河源市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味導(dǎo)學(xué)稿

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精品出感情的風采【復(fù)習(xí)目標】知道感情與情緒的聯(lián)系與差異，認識感情的作用及其對個人成長的價值。【復(fù)習(xí)重、難點】重點：感情與情緒的關(guān)系；感情在我們成長中的重要作用。難點：善于把負面情緒轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力.【自主復(fù)習(xí)】1感情與情緒的關(guān)系是怎樣的？2.情感的種類有哪些？3。感情有什么作用？4。美好感情的作用(意義）有哪些?5。我們可以經(jīng)過哪些方式獲得美好感情?6.負面的感情體驗對我們成長有什么意義？7.怎樣傳達感情正能量？8.情感體驗與外面環(huán)境有什么關(guān)系?【交流分享】1、陸游在他的十一月四日風雨大作二首中寫到，“僵1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽

2、風吹雨，鐵馬冰河入夢來.1)這首詩表達了詩人什么樣的感情？2）我們經(jīng)過感情來體驗生命。感情的作用是什么?2、“正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和感情，是社會生活中積極向上的行為。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的感情深深相系，表達著我們的期望、我們的希望。1）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)立正面的感情體驗？2）負面的感情體驗都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶ā?）傳達感情正能量需要我們學(xué)會關(guān)心他人，為此，我們該怎樣做？【課堂訓(xùn)練】1在運動會上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗成功的歡樂;2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專

3、精在詩歌欣賞會上，同學(xué)們獲得了心靈的凈化；在勞動時，同學(xué)們共享收獲的歡樂;看到中國女排重奪奧運會冠軍，同學(xué)們心中充滿驕傲和驕傲。這說明（）我們經(jīng)過感情體驗生命、體驗生活感情讓我們的內(nèi)心世界更加豐富感情與情緒親密相關(guān)情緒是牢固的,感情是不牢固的ABCD2感情與情緒的差異有（）情緒是短暫的、不牢固的，會隨著情境的變化而變化感情是短暫的、不牢固的，會隨著情境的變化而變化感情則是我們在生活中不斷增強、逐漸積累的,相對牢固.情緒則是我們在生活中不斷增強、逐漸積累的,相對牢固。ABCD孩子對母親的感情有這樣幾個階段:上小學(xué)時，兒子對母親是依賴、不舍的感情，十六歲時，兒子對母親是敷衍、不情愿的心態(tài)，二十一歲

4、時,是抗爭、對峙的態(tài)度，三十歲時是想念、擔憂。這反響了()A、狹窄的生活簡單以致偏執(zhí)的感情B、孩子對母親愛的感情C、感情陪同著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的表現(xiàn)、感情是人最基本的精神需求3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精4。人類經(jīng)常認為正面的感情才是讓人前進的主要原因,但是負面感情經(jīng)常能更長遠的深刻的影響人類前進的軌跡,為人們行事供應(yīng)原動力.這表示(）生活中某些負面感情盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義負面感情比正面感情好學(xué)會承受負面情感，我們可以將負面感情轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力學(xué)會承受負面感情，我們可以從中獲得美好的感情體驗，不斷成長ABCD5。“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医芨ミd的這句話表示（）A己所不欲，勿施與人B恩賜會比接受更快樂C要用自己的熱情和行動影響環(huán)境D和藹要見行動6。有了慚愧感,我們會為自己的不當行為而難為情；有了慚愧感,我們做了錯事會感覺內(nèi)疚;有了慚愧感，我們辜負了他人的希望會感覺內(nèi)疚。因此可知(）A慚愧感屬于消