中班音樂(lè)我是小小建筑師教案反思

1、中班音樂(lè)我是小小建筑師教案反思這是中班音樂(lè)我是小小建筑師教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目的1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。2、產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、敬愛(ài)之情。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培育幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。4、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽(tīng)著音樂(lè)游戲。準(zhǔn)備兒歌我是小小建筑師。簡(jiǎn)潔的圖示。玩法指導(dǎo)一、引題。二、老師念兒歌，幼兒傾聽(tīng)。三、老師講解圖示的意思，幼兒理解。四、幼兒看著圖示跟著老師學(xué)念兒歌。五、請(qǐng)個(gè)別幼兒念兒歌。規(guī)章及留意事項(xiàng)仔細(xì)學(xué)習(xí)朗誦兒歌。念兒歌時(shí)聲響清晰、洪亮?；顒?dòng)反思：面對(duì)這個(gè)繪畫(huà)內(nèi)容，我們首先想到的是防止老師傳統(tǒng)的講解示范，而是更多的發(fā)揮孩子自己的主動(dòng)

2、性和制造性。因此，在我是建筑師的課堂上，我們沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的示范繪畫(huà)。我們用ppt先讓孩子熟悉了很多造型各異的房子，讓他們從中取得靈感，然后讓大家來(lái)講一講自己的想法和想象，最終進(jìn)行自己的制造。我們發(fā)現(xiàn)ppt對(duì)孩子的啟發(fā)不是很夠，雖然里面圖片許多，房子的造型的許多，但是我們只局限在對(duì)形狀的熟悉上，沒(méi)有讓孩子對(duì)房屋外表的根本構(gòu)造進(jìn)行熟悉。因此，呈現(xiàn)出來(lái)孩子們有許多的想法，但是卻脫離了房屋本身的運(yùn)用意義上，許多孩子房屋的造型都很特別，但是顯現(xiàn)了沒(méi)有門(mén)、沒(méi)有窗的問(wèn)題。而且許多孩子沒(méi)有空間的概念，畫(huà)出來(lái)的房子都是飄在半空。于是，我們下午就對(duì)課進(jìn)行了修改。先用一條為將來(lái)小區(qū)設(shè)計(jì)有特色的房子為引題，并將ppt的圖片進(jìn)行了精減，著重選取了幾張?jiān)谛螤钌嫌刑厣且材鼙３謭D根本構(gòu)造的圖片，而且在觀看圖片時(shí)，老師會(huì)有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒熟悉這些房屋的窗戶(hù)和門(mén)都設(shè)置在什么位置。同時(shí)，我們制作了一個(gè)將來(lái)小區(qū)的迷你圖，在幼兒完成作品后，將房子剪下黏貼在自己覺(jué)得適宜的位置上，這樣就解決了孩子們房屋的空間關(guān)系，并且讓大家的作品有了一個(gè)整體的呈現(xiàn)，也利于最終環(huán)節(jié)的講評(píng)和互相的賞識(shí)。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了修改后的教案并不是完善的，小小的瑕疵還是存在，比方我們?cè)谧鳟?huà)時(shí)可以給