小班中秋節(jié)活動方案

1、小班中秋節(jié)活動方案小班中秋節(jié)活動方案1【活動目標】1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快?！净顒訙蕚洹?、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月?！净顒舆^程】1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的.八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅

2、？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。小班中秋節(jié)活動方案2活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷?；顒訙蕚?、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的月亮變化冊。3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。活動過程1、以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。（2）教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使

3、幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗。教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。教師：“呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢？”幼兒：交流自己獲取知識的渠道。小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。小班中秋節(jié)活動方案3一、活動背景中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學

4、到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。二、活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。三、活動時間：四、活動準備：面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠五、活動過程：1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。（1）認識材料，知道使用的方法。（2）觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，

5、花紋要清楚。）幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案2019（一）一、活動目的了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。二、活動時間x月xx日/xx日三、活動形式班級集體活動四、活動內(nèi)容中秋月餅圓又圓（小班）1.活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片2.活動過程：聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做

6、成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家?？ㄆ淖謨?nèi)容參考：3.注意事項：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。愛滿中秋情意濃（中班）1.活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2.活動過程：通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導幼兒在心形彩

7、色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”。3.注意事項：老師可以根據(jù)本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。月兒圓人團圓（大班）1.活動準備

8、：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2.活動過程：通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3.注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽

9、，希望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢？（準備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案2019（二）一、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準備場地布置，制作材料的準備，表演節(jié)目的準備三、活動形式全園集體

10、活動四、活動流程介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演-親子分享月餅。五、活動過程（一）介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長致辭（三）欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。（四）制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。六、師生表演學前班-大班-中班-蒙式班七、親子分享人員安排：根據(jù)情況自行擬定幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案2019（三）一、活動目標1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月

11、餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。二、活動形式班級集體活動、幼兒園集體活動三、活動內(nèi)容（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）（二）藝術(shù)：1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水?、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲。小白船、爺爺為我打月餅等（三）語言：1、故事：月亮姑娘做衣裳、

12、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌中國的點心真不少過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！3、小班：古詩靜夜思中班：吟唱楓橋夜泊泊船瓜洲（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）（四）社會：1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹（五）科學：1、了解太陽系中八大

13、行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、人類首次登上月球是什么時候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。）是哪個國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？（六）猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案2019（四）一、活動來源中秋游戲活動方案1活動目的：了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。活動時間：8月15日

14、活動形式：班級集體活動活動內(nèi)容：中秋月餅圓又圓（小班）1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片2、活動過程：聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。3、注意事項：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼

15、兒的作品能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。愛滿中秋情意濃（中班）1、活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2、活動過程：通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）將賀卡裝在信封里

16、由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”。3、注意事項：老師可以根據(jù)本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。月兒圓人團圓（大班）1、活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2、活動過程：通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）

17、制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3、注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢？（準備月餅、水果、零食

18、等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。中秋游戲活動方案2為喜迎中秋佳節(jié)，活躍職工業(yè)余文化生活需求，營造和諧家園氛圍，車站工會決定開展“慶中秋”職工趣味游戲活動。一、活動名稱：天涯共此時，“慶中秋”職工趣味游戲活動二、參與主題：參與、協(xié)作、和諧、快樂三、活動目的：弘揚xx文化精神，豐富職工業(yè)余生活，調(diào)動職工工作熱情，凝聚職工團隊意識。四、活動時間：x年x月x日星期x上午x點-x點五、活動地點：xxxxx六、活動對象：xx在崗職工，重點是家住異地回家不便的職工，家住異地xxx職工，家住異地xx職工。七、活動流程1

19、活動前：先由工會協(xié)調(diào)xx車間提前做好活動場地準備工作，活動當日上午x點務(wù)必將活動產(chǎn)場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。2活動中：（1）9：00-9：15領(lǐng)導作簡要講話（2）9：15-10：15各游戲小組分別開展活動，活動期間為獲獎職工頒發(fā)紀念品（xx）。3活動后：工作人員及時幫助客運車間清理衛(wèi)生，撤除相關(guān)道具及搬運桌椅。八、工作組及簡要分工組長：xx組員：xxxx1活動總策劃：xxx工會負責活動方案的擬定，分配各工作人員具體任務(wù)，準備道具。2活動現(xiàn)場負責人員：活動現(xiàn)場主要負責人：xxx負責協(xié)調(diào)各活動負責人準備相關(guān)道具、發(fā)放獎品、裁定勝負等，負責解決現(xiàn)場工作中出現(xiàn)的問題。道具負責人：xxx、xx

20、x、xxx，具體負責活動前后道具準備和搬運工作，存放道具。道具：透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。裁判：由各游戲項目工作人員擔任。攝影及兌獎牌設(shè)計：xxx獎品及道具購買：xx統(tǒng)一購買。獎品發(fā)放：由xxx、xxx負責。十、游戲項目：1心有靈犀游戲；2猜燈謎游戲；3投球比賽；4貼鼻子；5托球走。十一、游戲的形式：游戲項目開展以分組的舉辦的形式，同時開展。十二、游戲項目及規(guī)則：（一）心有靈犀游戲1參加游戲人員：此游戲項目由x名職工參加，各車間至少選派x名職工參加游戲，不同車間職工亦可自由組合參加游戲，但每人僅限參加游戲一次。2游戲答題方式：游戲試題內(nèi)容涵蓋：日用品、

