中班健康活動(dòng)小松鼠拉松果教案反思

1、中班健康活動(dòng)小松鼠拉松果教案反思這是中班健康活動(dòng)小松鼠拉松果教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.能主動(dòng)探究沙包的不同玩法，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。2.學(xué)習(xí)雙腳夾物跳，增加腿部的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒：已知自己所屬隊(duì)伍的名稱及隊(duì)長(zhǎng)；老師：活動(dòng)前了解并熟識(shí)場(chǎng)地的布置及場(chǎng)地分配；通知家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天給幼兒穿便于活動(dòng)的服裝及鞋子。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)沙包；備用沙包若干；地板墊若干；繩子、墊子、拱形門各4個(gè)；灰太狼頭飾、哨子；活動(dòng)過(guò)程：一、激趣：以謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)樣子像老鼠，尾巴像把傘，愛(ài)往松林竄，忙著摘松果。（松鼠）二、熱身運(yùn)動(dòng)：師幼共同活動(dòng)身體，做活動(dòng)前準(zhǔn)備。如

2、今我們就變成小松鼠跟著媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！三、獨(dú)立探究：探究嘗試沙包的多種玩法（約5分鐘）。1.幼兒分散玩沙包，激勵(lì)幼兒玩出多種把戲。請(qǐng)你跟小松果玩游戲，我們來(lái)比一比，看看哪位寶寶想的玩法又多又好玩。請(qǐng)大家一人拿一個(gè)，找一個(gè)碰不到別人的地方去玩玩吧！2.幼兒集中溝通，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享。（3-4種）剛剛寶寶們想出了很多好玩的玩法，請(qǐng)你把自己的好玩法介紹給大家好嗎？（頭頂包、背馱包、肩頂包、自拋接包、螞蟻運(yùn)糧、扔、踢包等）原來(lái)松果還可以，這個(gè)玩法真棒！如今請(qǐng)大家來(lái)試試這種好玩的方法吧?。ㄓ變悍稚L試）還有誰(shuí)的玩法跟他的不一樣，來(lái)介紹一下你是怎么玩的？（除了用手玩松果，還有用身體其它部位玩的嗎？）四、講

3、解示范，幼兒訓(xùn)練（一）學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的動(dòng)作要領(lǐng)。1.從幼兒的多種玩法中提煉雙腳夾物跳。幼兒自由探究雙腳夾物跳的動(dòng)作要領(lǐng)。寶寶太棒了，竟然能用雙腳把松果夾起來(lái)跳，你們能做到嗎？試一試！看誰(shuí)能用雙腳夾著松果跳到媽媽這兒來(lái)！2.以失利的雙腳夾物跳，引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)并關(guān)注雙腳夾物跳的動(dòng)作要領(lǐng)（兩腳并緊）。媽媽也想跟寶寶學(xué)學(xué)用雙腳運(yùn)松果，孩子們看媽媽表現(xiàn)的好不好，（有意夾不住沙包）咦？怎么夾不住呀？（雙腳沒(méi)并緊）像媽媽這樣用力夾緊松果再跳一次試試！3.老師進(jìn)行正確的動(dòng)作示范，幼兒學(xué)習(xí)。原來(lái)用雙腳夾起松果跳并不難，只要兩腳并緊夾住松果就可以了，但是為了愛(ài)護(hù)好我們的身體不受傷，在起跳前兩腿要彎彎，手臂甩甩再用力

4、跳，來(lái)，試一試！4.師幼共同訓(xùn)練正確的雙腳夾物跳的動(dòng)作（邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作）如今請(qǐng)寶寶們和媽媽一起來(lái)用雙腳運(yùn)松果，看誰(shuí)的松果不掉落。（邊說(shuō)邊做：兩腳并緊，腿彎彎，手臂甩甩向前跳）（二）由易到難進(jìn)行雙腳夾物跳訓(xùn)練。1.分散訓(xùn)練雙腳夾物獨(dú)立跳過(guò)一個(gè)地墊。最近聽(tīng)說(shuō)灰太狼和它的同伙捉去了好多小羊，你們情愿用自己學(xué)過(guò)的本事去救小羊嗎？可是去狼堡的路上有許多壞狼設(shè)下的大大小小的陷阱，為了安全，如今請(qǐng)寶寶們先和媽媽一起練練雙腳夾松果跳過(guò)陷阱的本事。請(qǐng)寶寶每人取一個(gè)與你隊(duì)伍顏色一樣的地墊找一個(gè)碰不到別人的地方訓(xùn)練去吧！2.分組訓(xùn)練雙腳夾物連續(xù)跳過(guò)地墊。（1）分組訓(xùn)練雙腳夾物連續(xù)跳過(guò)一個(gè)地墊。請(qǐng)寶寶們把地墊擺到場(chǎng)

