關于幼師工作計劃匯編7篇（小班幼師個人工作計劃）

1、第 第 頁關于幼師工作計劃匯編7篇（小班幼師個人工作計劃）幼師工作計劃 篇1個人進展目標：一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。二、做一名有肯定科研技能、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒喜歡、家長放心的幼兒老師。個人進展措施：一、思想工作更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關懷愛惜每一位幼兒，了解他們上心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。二、教育教學工作盼望能在各方面都

2、有新的提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里非常幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。積極仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的

3、提高與進展。在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。三、努力方向本學期我制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。2、仔細把小二班的教學、常規(guī)建設好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。五、家長工作方面1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊

4、、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動援助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。幼師工作計劃 篇2我

5、做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。雖然我剛進入社會，毫無任何閱歷，但是很幸運的跟著一名教學閱歷豐富的老師，也很興奮成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個多月的實習工作，我發(fā)覺我要學習與要做的事情許多，也有許多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與幫助。而實習時真正的做為一名幼教老師去仔細、細心的去照料小伙伴。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。從今，我就知道，幼師，不是和小伙伴玩游戲那么簡約的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來，制定了這個學期的個人計劃:一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這

6、是首要任務，目的是熟識了解班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的援助下，熟識班級授課方式、教學計劃后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。二:與家進步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會焦灼，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小伙伴抓去了。有次，*媽問我是哪個小伙伴，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧?？墒俏蚁胂氩荒苓@么說的，我就立馬說，我也不太清

7、晰，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦，那個小伙伴現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。假如我徑直指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較繁復。從中我就學到了說話的技巧。三:培育孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應當從孩子平常的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班，許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“感謝”與“不用謝”等等。四:教學內(nèi)容。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在

8、一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進行強化培育，讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。五:著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。努力方向:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。2.仔細把莫扎特班的教學、常規(guī)建設好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

9、做為一名幼師，我們應當更加去重視和了解每一位小伙伴。以上，是我本學期的計劃及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。幼師工作計劃 篇3同學去實習，剛走出校舍，對于教育工作非常神馳。但假設想完成這新學期的實習工作，除向大家講清晰要和老老師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作打算。一、實習目的1、使同學初步體味和熟識幼兒教育的情形。進修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的技能。2、使同學受到忠誠人平易近教育事業(yè)、喜愛老師工作的思惟教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責任感。3.使同學將所學到的理論常識和手藝，初步運用于教學實踐，在實踐中受到磨練并獲得成長。二、實習工作的組織率

10、領由系領與教務處、同學處、班主任組成的實習工作率領小組，系副主任李引亮任組長，教務處劉建和任副組長，成員有相關班級班主任，由實習工作率領小組根據(jù)聯(lián)系實習幼兒園的情形安排教育教學實習使命，并指定指導老師，確定同學小組長。在實習時期，實習小組成員隨時對實習情形及聯(lián)系方式進行搜檢、督促。三、實習的詳細放置1、本屆結業(yè)生的教育教學實習采用以集中為主，個體同學自力的體例進行，詳細作法是將全班48名同學中的21名同學另2名同學自己聯(lián)系實習單位分為三個實習小組，分別在北京各屬區(qū)或高校隸屬幼兒園。2、每個實習小組指定一名小組長，周全負責與實習單位和實習指導老師的聯(lián)系和實習時期的一切其他事務。3、本組實習指導老

11、師由我來擔負。4、從本學期7月中旬起頭至明年7月底，同學在指導老師指導下進行幼教根基功操練和查核、說課、撰寫教案、試講等工作。7、 實習生返校時必需將實習單位老師、原任班主任對其實習時期教學技能、思惟展示及行為展示等方面的書面評價密封由小組長帶回須蓋有實習單位的公章，以作為評分的依據(jù)。8、實習生需完成1000字以上的實習總結一份。9、實習完成時，必需完成以下工作由實習生進行實習小我剖斷、小組剖斷并寫出評語。指導老師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情形搜羅實習單位原任老師、原任班主任的評價和我系指導老師把握的情形給出一個適當?shù)某删妥鳛樵摯螌嵙暤某删?。四、指導老師的職?、負責指導實習前的計

12、劃撰寫、組織試講。2、實習中，負責與所指導的同學聯(lián)系并對同學實習情形進行搜檢。3、同學返校后，負責組織、指導和搜檢實習生的實習小我剖斷、小組剖斷和實習總結的完成工作。4、綜合評定實習生的實習成就。五、對實習生的要求在實習時期，每個實習生需劃定禮貌實習立場，當真?zhèn)湔n、試講、上課，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并仔細履行園長分派的各項任務，要留意自身安全，加強自我愛護意識，更要對園中幼兒同學負責。幼師工作計劃 篇4幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、敏捷、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。 依據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，許多幼兒都是中大班的技能要求。

