中班安康教案眼睛20篇

1、第 頁中班安康教案眼睛20篇 第1篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解眼睛構(gòu)造。 2、知道眼睛有什么用。 3、知道怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛。 4、助幼兒了解身體構(gòu)造，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的助。 5、了解生病的病癥，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。 教學(xué)準(zhǔn)備: 每人一面小鏡子,“的眼睛”畫面兩幅。 教學(xué)過程: 一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西? 二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。 三、 提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。 眼睛里有什

2、么?是什么顏色的? 眼睛長(zhǎng)在哪里? 四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并開展比較。進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。 五、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問: 1、眼睛有什么用? 2、我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛? 讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。 教學(xué)思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 第2篇 活動(dòng)設(shè)計(jì) 現(xiàn)如今，多數(shù)幼兒對(duì)眼睛的重要性都只有一個(gè)初步的概念

3、，但對(duì)眼睛有意識(shí)的保護(hù)意識(shí)比較淡簿，在教育教學(xué)中這一塊被忽略了，并且，隨著孩子們年齡的增加，看書，畫畫的時(shí)機(jī)日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要，因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)擁有美麗的眼睛，此活動(dòng)在幼兒充分的討論和體驗(yàn)下，知道保護(hù)眼睛的重要性掌握保護(hù)眼睛的基本知識(shí)，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解眼睛對(duì)人的重要性。 2、懂得如何保護(hù)眼睛。 3、初步了解安康的小常識(shí)。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 體會(huì)眼睛在生活中的重要作用和本領(lǐng)，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。 了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損害，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件

4、左斜眼，右斜眼，中間對(duì)對(duì)眼兒。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入主題。 游戲：指五官(可根據(jù)幼兒興趣，重復(fù)23遍，速度逐漸加快) 二、了解眼睛對(duì)人的重要性。 觀看課件左斜眼，右斜眼，中間對(duì)對(duì)眼兒 1、故事里講到了那幾個(gè)小動(dòng)物?(叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔) 2、它們?cè)诟陕?(野餐) 3、吃著吃著他們發(fā)現(xiàn)了一件什么奇怪的東西?(三顆奇怪的樹) 4、為什么說它們是三顆奇怪的樹?(因?yàn)闃渖祥L(zhǎng)了電視機(jī)) 5、叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔它們吃完東西又在干嗎?(看電視) 6、看著看著發(fā)生了什么事?(它們的眼睛一個(gè)變成了左斜眼，一個(gè)變成了右斜眼，還有一個(gè)變成了中間對(duì)對(duì)眼兒) 7、它們的眼睛為什么會(huì)變成這樣呢?(幼兒自由討論) 8

5、、那我們想個(gè)方法助叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔改掉看電視時(shí)的壞毛病吧!(不要離電視機(jī)太近了，不要斜著眼睛看電視等) 9、那你們知道我們的眼睛有些什么本領(lǐng)嗎? 10、原來眼睛有這么多的本領(lǐng)啊!如果沒有了眼睛會(huì)怎樣呢?我們一起把小眼睛閉起來，試著走路，看看是什么感覺?(幼兒說說感覺) 三、懂得如何保護(hù)眼睛。 原來眼睛對(duì)我們非常重要。你們知道應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛嗎?(幼兒自由討論) 小結(jié)：不用小手揉眼睛，鋒利的東西不能對(duì)著眼睛，不能在太陽底下看書 四、結(jié)束。 除了這些保護(hù)眼睛的方法，我們還可以在課后做眼保健操來保護(hù)我們的眼睛，瞧!紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了，我們一起跟著它動(dòng)起來吧! 第3篇 活動(dòng)目