5、地上的小方格上，然后按紅綠黃藍(lán)排成四隊(duì)站好。請(qǐng)寶寶雙腳夾住松果按動(dòng)作要求連續(xù)跳過(guò)全部的地墊然后回到隊(duì)伍后面站好。（2）分組訓(xùn)練雙腳夾物連續(xù)跳過(guò)兩個(gè)地墊。這一次陷阱變寬了，難度更大了，要想跳過(guò)陷阱，就需要我們不僅動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)而且要使出更大的力量。有沒(méi)有信念戰(zhàn)勝難關(guān)！五、集體游戲-大戰(zhàn)灰太狼：器械搭配，玩法搭配，進(jìn)行競(jìng)賽游戲，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。孩子們太棒了，恭喜你們練成了本事，如今我們可以去救小羊了！孩子們請(qǐng)看，去狼堡的路上除了各種陷阱，還有獨(dú)木橋和山洞，你們要頭頂松果走過(guò)獨(dú)木橋，然后背著松果爬過(guò)山洞，最終用力的將我們的武器松果砸向壞狼，記住砸壞狼的時(shí)分千萬(wàn)不要越過(guò)安全線，砸玩趕快跑回來(lái)下一位寶寶再連續(xù)

6、。（紅隊(duì)的陷阱小，假如你覺(jué)得跳寬的陷阱有困難，你可以選擇參加紅隊(duì)）。六、放松運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)做腿部、腳腕等身體部位的放松活動(dòng)。（2分鐘）寶寶們真棒！不僅想出了那么多小松果的玩法，還克服了那么多的難關(guān)去救小羊，真是聰慧英勇的好孩子。如今讓我們找一個(gè)小地墊坐下來(lái)休息休息放松一下吧！七、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)小組長(zhǎng)幫助老師把器械送回家。附集體游戲玩法和規(guī)章：游戲玩法：幼兒成四路縱隊(duì)站好，聽(tīng)到哨聲后每隊(duì)第一名幼兒雙腳夾松果（沙包）連續(xù)跳過(guò)全部陷阱（地墊），然后把松果放在頭頂，兩臂平舉走過(guò)獨(dú)木橋（繩子），接著再把松果放在后背上爬過(guò)山洞（墊子、拱形門），取下松果砸向灰太狼，之后跑步返回?fù)襞南乱晃挥變旱氖忠院笳镜疥?duì)伍

7、后面站好。被擊掌幼兒連續(xù)游戲。游戲規(guī)章：1.砸灰太狼的時(shí)分不要越過(guò)紅色安全線。2.被擊掌之后才可以開(kāi)頭游戲。3.等候游戲的幼兒要做文明小觀眾?；顒?dòng)反思：健康活動(dòng)，對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)缺乏的老師來(lái)說(shuō)，很難上好它，特別是對(duì)幼兒的規(guī)章掌握，課堂秩序地把控等方方面面，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。通過(guò)三次活動(dòng)下來(lái)，一次又一次地調(diào)整，讓我健康活動(dòng)有了不一樣的反思。首先，是老師自身的精神。健康活動(dòng)是需要活力的，當(dāng)然，老師首先要有飽滿的精神，才能夠帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的氣氛，讓健康活動(dòng)整個(gè)活起來(lái)。其次，老師的語(yǔ)言也非常重要，這不比語(yǔ)言活動(dòng)，健康活動(dòng)中老師的語(yǔ)言肯定要簡(jiǎn)練、有力，假如軟綿綿就會(huì)讓人感覺(jué)不給力。最終，健康活動(dòng)的時(shí)間掌握，也是非常重要的。像在前兩次執(zhí)教中，每個(gè)活動(dòng)根本在40分鐘左右完成，這完全超出了中班幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們也從中反思很久，為什么時(shí)間會(huì)透支？這并不是單方面的原因。綜合各方面，活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、老師的組織、幼兒的學(xué)習(xí)都是有所問(wèn)題的，于是我們?cè)谝淮未蔚膰L試中，查找到了問(wèn)題的根源，從而進(jìn)行了修改，在第三次執(zhí)教中，整