大、中、小班年齡段經(jīng)驗(下學期)

1、大班年齡段閱歷大班年齡段閱歷下學期領(lǐng) 域適應(yīng)學期目標1、敬重他人，學習把握自己的心情。2、學會用適宜的方式宣泄自己的不良心情。3、有較強的入學愿望，向往小學生活，樂觀做好入小學的心理預(yù)備。生活衛(wèi)生習慣健與自理康領(lǐng)生活衛(wèi)生 1、在成人的提示下，會依據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服。習慣 2、會整理物品書包、玩具、桌椅等。自理 3、能正確地使用簡潔的勞開工具如抹布、笤帚等。力氣1、知道生活中的安全常識如不攀爬門窗、護欄，乘車時不把頭、手伸出域保健常識與自我保護技能傾聽表述語言領(lǐng)域欣賞早期閱讀車外等。2、初步了解自然災(zāi)難和意外事故的安全防護和自救常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。3、知道防暑的簡潔

2、常識，不貪吃冷飲。1、協(xié)調(diào)機敏地進展各種體育活動，把握各種動作要領(lǐng)2、制造性地進展身體活動，主動探究各種玩具的多種玩法。1、能夠主動認真傾聽別人談話，把握別人談話的主要內(nèi)容。2、能夠認真傾聽，從中獵取有益信息，準確傳遞有微小差異的信息。3、能夠理解較簡潔的多個要求。1、能夠圍繞確定的主題進展談話、爭辯和辯論，敢于提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解；能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受。2、在集風光前講話態(tài)度自然，并依據(jù)場合的需要調(diào)整自己表達的音量和語速。3、表達時語言表達流暢，用詞用句盡可能地準確連貫。4、通過觀看，理解圖片、情景中蘊含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，有重點地表達實物、圖片和情景，

3、并進展制造性地表達。5、能報告活動的過程和結(jié)果，并能用口語、書面語圖畫、符號、文字 等多種方式準確表達自己的想法、做法、情景和感受。1 并嘗試在適當場合運用。2、在理解文學作品人物、情節(jié)或者畫面情景的根底上，理解作品的主題， 感受作品的情感脈絡(luò)。3、有感情地復(fù)核、表達、表演文學作品。4、感受文學作品的語言找魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默5 樂于與同伴共同進展故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。1、疼惜圖書，會修補圖書。2、能獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。3、會表達圖書主要內(nèi)容，寵愛將圖書主要內(nèi)容與同伴溝通和爭辯。4、能獨立或與同伴合作制作圖畫書。5、知道圖畫書與文字的

4、對應(yīng)關(guān)系，簡潔了解文字在生活中的作用，對文字感興趣。6、把握根本的書寫姿勢，在好玩的圖形練習中做好寫字的預(yù)備。下學期領(lǐng) 域?qū)W期目標1、情愿在公眾場合大方、自如地表現(xiàn)自己。2、依據(jù)需要自己制定活動、玩耍規(guī)章，制作標記提示自己的行動。自我意識3、情愿承受有困難的任務(wù)，嘗試活動。4、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。5、按時起床、上幼兒園，做事不拖拉，遵守時間，養(yǎng)成良好的時間觀念。1、情愿與同伴共同玩耍，能堅持完成預(yù)定的玩耍和活動內(nèi)容。往的策略。人際關(guān)系3、學習以爭辯與協(xié)商的方式達成共識，解決活動中同伴間的糾紛。社4、學會評價自己與他人，情愿學習同伴的優(yōu)點。會領(lǐng)5、了解關(guān)心四周的人，體會并感謝他

5、們對自己的愛，能用不同方式表達自己的愛。域6、提高自我效勞，為他人效勞的力氣，用自己的實際行動回報關(guān)心自己的人。社會環(huán)境1、初步了解小學與幼兒園的區(qū)分，產(chǎn)生上小學的愿望。2、從規(guī)章、任務(wù)意識、學習方式、自我治理等方面獲得小學學習的生活閱歷。1、自覺遵守幼兒園生活和學習的根本標準。社會規(guī)章、了解并遵守公園、游樂場、餐廳、社區(qū)等場所的要求，具有良好的社會公德。3、有環(huán)保的意識，能寵愛自然，珍惜自然資源。1、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶祝方式，寵愛參與民俗活動。社會文化、知道世界上有很多國家，有不同的語言、文字以及生活習慣，初步懂得敬重不同文化，產(chǎn)生寵愛世界和平的情感。1、關(guān)注生活中的現(xiàn)象，寵愛在玩耍