6、標(biāo) 1、了解患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì)傳染。 2、學(xué)習(xí)處理眼睛里的異物的簡(jiǎn)單方法，懂得愛護(hù)眼睛。 3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 5、初步了解安康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小白兔、小花貓的手偶;幼兒園用書第2223頁。 指導(dǎo)要點(diǎn) 1、活動(dòng)重點(diǎn)：了解患眼病的原因，知道紅眼病會(huì)傳染。 2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：在討論中調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。膽的說出對(duì)紅眼 病的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過程 1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。 出示玩偶小白兔和小花貓，提問： 小白兔的眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮?？墒怯幸惶欤』ㄘ埖难劬ψ兗t了，這是為什么? 2、聆聽

7、故事，了解紅眼病的病因和病癥。 提問：咪咪的眼睛為什么變紅了? 媽的眼睛為什么也變紅了? 3、談話：怎樣防止紅眼病? 提問：得了紅眼病會(huì)怎樣? 得了紅眼病怎么辦?咪咪和媽媽得了紅眼病后是怎么做的?醫(yī)生怎么做? 怎樣防止傳染紅眼病? 小朋友平時(shí)是怎么對(duì)待你們的小眼睛呢?應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛?灰沙吹進(jìn)眼睛時(shí)該怎么辦? 4、體驗(yàn)性游戲：朦眼睛找物。幼兒分成幾個(gè)小組，輪流蒙上眼睛玩找物游戲，體驗(yàn)眼睛的重要性。 活動(dòng)思 本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

8、 第4篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解眼睛的外部構(gòu)造以及它們的作用。 2.知道眼睛的重要性，懂得在日常生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。 3.初步了解安康的小常識(shí)。 4.初步了解預(yù)防疾病的方法。 5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.眼睛的外部構(gòu)造圖一張;藍(lán)眼睛、褐色眼睛圖片;用眼衛(wèi)生的視頻。 2.幻燈片：不同年齡人的眼睛、外國(guó)人的眼睛。 3.幻燈片：貓和老鼠找不同游戲。 活動(dòng)過程： 1.出示眼睛的外部構(gòu)造圖，幼兒了解眼睛的外部構(gòu)造和作用： 小朋友都有眼睛嗎?每個(gè)人有多少只眼睛?(一雙眼睛) 互相觀察對(duì)方的眼睛，看看眼睛長(zhǎng)得什么樣?能說出眼睛上有什么呢? 引導(dǎo)幼兒觀看“眼睛的外部

9、構(gòu)造”圖： (知道眼睛由眉毛、上眼瞼、下眼瞼、眼球、睫毛、眼角等部分組成，并讓幼兒了解它們的作用：眉毛能防止眼睛上方落下來的汗、水、塵土，還有美觀的作用;眼瞼能夠控制眼睛的睜開和閉合;眼球可以看東西;睫毛有抵擋塵沙、蟲子、美觀的作用;眼角上有淚腺可以濕潤(rùn)眼睛，起到保護(hù)眼睛的作用。) 2.播放幻燈片，讓幼兒了解不同年齡人的眼睛和不同種族的眼睛。(學(xué)習(xí)詞語：明亮、水汪汪、黯淡、無神) 小結(jié)：不同年齡的人的眼睛不同，眼睛會(huì)隨著人們年齡的增長(zhǎng)而變化，到了老年視力會(huì)減弱;不同種族的人的眼睛會(huì)有不同，但無論是什么樣的眼睛，都是用來看東西的。 3.播放幻燈片，玩找不同的游戲。 (1)規(guī)則：出示兩幅圖，請(qǐng)找出

10、它們的不同之處。 要求：安靜、認(rèn)真找，數(shù)清楚自己找到了幾處不同，記在腦子里，找完了舉手表示，比比誰的眼睛厲害。 (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒指出不同之處，讓全體幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。 4.幼兒交流眼睛在日常生活中的作用，知道生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。 (1)討論：眼睛除了會(huì)玩“找不同”的游戲，在生活、學(xué)習(xí)中，眼睛會(huì)助我們干什么? (2)幼兒討論：應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，才能讓我們的眼睛視力很好?如：注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。 (3)觀看視頻，讓醫(yī)生來告訴孩子怎樣保護(hù)眼睛。 后提問：你們記住了醫(yī)生的哪些話? 小結(jié)保護(hù)眼睛

