(gè)活動(dòng)接近尾聲，但是幼兒愛的表達(dá)才剛剛起步，華誕調(diào)查表為幼兒表達(dá)愛提供了平臺(tái)，將活動(dòng)內(nèi)容延長(zhǎng)到了實(shí)際生活中，真正完成了本次活動(dòng)的教育目的。附故事：豬媽媽的華誕禮品今日是豬媽媽的華誕，小豬們給媽媽送上了華誕禮品。小藍(lán)豬幫媽媽捶背，小綠豬幫媽媽帶來了水果，他們祝媽媽身體健康。小黃豬幫媽媽掃地，小