大班家長開放日體育教案模板

1、 大班家長開放日體育教案模板為了全面開展素養(yǎng)教育，增加孩子們反抗病菌的力量，增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒的安康意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在活動(dòng)中加深學(xué)校與家長及孩子的情感，我園打算組織開展早操活動(dòng)競(jìng)賽。一起看看大班家長開放日體育教案!歡送查閱!大班家長開放日體育教案1敬重的家長：為了全面開展素養(yǎng)教育，增加孩子們反抗病菌的力量，增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒的安康意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在活動(dòng)中加深學(xué)校與家長及孩子的情感，我園打算組織開展早操活動(dòng)競(jìng)賽。運(yùn)動(dòng)是孩子們的安康，運(yùn)動(dòng)是孩子們的歡樂，為了充分展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采，我園教師犧牲了很多休息時(shí)間細(xì)心設(shè)計(jì)、細(xì)心編排，請(qǐng)家長們肯定參與(是父母參與)，信任有

2、你的協(xié)作，我園的早操活動(dòng)肯定會(huì)取得勝利!下面是我園早操活動(dòng)的詳細(xì)安排：活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng) 我安康 我歡樂活動(dòng)目的：1、培育幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，增加幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。2、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫忙幼兒懂得在生活中要合作謙讓、遵守規(guī)章、勇于克制困難，體驗(yàn)成功的喜悅。3、邀請(qǐng)家長一起參加活動(dòng)，體驗(yàn)親子活動(dòng)的歡樂，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)時(shí)間：2023年12月3日上午8：30分活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)活動(dòng)安排：1、親子舞蹈：新疆舞、藏族舞2、熱身活動(dòng)：看看我的身體真神氣3、早操活動(dòng)：預(yù)備活動(dòng)-隊(duì)形隊(duì)列變換-走跑交替-律動(dòng)-輕器械操-自由活動(dòng)(嬉戲)家長留意事項(xiàng)：1、請(qǐng)家長按

3、時(shí)參與活動(dòng)，穿上便利運(yùn)動(dòng)的服裝，不穿高跟鞋，留意孩子安全。2、活動(dòng)中遵守嬉戲規(guī)章，不任憑交談，加油鼓舞方式合理。3、需要拍照攝像的家長搶在指定區(qū)域進(jìn)展，不要影響孩子們的活動(dòng)和其他家長觀看。4、在完畢前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好治理工作。5、弘揚(yáng)“友情第一，競(jìng)賽其次“的友好精神。6、活動(dòng)完畢后，幼兒回教室照常上課大班家長開放日體育教案2孩子進(jìn)入大班已經(jīng)三個(gè)多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，到達(dá)家園共育，我們今日對(duì)家長開放了半日活動(dòng)。通過這次半日活動(dòng)，我進(jìn)展了一個(gè)反思。這是家長本學(xué)期第一次來園參與幼兒的

4、半日活動(dòng)，也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動(dòng)，因此，我們從晨間活動(dòng)戶外熬煉，教學(xué)活動(dòng)，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們都能積極預(yù)備，對(duì)于每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。我們班的幼兒活潑、好動(dòng)，比擬聰慧、思維活潑，上課時(shí)回答下列問題比擬積極會(huì)動(dòng)腦筋，于是我選擇了數(shù)學(xué)活動(dòng)好玩的空間對(duì)應(yīng)。本次活動(dòng)我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序(按箭頭方向報(bào)數(shù))，初步感知空間、位置概念。之后引導(dǎo)幼兒觀看探究，自由爭(zhēng)論，請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述自己家的門牌號(hào)。再導(dǎo)入森林公寓，出示ppt圖片，讓幼兒觀看橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的意思，最終使幼兒感知小動(dòng)物的空間方位，給小動(dòng)物的門牌進(jìn)展編號(hào)。為了穩(wěn)固學(xué)問，在最

5、終環(huán)節(jié)我給幼兒預(yù)備了嬉戲“小動(dòng)物搬新家”，請(qǐng)幼兒依據(jù)小動(dòng)物的意愿來給小動(dòng)物搬家，再次引導(dǎo)幼兒穩(wěn)固練習(xí)按箭頭所指的橫向、縱向方位進(jìn)展標(biāo)記。在活動(dòng)中，我盡量賜予每個(gè)孩子時(shí)機(jī)。但是還做得不深入，家長還特殊提到應(yīng)當(dāng)賜予每個(gè)孩子發(fā)言時(shí)機(jī)，更多的發(fā)言時(shí)機(jī)應(yīng)當(dāng)留給進(jìn)展慢的孩子，讓每個(gè)孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)時(shí)機(jī)。小朋友在爸爸媽媽面前特殊仔細(xì)，家長也反映孩子比以前進(jìn)步了許多。但活動(dòng)中還存在很多缺乏：活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到詳細(xì)的教與學(xué)的行為之中。在本次家長半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)閱歷：1.本次科學(xué)活動(dòng)一開頭時(shí)，原本準(zhǔn)備讓幼兒在門口排好隊(duì)，再隨著音

6、樂的播放而進(jìn)入活動(dòng)室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼兒看到自己的家長在，個(gè)別幼兒便對(duì)自己的要求松懈了，于是整個(gè)場(chǎng)面就處與比擬混亂的局面。由于時(shí)間緣由，我也就直接帶著幼兒進(jìn)入自己的座位。有一位幼兒沒有找到座位，甚至急得哭了起來。在以后的活動(dòng)中，我得提前和孩子們溝通好，假如自己的座位讓別人坐下，沒關(guān)系，只要找到空座位就好。2.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)時(shí)機(jī)，使家長感受到教師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)懷和重視。3.活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)當(dāng)安排得當(dāng)。讓孩子的心情穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)展下去。雖然存在著很多閱歷上缺乏、理論上的欠缺，但我想只要專心就可以做的更好!大班家長

7、開放日體育教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動(dòng)的興趣和熱忱。4、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量與士氣。二、活動(dòng)時(shí)間：201x年11月9日下午2:30-4:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室四、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)五、活動(dòng)流程：(一)2:00-2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2：30-2:40家長簽到，幼兒進(jìn)展午間活動(dòng)(三)2:40-3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)(四)

8、3：10-3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展現(xiàn)(五)3:30-4:00親子嬉戲(六)家長填寫開放日活動(dòng)反應(yīng)意見表(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：、歌表演：小樹葉、秋天多么美、戲說臉譜(選段)、幼兒園里好事多詩歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：涼州詞、游子吟、浪淘沙、秋夕、送元二使安西、早發(fā)白帝城童謠：調(diào)皮的小猴子、數(shù)字歌、好朋友數(shù)學(xué)學(xué)問展現(xiàn)：復(fù)習(xí)1-10順數(shù)、倒數(shù)。認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)?？谑?、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名答復(fù))口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名答復(fù))讓幼兒在黑板上展現(xiàn)5、6的分成。幼兒進(jìn)展5的加減法搶答。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。親子嬉戲：(一)穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動(dòng)身向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫忙幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。(二)套圈圈：玩法：幼兒和家長