11、的方法。 請(qǐng)幼兒把學(xué)到的保護(hù)眼睛的好方法，去提醒周圍的老師或爸爸媽媽。 5.結(jié)束：老師還有一種保護(hù)眼睛的好方法，那就是看完電視電腦后，到外面去看看遠(yuǎn)處的景色，看看外面的綠色植物，讓我們的眼睛放松放松。(帶幼兒到戶外，結(jié)束活動(dòng)。) 活動(dòng)思： 一、選材貼近生活，易與幼兒產(chǎn)生共鳴。 教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深入的了解，通過這次活動(dòng)，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛

12、的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而，他們對(duì)眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能膽地與同伴、老師交流，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望到達(dá)的預(yù)期效果。 二、活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)扣環(huán)。 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)能充分挖掘教材的教育性和趣味性，擺脫以往安康領(lǐng)域活動(dòng)枯燥、抽象的說教或圖片展示的單一模式，而是利用多媒體，把幻燈片、視頻、游戲等幼兒易于承受的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確、活動(dòng)簡(jiǎn)明扼要，各環(huán)節(jié)自然地過渡、引申，從而步步為營(yíng)使活動(dòng)順利開展，到達(dá)我們的教育目標(biāo)。

13、 三、提供交流空間，教師成為幼兒的傾聽者。 在活動(dòng)中注重留給孩子們自由發(fā)表想法的時(shí)機(jī)和空間，將自己定位為一個(gè)忠實(shí)的傾聽者，同時(shí)鼓勵(lì)小朋友膽表達(dá)各自的看法，并有意識(shí)的關(guān)注到那些不愛表現(xiàn)的小朋友，鼓勵(lì)他們多發(fā)言。特別是看完用眼衛(wèi)生的視頻后，教師用“你們記住了醫(yī)生的哪些話”的問題，再次鼓勵(lì)幼兒將自己記住的方法與同伴、老師分享，這樣的做法具有一箭雙雕的作用：既牢固了幼兒的用眼衛(wèi)生知識(shí)，又為幼兒提供了與他人分享、交流的時(shí)機(jī)。這做法比以往教師直接總結(jié)更讓幼兒受益。 缺陷之處： 由于時(shí)間關(guān)系，沒有為幼兒提供“保護(hù)視力”的實(shí)踐時(shí)機(jī)，這對(duì)牢固幼兒的認(rèn)識(shí)有一定的影響，因此，只能作為延伸活動(dòng)。另一方面，我因?yàn)榭紤]到

14、幼兒的觀察能力，在認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造時(shí)，采用圖片供幼兒觀察，這一點(diǎn)為同行提出異議，認(rèn)為應(yīng)該從培養(yǎng)幼兒的觀察能力做起，不必圖片觀察，而是充分利用條件讓孩子們互相觀察對(duì)方的眼睛。 第5篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解眼睛對(duì)人的重要性。 2.懂得如何保護(hù)眼睛。 3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、助殘疾人的情感。 4.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 5.初步了解安康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè) 活動(dòng)過程： 一：引出主題 1. 游戲：指五官 轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來 2. 以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒

15、學(xué)習(xí)的興趣。 謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。 二：了解眼睛對(duì)人的重要性 1. 幼兒聽歌曲五官歌 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以我們做什么?(幼兒自由答復(fù))那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答下列問題) 2. 出示盲人圖片 師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒答復(fù)) 教師引出盲人一詞，剛剛我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、助殘疾人) 三：懂得如何保護(hù)眼睛

16、師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢? 怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花) 最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。 四：玩“貼眼睛”的游戲 幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。 活動(dòng)思： 綱要中指出：孩子要有初步的安全和安康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做幼兒教育，由淺入深地展

17、開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。 第6篇 教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。 2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。 3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，知道開心的笑有助于身體安康，嘗試想方法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。 4.讓幼兒知道愉快有益于身體安康。 5.初步了解安康的小常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情。 教學(xué)難點(diǎn) 初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

