大班數(shù)學(xué)教案玩骰子

1、 大班數(shù)學(xué)教案玩骰子大班數(shù)學(xué)教案玩骰子1 教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)會(huì)依據(jù)兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數(shù)寫出相應(yīng)的合成式. 2，進(jìn)展分析問(wèn)題的力量. 教學(xué)預(yù)備： 大頭子兩個(gè);小骰子，筆，記錄紙，五角星若干. 教學(xué)過(guò)程： 一看骰子-小朋友看一下教師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到過(guò)? -我們一起來(lái)看看骰子由幾個(gè)面組成?每個(gè)面上的圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個(gè)) 二玩骰子-教師拿出一個(gè)大骰子輕輕的擲在地上,請(qǐng)小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?(看骰子應(yīng)當(dāng)看最上面)-教師把兩個(gè)大骰子一起輕輕的擲在地上請(qǐng)小朋友看看是多少點(diǎn)?(是把兩個(gè)骰面上的圓點(diǎn)合在一起數(shù)出來(lái))-教師示范寫出合成式.并告知幼兒幾和幾合在一起是多少. -請(qǐng)一個(gè)

2、小朋友上來(lái)象剛剛教師一樣擲骰子并寫出合成式. -教師交代操作要求后幼兒進(jìn)展操作,教師巡回指導(dǎo).(操作要求:兩個(gè)人一組,其中一個(gè)小朋友把兩個(gè)小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請(qǐng)另一個(gè)小朋友寫出合成式.擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎(jiǎng)一顆五角星.然后換一個(gè)人擲骰子,連續(xù)操作.)-請(qǐng)小朋友把他們的記錄紙拿上來(lái),教師把它貼在黑板上看看誰(shuí)獎(jiǎng)到的五角星最多. 叁嬉戲:擲骰抱團(tuán)-教師擲大骰子,小朋友依據(jù)骰面上的點(diǎn)數(shù)幾個(gè)人手拉手站在一起. 活動(dòng)反思： 這個(gè)環(huán)節(jié)需要小朋友自己來(lái)觀看外形和顏色，所以較上個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)難度又增加了，目的讓幼兒探究、比擬翻出相對(duì)應(yīng)的圖形。在讓幼兒在嬉戲中接觸熟悉。 大班

3、數(shù)學(xué)教案玩骰子2 教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)會(huì)依據(jù)兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。 2，進(jìn)展分析問(wèn)題的力量。 3，培育幼兒比擬和推斷的力量。 4，進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。 5，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)預(yù)備： 大頭子兩個(gè);小骰子，筆，記錄紙，五角星若干。 教學(xué)過(guò)程： 一、看骰子 小朋友看一下教師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到過(guò)? 我們一起來(lái)看看骰子由幾個(gè)面組成?每個(gè)面上的”圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個(gè)) 二、玩骰子 教師拿出一個(gè)大骰子輕輕的擲在地上,請(qǐng)小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?(看骰子 應(yīng)當(dāng)看最上面) 教師把兩個(gè)大骰子一起輕輕的擲在地上請(qǐng)小朋友看看是多少點(diǎn)?(是把兩個(gè)

4、骰面上的 圓點(diǎn)合在一起數(shù)出來(lái)) 教師示范寫出合成式.并告知幼兒幾和幾合在一起是多少. 請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)象剛剛教師一樣擲骰子并寫出合成式. 教師交代操作要求后幼兒進(jìn)展操作,教師巡回指導(dǎo).(操作要求:兩個(gè)人一組,其中一個(gè)小朋友把兩個(gè)小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請(qǐng)另一個(gè)小朋友寫出合成式.擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎(jiǎng)一顆五角星.然后換一個(gè)人擲骰子,連續(xù)操作.) 請(qǐng)小朋友把他們的記錄紙拿上來(lái),教師把它貼在黑板上看看誰(shuí)獎(jiǎng)到的五角星最多. 三、嬉戲:擲骰抱團(tuán) 教師擲大骰子,小朋友依據(jù)骰面上的點(diǎn)數(shù)幾個(gè)人手拉手站在一起. 大班數(shù)學(xué)教案玩骰子3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嬉戲探究骰子的隱秘，

5、知道骰子對(duì)應(yīng)兩個(gè)面的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)是7的規(guī)律。 2、利用骰子的隱秘來(lái)學(xué)習(xí)自制骰子，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 大骰子一個(gè)、幼兒人手一個(gè)小正方體、白板課件、鉛筆、橡皮 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、出示大骰子，師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？ 2、師幼一起觀看骰子 二、嬉戲“看誰(shuí)反響快” 1、介紹嬉戲規(guī)章 2、請(qǐng)4-5名幼兒嬉戲 3、師幼有一起玩嬉戲，提問(wèn)：“為什么每次教師的反響都是最快的？有什么隱秘？” 三、提醒隱秘 1、組織幼兒觀看骰子的每個(gè)面的數(shù)字，并做記錄 2、觀看三組數(shù)字，提問(wèn)：這三組數(shù)字有什么地方是一樣的？引導(dǎo)幼兒知道骰子對(duì)應(yīng)面的2個(gè)數(shù)字相加是7 四、做骰子 1、師示范制作骰子，并請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助 2、幼兒制作骰子，教師巡察指導(dǎo) 3、請(qǐng)每