6、和試驗中探究事物與材料的變化，初步了解材料與物質(zhì)和材料象生態(tài)與環(huán)境科學領(lǐng)域數(shù)概念時間人類生活的關(guān)系。2、用各種材料，制作簡潔的玩具或物品，在感受材料變化的同時，體驗成功的歡快。題。1、了解季節(jié)變化與動植物生長的關(guān)系，樂于參與照料動植物的活動。、了解野生動物的不同類別和特征，初步感知動植物生長與環(huán)境的關(guān)系，有初步的生態(tài)意識。3影響。1106-10，養(yǎng)成良好的書寫習慣。、生疏人民幣，學會簡潔的人民幣換算。生疏圓柱體、長方體。了解鐘表，生疏整點和半點。下學期領(lǐng) 域?qū)W 期目標1、會用自然好聽的聲音有表情地唱歌音域以c-2為主立地在集風光前進展唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌唱歌齊唱、

7、獨唱、領(lǐng)唱，簡潔的兩聲部輪唱、合唱。2、能感受并表現(xiàn)出四拍子、六拍子的節(jié)拍特點。31、寵愛參與韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。樂觀體驗用動作、表情韻律和姿勢與他人溝通的方法和樂趣?；顒?、嘗試依據(jù)對音樂的理解大膽、主動地創(chuàng)編動作，表現(xiàn)情感。3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較嫻熟地使用一些簡潔的道具。藝術(shù)音1、樂觀參與打擊樂器演奏活動，學做小指揮，做到香手勢開頭、完畢和變域領(lǐng)樂演奏域活動繪畫化演奏。2、嘗試依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點創(chuàng)編節(jié)奏型，與教師共同編配各種打擊樂的演奏形式。1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，樂觀主動地參與集體的音樂欣賞活動， 享受并體驗音樂欣賞過程中的歡快。2、能較準

8、確地感受性質(zhì)鮮亮、構(gòu)造適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進展曲、舞曲、搖籃曲等不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音 樂的生疏，產(chǎn)生確定的聯(lián)想，用外部的動作加以反響。3、依據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)開放想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式如文學、美術(shù)、韻律、動作等表達對音樂的感受和理解。1、進展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作表演和呈現(xiàn)，獨立地、多樣化地表現(xiàn)感覺過的或想象中的物體的完整形象和細節(jié)局部。2、依據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。3、用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見的物品進展裝飾，知道對稱美、均衡美。藝術(shù)美領(lǐng)術(shù)域12、嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，嘗試用

9、噴、刮、染、紡織等多種方法，制造性地表現(xiàn)自己對生活的生疏和感受。欣賞欣賞世界多元化風格的油畫、雕塑、建筑群等，能覺察四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。初步學會正確評價美和事物。中班年齡段閱歷中班年齡段閱歷下學期領(lǐng)域?qū)W 期 目 標適應(yīng)衛(wèi)生生活習慣衛(wèi)生生活習慣習慣與自理能自理康健力力氣康領(lǐng)域自我保護技能傾聽表述語言領(lǐng)域欣賞早期閱讀2、在所參與的活動中感到愉悅與成功。1、會用正確方法擤鼻涕。2、知道打噴嚏、咳嗽不對著別人。1、根本會用筷子進餐。2、獨立按時入睡；在家與父母分床睡。1、學會系鞋帶。1、知道春天是傳染病多發(fā)季節(jié)，了解有關(guān)疾病預(yù)防的學問。2、知道夏季應(yīng)當多喝水，多吃蔬菜、水果，了解防暑

10、降溫的常用方法。撤離。1、比較嫻熟地切段分隊走。41、能夠集中留意力，急躁地傾聽別人談話，不打斷別人的談。2、能夠傾聽并聽懂別人的表達內(nèi)容，覺察異同、從中學習好的表達方法。1、樂意與同伴溝通、爭辯，能夠圍繞確定話題談話。思。情景的內(nèi)容。4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。1、寵愛欣賞不同形式的文學作品，樂于誦讀、嘗試仿編。2、能理解文學作品的人物形象、有意情節(jié)，嘗試體會人物的心情、情感。3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。品的美。如一頁兩幅、一頁四幅圖畫書的內(nèi)容。2、對生活中常見的簡潔標記和文字符號感興趣。制作圖畫書。領(lǐng) 域自我意識人際關(guān)系社會領(lǐng)域社會規(guī)章社會文化下學期學 期 目 標1、知道