18、2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。 教學(xué)過程 一、開始部分 1.謎語導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上門，下門，關(guān)起門來就睡覺 2.了解眼睛的構(gòu)造,用途 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 二、基本部分 1.教師出示關(guān)于眼睛的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的構(gòu)造。 教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個(gè)小球,它是會(huì)動(dòng)的。 2.欣賞故事眼鏡和鼻梁 提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情? 小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有

19、眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。 3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?()你們知道怎樣做會(huì)傷害眼睛嗎? (1)幼兒集體討論并答復(fù)。 (2)幼兒答復(fù)。教師:如果我們的眼睛有問題將會(huì)怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)家想想看,如果農(nóng)民沒有好眼睛會(huì)怎么樣?解放叔叔沒有好眼睛會(huì)怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會(huì)怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會(huì)怎么樣? (3)幼兒思考并猜測(cè)答復(fù)，教師小結(jié)。 4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎? (1)教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。 教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?

20、現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。 5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。 師：你們什么時(shí)候也會(huì)笑?你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興? 6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。 師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢? 7.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒助同伴或娃娃想方法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。) 8.教師與幼兒玩變臉游戲。 一個(gè)人做表情，家猜。 玩法：開始時(shí)家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛

21、皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，一個(gè)人做表情，家猜。 一個(gè)人說表情，家做。 玩法：游戲開始時(shí)相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說表情，家做。 9.讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并開展討論。 教師：老師今天請(qǐng)來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣? 幼兒觀看后討論。教師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們家都喜歡，開心的笑還會(huì)有利于我們的身體安康，所以我們對(duì)待好朋友都應(yīng)該笑哦! (1)教師：我們一起來聽歌曲找朋友。當(dāng)歌曲開始時(shí)到找到朋友后要對(duì)好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂。 (2)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1.給幼兒提供沒有五官的

22、小朋友形象，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手在上面畫一畫各種表情。 2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動(dòng)。 教學(xué)思 本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽”與“膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子開展交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問題例，我會(huì)在以后常教育中不斷思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。 第7篇 保

23、護(hù)我們的小眼睛 1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。 2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。 4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。 5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。 電子白板，保護(hù)眼睛的ppt 一、謎語導(dǎo)入。 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上門，下門，關(guān)起門來就睡覺。 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。 1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什

24、么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。 1、欣賞故事眼鏡和鼻梁。 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情? 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。 2、欣賞情景表演或看圖片。 (1)小朋友在用臟手揉眼睛。 提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做? 小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情? 小結(jié)：看

25、書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。 1、教師示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。 教學(xué)思： 在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是

26、在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。 第8篇 幼兒園中班安康礁：會(huì)傳染的紅眼病 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì)傳染。 2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小白兔、小花貓的手偶。 活動(dòng)過程 1、聽故事紅眼咪咪。 出示小白兔和小花貓，談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀? 這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來，一?；疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀!

27、咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀! 2、知道得紅眼病的原因及病癥。 咪咪的眼睛為什么變紅了? (灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅) 媽媽眼睛怎么也紅了? (媽媽變咪傳染了，紅眼病是傳染病) 3、了解怎樣防止紅眼病。 媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。 得了紅眼病會(huì)怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后，眼睛會(huì)流眼淚、怕光、還會(huì)疼，會(huì)傳染給別人。應(yīng)在家休息，防止和別人接觸，等病好了才能上幼兒園

28、。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 媽媽怎樣才能不被傳染? (如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼) 灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦? (可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請(qǐng)人忙) 建議 1、如有條件，可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。 2、在討論中調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，膽地說出自己的看法。 3、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒開展教育。 第9篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。 2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。 4、

29、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入-眼睛 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上門，下門，關(guān)起門來就睡覺。 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛

30、的必要性和保護(hù)眼睛的方法。 1、欣賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情? 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。 2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。 提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做? 小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情? 小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?/p>

31、，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。 1、教師示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健 教學(xué)思 通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考，討論