13、進入中班的小伙伴在身體各方面都比小班的小伙伴要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小伙伴也比以前感愛好了些。詳細的體育活動計劃：第一階段目標：一、 繼續(xù)學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。1、 對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側走，四散跑和躲避，加強幼兒動作的敏捷性。2、 跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。3、 在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)掌握的技能，進展幼兒的反應力和動作的協(xié)調(diào)性。4、 通過鉆、爬等體育活動的熬煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和敏捷性

14、。5、 幼兒平衡技能重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的掌握。體育活動許多都涉及到平衡的掌握，所以幼兒平衡技能對掌握身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關重要。二、 學習徒手操和輕器械操1、 引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡約易學，便與幼兒仿照！2、 開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，加強對基本的體操的喜歡。3、 通過輕器械操，可以更大程度上熬煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)協(xié)作的技能。三、 練習幼兒的基本隊列隊形1、 培育幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。2、 通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。3、 加強幼兒基本走、跑等隊形，基

15、本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。四、 初步掌控拋接球皮球，拍球的方法能敏捷、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)地攀登。1、 學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。進展幼兒拋接球，能夠很好的熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)技能和反應技能。假如幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的掌握身體協(xié)調(diào)的進行運動。2、 拍球能夠很好進展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動！可以進展幼兒掌握身體的技能，提高動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性！幼師工作計劃 篇5作為一個大班的幼師，我無法對自己的工作做任何規(guī)劃。至少有時候，我應當考慮班上孩子的學習狀況，調(diào)整我的教學政策。在我看來，教學更嚴謹，也是對孩子和家長負責的表現(xiàn)

16、。所以我從來沒有忽視過自己的教學工作，完成了之前的教學任務。但是對于大班孩子的教學，我要提前做好個人工作計劃，才能有進步。由于大班的孩子在幼兒園的最末一段時間，掌握教學進度是很自然的，不僅要讓孩子了解基本的生活常識，還要為他們進入學校打下良好的基礎，所以在教學中，要加強數(shù)學加減法練習，能夠在50年內(nèi)嫻熟地解決加減法，此外，還要鞏固漢語拼音的學習。最主要的是知道如何借助詞典快速找出自己想知道的單詞，此外，還要加強簡約單詞的寫作，從而養(yǎng)成良好的寫作習慣。在英語中，通過學習字母歌曲來加強記憶，雖然只是最基礎的部分，但可以給孩子的學習增加許多援助。至少在他們進入學校后，他們的學習會由于他們堅實的基礎而

17、變得簡單得多。此外，正是良好習慣的傳授讓他們得以進展。他們需要記住起床后是穿衣吃飯還是疊被子。為了理解父母的辛苦，也需要懂得簡約的擦桌子和擦桌子。但是，這項工作需要得到父母的認可，這樣他們才不會覺得自己的孩子太小而不能嘗試。而且我也想通過教學援助孩子塑造良好的價值觀，這對孩子的成長和學習進步自然是極其重要的。老師不重視自己，只會讓自己的幼兒園生涯。加強幼兒園的安全愛護，讓孩子更好的成長，一方面要加強流感疾病的預防，定期檢查孩子是否發(fā)燒流鼻涕。而且我也多次告知孩子，覺得不舒暢的時候要實時向老師匯報。此外，我還援助護士對幼兒園的各個部分進行消毒，以制造一個安全的成長環(huán)境。另一方面，要做好孩子的交接

18、工作，在下班前交給父母。假如父母臨時有事，肯定要一貫陪著孩子。對我來說，是孩子能好好長大需要考慮的工作。究竟作為一個大班的幼師，在工作中應當知道這方面的道理。孩子長大了，我也會總結自己的教學工作，以便更好的提高自己的教學水平。也盼望提前做好計劃后，能讓孩子成長的更順當。幼師工作計劃 篇6時間飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡樂的同時，也應當清晰地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠援助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開徘徊不前。一、道德思想方面1、以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自

19、己，喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。2、喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。3、愛惜關懷每一位幼兒，同等尊敬每一位幼兒。4、與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園快樂，家長放心。二、理論學習方面1、仔細學習領悟新課程，掌控自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。2、仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作，留意教學質量，培育孩子各方面良好習慣。3、勤于反思，勤于實踐，在總結閱歷中完善自我。4、基本功方面不間斷地練習提高。三、文化專業(yè)水平、教育教學方面1、作為老師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育

20、教學觀念，精確定位自己，用先進的理論充盈自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的珍貴閱歷，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜歡的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種教學技能的老師。2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的技能著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，實時自動的在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學性格。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。通過反思，

