大班游戲教案切西瓜教案

1、大班游戲教案切西瓜教案（學(xué)習(xí)版）編制人：審核人：審批人：編制學(xué)校：編制時(shí)間：一年月日序言.下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如托班教案、小班教案、中 班教案、大班教案、季節(jié)教案、幼兒園管理、教研反思、計(jì)劃總結(jié)、說課稿、其 他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you

2、download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class

3、 lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!第1頁共12頁2.進(jìn)行

4、第二輪游戲，有小朋友當(dāng)切瓜人活動(dòng)拓展：可以根據(jù)幼兒想要切的水果進(jìn)行游戲。（蘋果、桔子、香蕉）四、活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行一定的總結(jié)。注意：提醒幼兒在跑的時(shí)候要注意安全?；顒?dòng)反思：在進(jìn)行這個(gè)游戲中，一開始時(shí)候需要小朋友拉起手來，但是這個(gè) 過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。當(dāng)我要求小朋友拉手的時(shí)候。剛開始的 時(shí)候，大家都很好的拉手。但是當(dāng)我要求小朋友把這個(gè)“西瓜”變得 小一點(diǎn)的時(shí)候，小朋友發(fā)現(xiàn)他們可以拉手可以變大也變小，于是，小 朋友就開始幾個(gè)幾個(gè)的玩起游戲來。對(duì)于我所講的游戲規(guī)那么和內(nèi)容 也?？注意了。而且，當(dāng)我要求小朋友不需要再變大變小的時(shí)候，小 朋友也沒有很好的安靜下來。后來，知道老師告訴我，可以對(duì)小朋友 說，

5、小樹苗要在土里長(zhǎng)得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照 老師的方法實(shí)施后，發(fā)現(xiàn)小朋友相對(duì)于之前已經(jīng)好了很多。不再是自 己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動(dòng)，因此小朋友 的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動(dòng)中要多考慮到這一點(diǎn)。還有就是小朋友對(duì)游戲的規(guī)那么的理解有些困難，因此在這個(gè)游戲 中，小朋友對(duì)于自己往哪個(gè)方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會(huì) 出錯(cuò)。在這點(diǎn)上應(yīng)該給小朋友再詳細(xì)一點(diǎn)的講解，有利于游戲活動(dòng)的 進(jìn)行。第10頁共12頁 在下次的游戲活動(dòng)中要做好更多的準(zhǔn)備。6、大班戶外體育游戲活動(dòng)切西瓜教案反思活動(dòng)目標(biāo)：愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

6、開展幼兒的觀察比擬能力。材料準(zhǔn)備：安全寬敞的場(chǎng)地重點(diǎn)指導(dǎo)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng) 驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教 學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。7、大班體育游戲切西瓜教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。2、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。1、引題：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運(yùn)西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、運(yùn)西瓜等 動(dòng)作。2、師介紹游戲的玩法幼兒手拉手站在大圓圈上扮成西瓜，請(qǐng)一個(gè)幼兒扮切西瓜的第11頁共1

7、2頁人。幼兒邊念兒歌切西瓜的人邊做切的動(dòng)作，到結(jié)束動(dòng)作落到哪兩 個(gè)幼兒的拉手處，這兩個(gè)幼兒就沿圈外向相反的方向跑，先到原處的 幼兒為勝。3、交代規(guī)那么：提醒魚兒迎面跑相遇時(shí)，不要互相碰撞。4、活動(dòng)推進(jìn)：引導(dǎo)幼兒分小組游戲5、放松動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒聽音樂做各種韻律動(dòng)作，慶祝西瓜豐收 To教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng) 驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教 學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。第12頁共12頁大班游戲教案切西瓜教案大班游戲教案切西瓜教案是非常優(yōu)秀的內(nèi)容，希望能讓找尋大班 游戲教案的您有所幫助。1、大班游戲教案切西瓜教案活動(dòng)目標(biāo)：.開展孩

8、子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。.考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。.提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)那么：L幼兒手拉手，變成一個(gè)大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；.一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（刀要 切在小朋友拉手處）3.當(dāng)念二時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋 友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的 切西瓜人。游戲玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！第2頁共12頁2、大班健康活動(dòng)教案：切西瓜

9、教案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握快速跑動(dòng)中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。2、培養(yǎng)幼兒的快速反響和自我控制能力。3、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。4、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在快速跑中做出閃躲與跳躍的動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：合理掌握到每位幼兒的運(yùn)動(dòng)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選擇適宜、安全的活動(dòng)場(chǎng)地，在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。2、充分活動(dòng)開幼兒的全身各個(gè)關(guān)節(jié)，側(cè)重膝蓋與腳裸的鍛煉?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入激趣：話題引趣。導(dǎo)入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運(yùn)西瓜吧。師幼 一起到西瓜地里，模仿瓜農(nóng)、抱西瓜、抬西瓜、運(yùn)西瓜。（1）分發(fā)

10、給每個(gè)幼兒兩到三個(gè)小西瓜（沙包），然后自由擺放；與幼 兒一起擺放小溝（迷你繩），合作完成鋪西瓜地。第3頁共12頁(2)幼兒散點(diǎn)練習(xí)(怎么樣才能不踩到西瓜)，先從走到跑跳;請(qǐng)一 個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范，交流經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)練習(xí)。(熱的脫衣服)2、在原有的基礎(chǔ)上，玩切西瓜的游戲，手牽手圍成一個(gè)大西瓜, 幼兒用手當(dāng)做西瓜刀。(在游戲中不能踩到西瓜、要雙腳連續(xù)跳過小 溝)老師：小朋友，大家都摘到大西瓜了沒?現(xiàn)在我們把摘來的西瓜 切開品嘗一下看看甜甜怎么樣？幼兒：好。3、游戲介紹：老師：我們現(xiàn)在開始一起切西瓜咯。我請(qǐng)大家手拉手圍成一個(gè) 圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一 邊切西瓜，當(dāng)念到