32、活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在 自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改良，爭(zhēng)取面向所有幼兒。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在生活學(xué)習(xí)中，孩子總是沒有保護(hù)眼睛的意識(shí)，看電視時(shí)間長(zhǎng)，動(dòng)手時(shí)姿勢(shì)不對(duì)，這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過此活動(dòng)讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺護(hù)眼的好習(xí)慣。 第10篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過仔細(xì)觀察眼部，能夠知道眼部的致構(gòu)造和作用。 2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。 3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對(duì)眼睛有益的方法。 4、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。 5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)

33、的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對(duì)眼睛有益的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 幼兒感知到眼睛的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。 活動(dòng)過程： 一、猜謎引出所講主題眼睛 師：老師想請(qǐng)各位小朋友來猜個(gè)謎語。仔細(xì)聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。 幼：眼睛。(若不能猜出則給予提示) 師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢? 幼：看東西。 師：那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎? 幼：XXXXXXXXX 師：哇，我們的眼睛能干這

34、么多事，要是沒有它就看不見周圍的事物和美麗的色彩，它是不是我們重要的好手啊? 幼：是。 師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子，請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的構(gòu)造。 二、觀察眼部構(gòu)造，了解各部位的作用，激勵(lì)幼兒保護(hù)眼睛 師：我們從上往下說，誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么? 幼：眉毛。 師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵，下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會(huì)進(jìn)眼里。 師：然后眉毛再往下一點(diǎn)呢? 幼：是眼皮。 師：你們知道眼皮的作用嗎? 幼：保護(hù)眼睛。 師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么? 幼：睫毛 師：睫毛它也同樣在保

35、護(hù)著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。 師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在助我們保護(hù)眼睛，那我們小朋友是不是更應(yīng)該努力地保護(hù)我們的眼睛呀? 幼：是。 三、幼兒講述為什么會(huì)戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒思，體驗(yàn)眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的習(xí)慣 師：可是老師發(fā)現(xiàn)在生活中幼很多的小朋友都不太會(huì)保護(hù)眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼鏡，我們來請(qǐng)他們來講一下他們?yōu)槭裁磿?huì)戴上小眼鏡好嗎? 幼：XXXXXXXX 幼：XXXXXXXX (教師小結(jié)：畫畫時(shí)離紙?zhí)芍磿?，長(zhǎng)時(shí)間的看電視、玩游戲都會(huì)成近視) 師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和

36、鼻子額，那樣會(huì)很難受。 幼：看都看不見了。 師：請(qǐng)摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎? 幼：不舒服。 師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。 幼：跑步的時(shí)候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼，會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。 (教師小結(jié)：近視有這么多的煩惱，為了防止變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平時(shí)我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng)，眼睛累了就休息一下，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等) 四、糾正生活錯(cuò)誤 師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎? 幼：不行。有細(xì)菌

37、。 師：是呀，我們的手上有很多的細(xì)菌。用手揉的話眼睛就很容易感染，嚴(yán)重了還會(huì)得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢? 幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。 師：對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。 師：老師還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是有的小朋友喜歡用玩具啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對(duì)嗎? 幼：不對(duì)，萬一戳到會(huì)疼，會(huì)流血，眼睛就看不到了。 師：小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。 第11篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒初步了解自己的眼睛構(gòu)造、特點(diǎn)。 2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)

38、眼睛的意識(shí)。 3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4.能膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。 活動(dòng)過程： 1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么? 2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?快思礁網(wǎng)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。 3.提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。 4.讓幼兒互相觀察眼睛，開展比較，進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。 5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用

39、處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。 6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。 活動(dòng)結(jié)束： 教師對(duì)本次活動(dòng)開展總結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)安康活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)思： 活動(dòng)過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)

40、的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的答復(fù)都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從到孩子來開展展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的慎重?？偟膩碚f，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的缺陷，但是有思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的安康活動(dòng)一定能開展的更好的。 第12篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。 2、教育幼兒愛護(hù)眼