21、電器、動物、花卉、動作、名人6大類職工生活類知識，每組10題，由參加職工現(xiàn)場抽取試題方式選取題目。3游戲前：職工到工作人員處做好登記。4游戲活動中：職工兩人一組，相對站立，A職工面向此環(huán)節(jié)游戲主持人，B職工正對A職工，主持人站在B職工身后，高舉印有題目字樣的A4紙張；A職工通過看到的詞語，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向B職工傳遞所看到詞語的信息，由B職工猜測該詞語，猜不出可以跳過，解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現(xiàn)，解說詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方語言直接解說詞語，否則猜測此題作廢。5獎勵分配：職工答對題目在x道的由工作人員在職工游戲卡片上登記，發(fā)放獎票x張，答對x道的

22、游戲卡登記發(fā)放獲獎票x張，答對x道的登記發(fā)放獎票x張，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。此游戲項目負責人：xxx、xxx。（二）猜燈謎游戲xxx工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在xxxx，供職工猜測，猜到此燈謎答案的職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員服務(wù)臺處，說出謎底，每人限答x張，答對x張燈謎的職工，由工作人員登記職工游戲卡發(fā)放獎票x張，答對x張的登記發(fā)放x張獎票，答對x道的登記發(fā)放x張獎票，不能答出答案的或者答錯的，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續(xù)猜測，燈謎答案以工作人員的標準答案為主，如有異議，待活動結(jié)束

23、后，另行探討。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。此游戲項目工作負責人：xxx、xxx。（三）投球游戲游戲前職工到工作人員處做好登記。1由xxx工會提前準備乒乓球x盒、塑料桶x個；投球線標膠帶x卷，投球距離為距塑料桶x米，投球者腳不能越過投球線。2每人投球x次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球（投入桶中將其他球擊打出也是無效）。3進球數(shù)量x個的職工，由工作人員在職工游戲卡片上登記發(fā)放獎票x張，進球數(shù)量x個的，登記發(fā)放獎票x張，進球數(shù)量x個的，登記發(fā)放獎票x張，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。此活動負責人：x

24、xx，xxx。（四）貼鼻子游戲游戲前職工到工作人員處做好登記。1準備不透明蒙眼布一塊，白紙x張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜，道具鼻子x個，距離貼紙距離x米。2職工蒙上眼睛后，由工作人員手扶原地轉(zhuǎn)x圈，從起點出發(fā)，奔目標貼鼻子。3職工貼鼻子貼中x環(huán)的，由工作人員在游戲卡上登記發(fā)放獎票x張，貼中x環(huán)的登記發(fā)放獎票x張，貼中x環(huán)的登記發(fā)放獎票x張，此游戲記錄成績采取就低不就高的原則，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。中秋游戲活動方案3游戲：月餅歌游戲價值1、體驗兒歌游戲的快樂。2、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)。3、能認真傾聽指令，及時做出反應(yīng)，提高傾聽能力。游戲準備1、月

25、餅卡片若干。2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經(jīng)掌握兒歌。游戲玩法1、引導幼兒復習兒歌。月餅歌甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。月餅餡兒料真是多，你最愛吃哪種餡兒？2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后，點數(shù)所贏得的卡片數(shù)量，看誰的最多。3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。4、幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10張月餅卡片，幼兒自主游戲。中秋游戲活動方案4活動目標1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗和同

26、伴一起分享月餅的快樂?；顒訙蕚洌糊R心協(xié)力吃果果心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。游戲規(guī)則：（1）參賽選手必須是全家三口。（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）活動過程：一、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一

27、步活動的興趣。2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導語：仔細看看月餅里面是什么樣的？你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。（活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要）游戲：螞蟻搬月餅1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）2、請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。3、設(shè)置一定的距離，在終點放置一些月餅（圖片

28、）作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬月餅，看誰搬得快。做“月餅”玩法：把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈形狀的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意，然后用棋子來自由裝飾月餅。幼兒的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來，同時也豐富幼兒的想象力。比賽投“月餅”玩法：準備一個小筐，放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰投得準呢？幼兒的收獲：原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。中秋游戲活動方案5一、活動背景：“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓

29、滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感的時機。年輕的80后已漸漸成為企業(yè)重要力量，他們在承受社會各方壓力的同時，也被愛情婚姻問題所困擾。繁忙的工作，使他們的交際圈越來越小，邂逅愛情的機會也越來越少。為此，xx公司特別舉辦這場“單身派對”活動，既為單身人士服務(wù)，也為企業(yè)分憂，為單身男女創(chuàng)造機會邂逅愛情。二、活動目的：1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。2)讓員工體會公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為團隊，更努力、更有價值感的投入工作4)倡導“快樂工作，幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和

30、睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。5)尊重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。三、活動對象：全體單身男女員工、其他公司單身男女員工四、活動時間：二0 xx年九月十九日晚五、活動流程：1、主持人致歡迎辭，請領(lǐng)導講話。2、肚皮舞。3、游戲1)、拋繡球準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球游戲規(guī)則：一局10名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接

31、球多的一組獲勝。共5組，每組兩人.2)、夫妻雙雙把家還準備：二十個氣球游戲規(guī)則：我們邀請十組異性選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的異性拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。3)夾乒乓球游戲規(guī)則：在開始線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。4)、開火車游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(管理員記錄)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海站”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。4、抽獎5、交際舞，放一段兔子舞音樂，讓在場的人自由組合，跳舞放松心情。6、負責人致感謝辭。六、活動準備：1、場地及布置：大飯?zhí)?。橫幅、汽球、彩帶、燈籠等裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛。聚會開始之前，準備好一切招待工作，并分發(fā)熒光棒。2、音效、碟片準備3、食品準備：1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