11、自己獨拘束家時，如何保護自己。仿照制作圖書。1、與生疏的人打招呼，情愿與人交談、談天。情感。1、初步了解空氣污染的緣由及危害，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。住的社區(qū)。地，并為之傲慢與傲慢。并自覺遵守。能及的事。2、了解春節(jié)的風俗習慣，體驗節(jié)日的歡快。3、知道剪紙是中國特有的民間藝術(shù)，感受剪紙作品的藝術(shù)美。1、探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)約物質(zhì)和材料用水。2、觀看自然界物體的多種顏色，探究顏色的好玩變化?，F(xiàn)象2、寵愛探究空氣、水、影子等科學現(xiàn)象，了解他們與人們生活的關(guān)系。1、寵愛種植、觀看幾種常見的花卉和樹木，嘗試測量并記錄其生長的漸科生態(tài)與環(huán)境變過程。學2、生疏幾種動物，了

12、解其與人類的關(guān)系，知道要疼惜動物。領(lǐng)域現(xiàn)代科學技術(shù)了解幾種家用電器，感受生活的便捷。數(shù)概念生疏梯形、橢圓形和半圓形。區(qū)分厚薄、寬窄、高矮并進展排序。理解昨天、今日、明天。下學期領(lǐng)域?qū)W 期 目 標1、能大膽地、獨立地在集風光前演唱。、能用自然好聽的聲音唱歌，吐字清楚，唱準曲調(diào)和節(jié)奏為主；能準確地聽出并接唱歌曲的前奏、間奏。唱歌3、連續(xù)感受并表現(xiàn)三拍子的特點，能用不民的速度、力度來表現(xiàn)歌曲的形象和情感。4、能為生疏、短小、工整的歌曲仿編歌詞并有表情地獨立唱歌。1、寵愛參與集體的韻律活動和音樂玩耍。韻律和簡潔的舞蹈動作。會隨音樂的起止、活動開頭或完畢動作，能感知、記憶音樂，隨音樂的變化而變化動作。藝

13、3、能為生疏的樂曲自由創(chuàng)編動作，進展即興表演，表達情感。領(lǐng)術(shù)音1、探究覺察并把握4-5 種打擊樂器的音色及演奏方法，并知道打擊樂器領(lǐng)樂域名稱。演奏活動看指揮、相互協(xié)調(diào)協(xié)作，體驗合奏的成功與歡快。4、依據(jù)音樂的特點進展配器，創(chuàng)編幾種不同的節(jié)奏型。想，并體驗音樂欣賞過程中的歡快。欣賞活動，理解音樂內(nèi)容和心情。藝術(shù)表演形式如說說、演演、畫畫來表達對音樂的感受和理解。1、在操作中覺察顏色相融產(chǎn)生的變化，體驗顏色的豐富以及所帶來的不繪畫同視覺感受，享受調(diào)色的樂趣。2、能大膽地表現(xiàn)自己生疏的事物的形態(tài)特征，盡情地自我表達與制造。藝1、設(shè)計簡潔的圖案紋樣，對日常用品進展裝飾。術(shù)美術(shù)領(lǐng)2、連續(xù)學習使用關(guān)心材料

14、塑造泥工作品。術(shù)域手工3、嘗試用折、揉、搓、剪等多種方法進展制作活動，積存有益的制作經(jīng)驗。寵愛參與美術(shù)欣賞活動，能對美術(shù)作品表達個人的喜好。樂觀參與美術(shù)欣欣賞賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生確定想象。小班年齡段閱歷小班年齡段閱歷領(lǐng) 域適應(yīng)下學期學 期 目 標1、在適宜的區(qū)域活動中感到心情放松。2、知道生氣、哭鬧對身體不好。3、學會用適宜的方式表達自己的心情。1、學習正確刷牙。健理能康力領(lǐng)域衛(wèi)生2、生疏盥洗挨次。習慣3、便后會用紙擦凈女孩小便后也擦。4、不咬手絹，不吮吸手指，不舔鼻涕。5、不用衣袖擦汗，學習正確使用手絹。生活1、不偏食、挑食。習慣2、會用餐巾紙擦嘴、漱口。3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣早睡早