41、睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。 4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 5、體驗(yàn)游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入-眼睛 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上門，下門，關(guān)起門來就睡覺。 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引

42、導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。 1、欣賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情? 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。 2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。 提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做? 小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情? 小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?/p>

43、近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離，平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。 1、教師示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健 活動(dòng)思： 通過游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)眼睛的方法。 第13篇 活動(dòng)目標(biāo):

44、1.了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會(huì)傳染。 2.學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。 3.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體安康的重要性。 4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小白兔、小花貓的手偶。 活動(dòng)過程: 1.聽故事紅眼咪咪。 出示小白兔和小花貓,談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮,小花貓的眼睛明又亮。可是有一天,小花貓的眼睛變紅了,這是為什么呀? 這只小花貓叫咪咪,它有一雙漂亮的眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來,一?；疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受,咪咪用手揉,用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來越疼。媽媽見了說:“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天,

45、媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難受呀! 2.知道得紅眼病的原因及病癥。 咪咪的眼睛為什么變紅了? (灰沙進(jìn)了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅) 媽媽眼睛怎么也紅了? (媽媽變咪傳染了,紅眼病是傳染病) 3.了解怎樣防止紅眼病。 媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。 得了紅眼病會(huì)怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會(huì)流眼淚、怕光、還會(huì)疼,會(huì)傳染給別人。應(yīng)在家休息,防止和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用

46、干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。 媽媽怎樣才能不被傳染? (如果知道周圍的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼) 灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦? (可以閉上眼,讓淚水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可請(qǐng)人忙) 活動(dòng)建議: 1.如有條件,可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。 2.在討論中調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),膽地說出自己的看法。 3.如遇紅眼病流行的季節(jié),可抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒開展教育。 思： 中班幼兒對(duì)事物的理解能力開始增強(qiáng)，隨著身心的發(fā)展，他們對(duì)周圍的生活更加熟悉了，生活經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了，同時(shí)也很愿意將自己的見解與同伴交流。 在活動(dòng)中，幼兒自由表達(dá)，相互討論，通過教師的引導(dǎo)使家對(duì)紅眼病的緣

47、由更進(jìn)一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護(hù)眼睛，這就是“生活教育不僅更適應(yīng)幼兒當(dāng)前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來生活奠基。” 第14篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解眼睛的構(gòu)造(眼皮、睫毛、眼球等)，知道眼睛的功能。 2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。 3、幼兒能積極的回答下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人一面小鏡子;2、眼睛的放圖片;3、幼兒用書。 活動(dòng)過程： 1、教師出謎語，引出活動(dòng)主題。 (1)、教師：現(xiàn)在我出個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友們猜一猜。上邊毛，小邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對(duì)著我瞧瞧。(眼睛

48、) 2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的構(gòu)造。 (1)、讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。 (2)、教師出示關(guān)于眼睛的放圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的構(gòu)造。 (3)、教師小結(jié)：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里的眼球像個(gè)小球，它是會(huì)動(dòng)的。 3、自由討論眼睛的作用。 (1)、教師：我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們要保護(hù)好眼睛嗎?你們平時(shí)見過哪些傷害眼睛的事情呢? (2)、幼兒集體討論并答復(fù)。 4、教師講述故事小貓的眼睛，引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。 5、結(jié)合幼兒用書，學(xué)習(xí)“眼睛小體操”，了解保護(hù)眼睛的方法。 6、活動(dòng)結(jié)束。 (1)、教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出

49、去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰能看得最遠(yuǎn)。 教學(xué)思： 本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽”與“膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)?；顒?dòng)過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子開展交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問題例，我會(huì)在以后常教育中不斷思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。 第15篇 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì)傳染。

50、2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。 3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小白兔、小花貓的手偶。 活動(dòng)過程 1、聽故事紅眼咪咪。 出示小白兔和小花貓，談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮?？墒怯幸惶?，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀? 這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來，一粒灰沙吹進(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。 媽媽見了說：“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚

