做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、Word 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐又即將告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也熬煉自身，這也意味著，又要預(yù)備開(kāi)頭寫實(shí)踐報(bào)告了。那么如何把實(shí)踐報(bào)告寫出新花樣呢？以下是我整理的做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 參與教育實(shí)習(xí)工作，始終以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的，由于自己始終在假期從事這項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就肯定會(huì)參與到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的熬煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)同學(xué)，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開(kāi)頭參與實(shí)習(xí)，是極有必

2、要的，我信任自己可以做好！作為一個(gè)師范類的同學(xué)，做家教可能是熬煉我們專業(yè)力量的最好方法了。通過(guò)做家教，我們可以發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培育我們和同學(xué)之間的溝通力量，為以后當(dāng)老師積累閱歷。 本次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。以前給同學(xué)上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒(méi)有站在同學(xué)的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。最終，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的同學(xué)都是有好處的。 其實(shí)我們都知道，若想成果取得進(jìn)步，除了有老師的關(guān)心，同學(xué)自己的自覺(jué)以及努力程度都是特別重要的。今年暑假，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)覺(jué)大

3、部分同學(xué)都沒(méi)有我想象中的自覺(jué)，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基本就成了無(wú)用功，于是我打算寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓同學(xué)記住教過(guò)的內(nèi)容，假如同學(xué)連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依舊不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢？思而一再，我打算每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，若有不知道的，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都信任：勝利的小船在汗水的河流里起航。 自己也是從同學(xué)過(guò)來(lái)的，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)同學(xué)的損害。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師特別偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，很少賜予重視。當(dāng)時(shí)

4、我們都覺(jué)得很難過(guò)，于是我和同桌商定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)受過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人，所以老師也無(wú)法做到對(duì)人人都公正，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)同學(xué)。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見(jiàn)有所消退。但是，做家教老師的時(shí)候，我還是舍命的告知自己，每一個(gè)同學(xué)其實(shí)都需要老師的關(guān)懷，尤其是那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，他們其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓舞他，關(guān)心他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，假如我們努力過(guò)了，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚、

5、懊悔了。 這是我上高校以來(lái)的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)，在回家的路上我想身為當(dāng)代高校生，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)當(dāng)和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我打算回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)熬煉自己的力量和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩。 但是，回到家和父母商議 后，由于存在平安問(wèn)題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)學(xué)問(wèn)去關(guān)心別人，我也同意父母的說(shuō)法，當(dāng)即預(yù)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿足的工作，得到此工作時(shí)，我的

6、內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，由于自己得到了一個(gè)熬煉自己力量的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2 寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅布滿著高興，也收獲了一份寶貴的禮物。 放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請(qǐng)我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的家教，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家閑適閑適時(shí)，被這個(gè)消息把我的幻想給剝奪了。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見(jiàn)我似有遲疑之舉變當(dāng)起了督促劑，左一聲右一句樂(lè)觀響應(yīng)阿姨的鮮亮旗幟?？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的幻想朝著正確的方向前往xx市。 假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事

7、了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照看過(guò)她，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談的知心伴侶。今年寒假以一名家教的身份消失在她身邊，這意味著不能帶太多的感情顏色，一切根據(jù)阿姨的程序進(jìn)行，這也是我要完成使命的宗旨。 剛上高中的表妹許多課程可能還不適應(yīng)，落下了很多，導(dǎo)致成果不是很抱負(fù)，但她自己也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成果要提高必需得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在許多學(xué)問(wèn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也好像生疏了很多，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必需先要備課。 以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教，做一些習(xí)題就可以了，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了

8、讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成果有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神，看起了書(shū)備起了課。 或許自己看起來(lái)一些學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)單就懂了，可是常常感覺(jué)是只可意會(huì)不行言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題，看來(lái)是實(shí)行的措施不科學(xué)，始終以當(dāng)一名人民老師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)同學(xué)都教不好，還正在預(yù)備著考老師資格證呢，豈不會(huì)滅了我的信念？想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科實(shí)行不同的方式，不同的學(xué)問(wèn)點(diǎn)實(shí)行不同記憶方法，但由于我力量有限許多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在

9、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)鞏固，只要基礎(chǔ)抓牢了，其他的學(xué)問(wèn)就可以逐步理解了。 當(dāng)表妹的家教也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財(cái)寶，不管做什么事，看起來(lái)簡(jiǎn)潔的事，往往做起來(lái)就是那么的麻煩，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。 開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我最大的收獲。 回到家里，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的.最有價(jià)值的新年禮物。 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3 今年的暑假真的很奇異，明明還是同學(xué)的我，卻提前踏上了作為老師的