11、要吃西瓜切開來時(shí)，被切到來字的兩個(gè)幼兒 往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置就贏 了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。當(dāng)然當(dāng)小朋友們迎面跑 相遇時(shí)，不能相撞喲，要躲開對(duì)方。4、游戲規(guī)那么：(1)小朋友們手牽手是不能故意的拉扯。(2)被“切到的小朋友要往相反的方向繞著圓圈跑一圈，誰先最 快到達(dá)原來的位置就算贏。(3)當(dāng)然當(dāng)小朋友們迎面跑相遇時(shí)，不能相撞喲，要躲開對(duì)方。(4)輸?shù)男∨笥驯仨毐硌萃暌粋€(gè)節(jié)目，游戲才可繼續(xù)下去。5、游戲開始，教師觀察幼兒的活動(dòng)量；保證每個(gè)幼兒都能參與游第4頁共12頁戲；觀察幼兒的行為特征，適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。6、活動(dòng)結(jié)束，幼兒自行收拾沙包。活動(dòng)延伸：1

12、、注重腿部與手臂肌肉的放松。2、拉伸韌帶。3、大班游戲活動(dòng)教案：切西瓜教案活動(dòng)目標(biāo)：.開展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。.考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。.提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)那么：.幼兒手拉手，變成一個(gè)大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈走；.一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（刀要 切在小朋友拉手處）3.當(dāng)念二時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋 友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的 切西瓜人。

13、游戲玩法:第5頁共12頁附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！4、大班體育游戲活動(dòng)切西瓜教案反思游戲目標(biāo)：1、積極參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、幼兒快速做出反響并能夠朝相反方向繞圈快速奔跑，提高靈 敏躲閃的能力。3、鍛煉平衡能力及快速反響能力。4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。游戲準(zhǔn)備：材料：鼓、音樂、小西瓜胸貼假設(shè)干。游戲過程：第一次游戲：基本玩法“切西瓜”玩法：幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做 “切瓜人”，邊念兒歌邊繞圓圈走，并做“切西瓜”的動(dòng)作，當(dāng)念到 最后一個(gè)“瓣”字時(shí)，被切到的兩個(gè)幼兒必須朝不同的方向繞著圓

14、圈 跑一圈回到原來位置，誰最快到達(dá)誰就為再次游戲的“切瓜人”，輸 的人站在圈中間接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù)。指導(dǎo)和評(píng)價(jià)重點(diǎn)是：指導(dǎo)幼兒能聽指令朝相反方向繞圈快速奔跑 回到原來位置，學(xué)會(huì)躲閃。第二次游戲：快速的改變方向切西瓜玩法：“切瓜人”邊念兒歌邊走，并做“切西瓜”的動(dòng)作，當(dāng)念第6頁共12頁 到最后一個(gè)“瓣”字時(shí)，“切瓜人”快速改變切瓜方向，被切到的幼 兒迅速做出反響，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的 方向繞著圓圈跑一圈跑回到原來的位置上，誰最快到達(dá)誰就為再次游 戲的“切瓜人”，輸?shù)娜苏驹谌χ虚g接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù) 進(jìn)行。指導(dǎo)和評(píng)價(jià)重點(diǎn)是：在游戲中，指導(dǎo)幼兒聽清楚指令并快

15、速做出 反響，提高幼兒的專注力和敏捷能力。游戲評(píng)價(jià)：教師的教態(tài)自然、具有親和力。整節(jié)活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非 常高，教師在基本游戲環(huán)節(jié)充分給每個(gè)孩子提供玩的機(jī)會(huì)。讓孩子在 游戲中能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行閃躲。 很好地完成教學(xué)目標(biāo)。游戲建議：1、在第二環(huán)節(jié)創(chuàng)編游戲中，教師的游戲規(guī)那么交代不清楚，沒能 表達(dá)難度的層次性。2、教師要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)。游戲反思：這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)那么，這對(duì)以后小朋友 參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí)，明明白做任何事都有一定的規(guī) 那么。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。5、大班游戲切西瓜教案反思活動(dòng)目標(biāo)：第7頁共12頁.能夠按一定

16、的方向繞圈快速奔跑。.在活動(dòng)中能集中注意力，反響靈活。.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。.商討游戲規(guī)那么，體驗(yàn)合作游戲的快樂。.增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：.西瓜的圖片.場(chǎng)地活動(dòng)過程：一、游戲前教師展示圖片（西瓜）師：小朋友，這是什么呀？幼：（西瓜）師：嗯，對(duì)。西瓜長(zhǎng)得是什么樣子的？幼：（圓圓的，綠色的）師：嗯，今天啊，我們想個(gè)方法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？我們 把小手拉起來。變變變，變成一個(gè)大西瓜（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大 圓圈）師：小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌。“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”（根據(jù)幼兒念得水平進(jìn)行多幾遍的練習(xí)）二、游戲講解第8頁共12頁（教師當(dāng)切瓜人示范切西瓜的方法）師：小朋友今天我們來進(jìn)行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當(dāng)一 次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦?？蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴?的。小西瓜們，要看仔細(xì)哦。（進(jìn)行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順序在每個(gè)幼兒手拉手的 地方一拍切一下）師：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？幼：根據(jù)幼兒回答的狀況，進(jìn)行一定的補(bǔ)充（我們呀，要一邊走一邊切，按照順序來切。切在哪里呢?切在兩 個(gè)小朋友手拉著的這