15、起，按時午睡。自理力氣穿脫、整理簡潔的衣服、鞋襪。自我保護技能傾聽表述語言領(lǐng)域欣賞早期閱讀1、承受晨檢和體檢，知道身體不舒適時告知教師。2、知道父母和幼兒園的名字。3、逃命訓(xùn)練：聽信號排隊，傳遞物品如濕毛巾等點。4、有秩序地上下樓梯，玩大型運動器械不擁擠。5、生疏紅綠燈、斑馬線。1、寵愛玩球、圈、沙包等小型運動器械。2、寵愛走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等玩耍，漸漸把握根本技能，在玩耍中不與他人碰撞。3、學習仿照操，動作根本到位。1、能安靜地聽同伴說話，不任憑打斷別人的談話。2、能在集體活動中傾聽別人講話。3、聽懂并理解簡潔的玩耍規(guī)章。1、寵愛與同伴交談，情愿有集風光前講話。2、會說一般話，嘗試

16、圍繞主題談話，并能夠用短句表達自己的意思。3、會使用常見的交往語言和禮貌用語。4、情愿在集風光前表達，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程。5、能夠大膽地表達自己的想法和感受。1、寵愛并能聽懂短小生動、情節(jié)簡潔、語句重復(fù)、富有韻律感的故事、兒歌。2、樂于欣賞和學習生動形象的文學詞匯和語句，初步感受文學作品和語言美。3、能理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景。4、樂于表演、再現(xiàn)作品中人物的語言、動作，加深對作品的體驗和理解。1、寵愛看圖畫書，能看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，感受閱讀帶來的歡快。2、對生活中常見的簡潔標記感興趣。3、知道看書的根本方法，能在教師的指導(dǎo)下完整地按挨次閱讀圖畫書。下學期領(lǐng)域?qū)W 期

17、 目 標人際關(guān)系社會領(lǐng)域社會規(guī)章社會環(huán)境社會文化 現(xiàn)象現(xiàn)代科學科技術(shù)學領(lǐng)域數(shù)概念1、生疏班級中同伴的姓名、性別，寵愛父母、教師、小朋友，寵愛與自己生活親熱相關(guān)的人。2、寵愛和教師、同伴一起玩耍、玩耍、交談，能在集體的面前大膽、快活地玩耍、交談，體驗與教師、同伴共同生活的興趣。3、能問候、招呼小朋友，會使用常見的禮貌用語。4、學習關(guān)注他人明顯的心情，能感受他人的歡快和苦痛，當同伴遇到困難時，能準時勸慰、幫助或告知他人。5、做客時不亂翻人家的東西。6、情愿做自己會做的事情，并有始有終地完成。遇到困難和挫折時會尋求幫助。1、了解集體生活中的根本規(guī)章，遵守一日生活中主要環(huán)節(jié)玩耍、活動、午睡、盥洗、閑逛

18、等的要求。2、體驗與同伴共享食品的歡快。3、情愿和他人共享玩耍材料。4、玩耍開頭準時完畢，能按要求擺放和整理玩具材料，不把玩具和別人的東西帶回家。5、能輕輕走路、輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧，舉止文靜。1、知道自己所在幼兒園的名稱，堅持每天上幼兒園。2、生疏家庭與四周社區(qū)環(huán)境，寵愛自己居住和生活的地方。3司機等，知道他們很辛苦，敬重他們的勞動。在慶“六一”等活動中，感受節(jié)日的歡快氣氛。1、寵愛玩水、泥土、沙或具體的顆粒物，感受其突出特征和變化。2、寵愛用身邊常見材料做玩耍。1、感受春夏季節(jié)的主要特征。2、能觀看下雨等氣候現(xiàn)象，知道它們對日常生活的影響。3、初步感受水、沙、泥土等自然物的根本特征。1、生疏并探究幼兒身邊的、與其直接相關(guān)的現(xiàn)代科技產(chǎn)品，了解它們的用途和簡潔和安全的使用方法，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利。2、了解公交車、小轎車、自行車等幼兒接觸到的交通工具。1、手口全都地點數(shù)并試嘗說出總數(shù)，感知4 以內(nèi)數(shù)的形成及實際意義，認1-4。24生疏正方形、三角形。區(qū)分長短并進展排序。1、生疏早晨、晚上、白天、黑夜。2、區(qū)分里外。下學期領(lǐng)域?qū)W 期 目 標1、