51、，真難受呀! 2、知道得紅眼病的原因及病癥。 咪咪的眼睛為什么變紅了? (灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅) 媽媽眼睛怎么也紅了? (媽媽變咪傳染了，紅眼病是傳染病) 3、了解怎樣防止紅眼病。 媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。 得了紅眼病會(huì)怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后，眼睛會(huì)流眼淚、怕光、還會(huì)疼，會(huì)傳染給別人。應(yīng)在家休息，防止和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 媽媽怎樣才

52、能不被傳染? (如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼) 灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦? (可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請(qǐng)人忙) 建議 1、如有條件，可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。 2、在討論中調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，膽地說出自己的看法。 3、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒開展教育。 教學(xué)思： 整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)礁的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。 第16篇 1.初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。 2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式

53、表達(dá)自己的情緒。 3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，知道開心的笑有助于身體安康，嘗試想方法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。 4.積極的參與活動(dòng)，膽的說出自己的想法。 5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情。 初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。 1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。 2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。 一、開始部分 1.謎語導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上門，下門，關(guān)起門來就睡覺 2.了解眼睛的構(gòu)造,用途 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)

54、是什么?眼睛是用來干什么的? 二、基本部分 1.教師出示關(guān)于眼睛的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的構(gòu)造。 教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個(gè)小球,它是會(huì)動(dòng)的。 2.欣賞故事眼鏡和鼻梁 提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情? 小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。 3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?你們知道怎樣做會(huì)傷害眼睛嗎? (1)幼兒集體討論并答復(fù)。 (2)幼兒答復(fù)。教師:如果我們的眼睛有問題將會(huì)怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)家想想看,如果農(nóng)民沒有好

55、眼睛會(huì)怎么樣?jiefangjun叔叔沒有好眼睛會(huì)怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會(huì)怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會(huì)怎么樣? (3)幼兒思考并猜測(cè)答復(fù)，教師小結(jié)。 4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎? (1)教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。 教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。 5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。 師：你們什么時(shí)候也會(huì)笑?你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興? 6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉

56、毛和眼睛也往下,有眼淚等。 師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢? 7.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒助同伴或娃娃想方法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。) 8.教師與幼兒玩變臉游戲。 一個(gè)人做表情，家猜。 玩法：開始時(shí)家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，一個(gè)人做表情，家猜。 一個(gè)人說表情，家做。 玩法：游戲開始時(shí)相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說表情，家做。 9.讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并開展討論。 教師：老師今天請(qǐng)來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣? 幼兒

57、觀看后討論。教師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們家都喜歡，開心的笑還會(huì)有利于我們的身體安康，所以我們對(duì)待好朋友都應(yīng)該笑哦! (1)教師：我們一起來聽歌曲找朋友。當(dāng)歌曲開始時(shí)到找到朋友后要對(duì)好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂。 (2)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手在上面畫一畫各種表情。 2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動(dòng)。 本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽”與“膽說”作為設(shè)計(jì)這次

58、活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子開展交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問題例，我會(huì)在以后常教育中不斷思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。 第17篇 設(shè)計(jì)思路： 在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矚g看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對(duì)保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年

59、齡的增長(zhǎng)，孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此，有意識(shí)地對(duì)他們開展保護(hù)視力的教育十分必要。 本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒興趣的同時(shí)帶著他們了解每個(gè)五官的具體位置;第二環(huán)節(jié)：(礁出自：快思礁網(wǎng))說一說，請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽一聽他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。 2、了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。 3、讓幼兒知道愉快有益于身體安康。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 五官的圖片每人一套、固體膠

60、。 活動(dòng)過程： 一、共同游戲引起幼兒興趣 1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做指鼻子的游戲，好不好?” 2、討論五官的名稱位置 “朋友們，你們的小臉上面都有什么?”(請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察) “眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只?” “鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方?” “嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方?” “耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方?” 小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子 二、說一說說一說五官的作用以及保護(hù)五官 聽故事了解五官的作用。 眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞) 小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢? 三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解 1、老師示范 2、幼兒自己動(dòng)手操作，