10、道路?？粗瑢W(xué)在我的指導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)的將難題解開(kāi)，我的心情也像一個(gè)結(jié)一樣松開(kāi)。 沒(méi)錯(cuò)，今年的這個(gè)暑假，我選擇成為一名家庭老師，以此在暑假中提升自己，體驗(yàn)社會(huì)的生活，同事，也是為家庭減輕了一些負(fù)擔(dān)。作為一名“新人老師”其實(shí)我自己也知道自己還有許多的不足，但是我也明白，要是我自己不去突破，那么在將來(lái)我踏上真正的工作的時(shí)候，我確定會(huì)怯場(chǎng)！于是在有閱歷的學(xué)長(zhǎng)的指引下，我們開(kāi)頭了這次的家教之行。 首先在打算要去當(dāng)家教的時(shí)候，我首先是有些心慌的，究竟之前還沒(méi)有什么閱歷，對(duì)一切都沒(méi)有預(yù)備。在了解到我們的主要面對(duì)對(duì)象是學(xué)校生之后，我抓緊去將學(xué)校五、六班級(jí)的學(xué)習(xí)資料認(rèn)真的翻查了一遍，并對(duì)重難點(diǎn)做好了筆記，還提前預(yù)備

11、了一些指導(dǎo)的資料和老師心得。 最終，在一切預(yù)備完全之后，我也通過(guò)中介找到了一份不錯(cuò)的老師工作。第一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面的時(shí)候，我鼓足了士氣，盡量讓自己不要在家長(zhǎng)面前顯得緊急，其實(shí)在心中始終克制著自己。幸運(yùn)的是家長(zhǎng)似乎對(duì)我還算滿足，勝利通過(guò)了家長(zhǎng)這關(guān)。但是真正困難的還在后面，家長(zhǎng)是第一關(guān)，和孩子的接觸才是重頭戲！ 在第一次和孩子的接觸中，我并沒(méi)有一開(kāi)頭就和他講課，也沒(méi)有直接說(shuō)明自己的身份，只是先和孩子聊了起來(lái)，靠著在之前做得預(yù)備，我和他的溝通說(shuō)不上很完善，但是勝利得到了孩子的信任和確定，這也讓之后的教學(xué)能正式開(kāi)頭了。 通過(guò)和孩子的談天，我也慢慢的了解了他的狀況，他是屬于那種聽(tīng)岔了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)中間有斷層，對(duì)

12、后面的學(xué)問(wèn)失去了信念。面對(duì)這樣的狀況，我先加以引導(dǎo)，帶動(dòng)起了孩子的樂(lè)觀性，再將之前缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)起來(lái)，再?gòu)?fù)習(xí)之前內(nèi)容后，我還教了一些之后的內(nèi)容。期間主要的目的就是教會(huì)孩子“復(fù)習(xí)”的習(xí)慣！只要有了這個(gè)好習(xí)慣，之后也不會(huì)聽(tīng)不懂課了。 這次的家教之旅真的特別充實(shí)，基本上結(jié)束補(bǔ)課后我都要好好的反省自己，想想自己在哪里做錯(cuò)了，還差些什么。回去后還要好好的備課，想想有沒(méi)有什么新的好玩的學(xué)習(xí)路線。這些幾乎占據(jù)了我剩下的時(shí)間。但是從一開(kāi)頭的不熟識(shí)，到最終越做越嫻熟。不僅僅是我在教人的技巧上，同時(shí)增長(zhǎng)的還有和孩子的感情上。我們不能僅僅只是師生的關(guān)系，在補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，我們一樣也是伴侶的關(guān)系。但是同時(shí)作為老師的威武也不

13、能少。 這個(gè)暑假收獲真的特別的大，雖然教的人不多，但是我的確收獲了閱歷。萬(wàn)事開(kāi)頭難，信任經(jīng)受了這次的成長(zhǎng)，在今后的暑假中，我也能更好的在這個(gè)方面發(fā)揮的更加精彩！ 做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4 在上高校期間，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的關(guān)心下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特殊是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)于家教有肯定的閱歷。 我教兩個(gè)同學(xué)，他們叫付慶喆和馬天哲。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性格愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)頭的。在交談中，我了解到以下情學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張高

14、考卷子，我也是根據(jù)高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)： 一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟同學(xué)在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。 二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點(diǎn)，漸漸的給同學(xué)講，究竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成果不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡(jiǎn)潔的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)同學(xué)發(fā)火，這樣

15、只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了許多，盡量讓自己急躁。 三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對(duì)性的題目給同學(xué)做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依舊是鋪張時(shí)間。另外同學(xué)甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。 四、最終就是要和同學(xué)處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特殊是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的愛(ài)好。 隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)受和我的高校生活，給他們闡明白同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)高校布滿愛(ài)好。他們好像懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他們聊類似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽(tīng)課狀態(tài)的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)他倆的懶散成性，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地督促他倆，鞭策他倆，使他們漸漸變得勤快起來(lái)。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛(ài)好，成果就很好，我常常這樣教育他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題（錯(cuò)題本）都給他們看了。這樣他們也會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)方法