21、不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。3、在實踐中多熬煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學技能。4、多總結自己的教學工作，發(fā)覺工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充斥激情，讓活動更有效，讓孩子學得快樂，生活得歡樂。四、個人學習努力方面1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。2、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒老師。3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。幼師工作計劃 篇7一、班級狀況分析：我班共有30名幼兒，男生13人、女生17

22、人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌控了基本的生活自理技能，能夠遵守集體規(guī)章，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項工作予以積極的協(xié)作。班級二位老師團結合作踏實工作贏得家長的好評。身體進展方面：自理技能：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作進展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜愛用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：初步學習了正確的握筆姿態(tài)，孩子們喜愛運用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后

23、多喝水的好習慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。認知進展：智力技能：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的改變，會按音樂編簡約動作與歌詞，能發(fā)覺四周環(huán)境的改變，部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，會從不同方向進行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨別多種幾何圖形。語言進展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小伙伴在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。社會性進展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在

24、活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌控基本的社會公共規(guī)章，形成初步的社會公德意識，培育了初步的是非感、愛憎感等等。二、本學期保教工作目標1、依據(jù)新綱要指導思想開展工作，本學期的班工作計劃結合本班幼兒年齡特征和性格差異，從實際出發(fā)仔細制定適合幼兒進展的教育教學內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在狀況采用相應的教育措施。2、老師要努力做到不斷更新教育觀念，尊敬幼兒，并把所學理論敏捷運用到工作中來。尊敬幼兒的愛好與進展，一切以幼兒為主題。依據(jù)幼兒的愛好和進展開展豐富多彩的主題活動。3、充分利用家長的資源，努力

25、做好家園協(xié)作工作，共同教育好幼兒。三、詳細各領域進展目標內(nèi)容對幼兒分析評價本學期教育目標體能與健康大肌肉動作1、幼兒已經(jīng)學會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不精確。2、平衡和鉆、爬的動作有了肯定的進展，但動作的精確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習。3、連續(xù)拍球技能進展不均蘅。4、學會了簡約的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。1、學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。2、在肯定范圍內(nèi)四散追趕跑，不碰撞，會躲閃。直線跑1015米。3、能雙腳在直線兩側行進跳，身體姿態(tài)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走2030CM。4、能正面鉆60CM的圈或拱形

26、門，掌控肯定舞蹈動作學會球、棍、圈的幾種玩法。小肌肉動作1、幼兒比較喜愛利用游戲材料進行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，協(xié)作上應存在問題。2、幼兒不會畫人物畫，掌控不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達。1、會用多種結構材料進行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。2、會畫簡約的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。3、能正確運用美術工具進行簡約的剪、折、撕、疊等塑造活動。4、能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和運用一些簡約的美術幫助工具。生活衛(wèi)生習慣1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提示。2、一些幼兒姿態(tài)和習慣仍存在問題。3、自理技能個別幼兒要弱一些，需要成人的援助，有肯定

27、的依靠性。1、在家學會用筷子吃飯。2、能學會做值日生工作。3、有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。4、會自理大小便，便后沖水池。5、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。6、能堅持正確的姿態(tài)看書，繪畫和看電視。7、在老師的援助下，學會整理被褥自我保健1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提示。3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強。1、能感知冷暖，隨天氣改變更換、增減衣服，2、知道愛護牙齒等基本的衛(wèi)生常識。3、懂得安全運用玩具，用具，不做危急的動作，不到危急的地方玩。4、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。5、知道一些預防

28、疾病的常識，不吃不干凈的食物。社會性品德情感1、對于父母和長輩，幼兒知道要敬愛他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地運用禮貌用語等。2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。3、對集體的事情不夠關懷，需要成人提示和樹立榜樣。4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。1、敬愛長輩，援助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周人并能夠關懷他們，會運用基本的禮貌用語。2、認識四周不同職業(yè)的人們的勞動，敬愛并疼惜他們的勞動成果。3、知道自己是杭州人，是中國人，認識并敬愛國旗、國徽。4、知道自己是集體中的一員，知道關懷集體，愛惜公物，情愿為班集體做事情，喜愛參與節(jié)日的慶?；顒?，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的歡樂。性格1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的技能，較任性，還不能克服肯定的困難，對成人有依靠性。2、堅持性，做事情憑愛好，不能主動參加。3、做事存在獨斷性，感情用事。1、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。2、對各種活動感愛好，有肯定的積極度。3、能在成人的指導下堅持完成肯定的任務。4、在活動中有肯定的自信心和志氣。內(nèi)容對幼兒分析評價本學期教育目標社會性交往1、有些幼兒缺乏主動、積極的立場，不能與成人和生疏人進行交往，缺乏肯定的交往策略。2、