2022年教師做學生喜歡老師講話

1、第11頁共11頁2022年教師做學生喜歡老師講話做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標，在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學肚子不舒服，我會把他叫到跟前，幫他揉一揉;有的同學感冒了，我會用自己的臉貼近

2、學生的額頭，試一試他是否發(fā)燒;有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學，幫放學時匆忙穿衣服的同學拉上拉鏈;為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我班的趙拓同學，是一位非常調(diào)皮的學生，學習較差，還經(jīng)常打架，一次，我開會回來，剛

3、進教室同學們就告訴我，趙拓打哭了班上的四個同學，我當時非常生氣，可又有開會的事要向同學們講，我就說：“你先等著，我一會找你?！毕抡n后我把他叫到辦公室，本來想大發(fā)一通火，可轉(zhuǎn)念一想，以前發(fā)了火也沒有多大效果，今天換一種方式吧，我順手拿過一個凳子放在他面前說：“坐下吧?！彼读艘幌?，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他緊張的樣子，就拍拍他的肩膀,說：“沒關系，坐吧。”他這才坐好了，我就親切地和他說起了家常話：你家住在哪兒？爸爸媽媽干什么工作？中午在學校能吃飽嗎？正巧他那天穿著這一套武術(shù)隊的運動服，我就問：“你學過武術(shù)嗎？”他說“是”，我又問：“學了幾年了？”他說：“學了三年了？”我又說

4、：“那你學武術(shù)是為了什么？”他說：“為了鍛煉身體。”我說“那你好好練，等下一次學校舉行特長展示節(jié)，請你代表我們班來一套武術(shù)表演，怎么樣？”他的臉上終于露出了笑，干脆地說：“行?！笨此吲d的樣子，我接著問：“那你告訴老師今天是怎么回事？”沒等我的話說完,他就說:“老師是我的錯,我下位扔廢紙，他們說老師不讓上課扔，等下課再扔，我就打了他們，老師我錯了?！蔽艺f：“知道錯了就好，一會向那幾位同學道個謙，好不好？”他連忙說“好”。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學習、紀律都有了很大的進步，我慶幸自己那天沒有發(fā)火。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何

5、，最大的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，掌握學生的思想脈搏，能夠分享每一位學生的喜怒哀樂，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問題，贏得學生的信任與尊敬。在工作中，我

6、會繼續(xù)努力地實現(xiàn)著自己的目標：那就是做一名學生最喜歡的老師。2022年教師做學生喜歡老師講話（二）新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_年元旦如約而至乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們快樂的生活乙：新年讓我們截取下了四季的片段甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹

7、云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃甲：今天，我們送去我們的祝福乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日._年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始男：金牛報春來!女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們_集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節(jié)日!女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位合：身體健康，工作順利，元旦快樂，萬事如意!男：年年歲歲花相似女：歲歲年年人不同。男：回首_年，我們驕傲。女：回首_年，我們自豪。男

8、：回首過去，我們熱情洋溢女：展望未來，我們斗志昂揚男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀女：向著更高的目標飛翔男：_集團_年元旦聯(lián)歡會合：現(xiàn)在開始在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康!同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!(點燭)(歌聲背景)吳：沒有松風的

9、秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側(cè)。話筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的。(話筒遞與吳結(jié)束語：二十年后再相會背景音樂起踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

10、走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來_學院_年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。各位老師、同學、再見教師元旦晚會主持詞范文尊敬的丁園長，親愛的老師們：大家晚上好!又是一年歲末，又是一個春始。在這辭舊迎新的日子里，我先向大家拜個早年，祝大家：蛇年事業(yè)步步高，金銀財寶裝滿包;愛情甜蜜到白頭，家人平安樂開懷!老師們，過去的一年，在園領導的帶領下，全園教職工同心同德，努力拼搏，保教工作取得了很大的成績，為黨的幼教事業(yè)作出了應有的貢獻。今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，迎接新年的到來。在這里，我提議：請大家放下一年的疲

11、勞，打開您的心扉，放飛您的夢想，和我一起，擁抱美好的明天!_幼兒園_職工新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先，讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長做新年致辭，大家歡迎!感謝丁園長的講話。接下來，我們將進行精彩的文藝表演。1.她們是一群活潑開朗的女性，在平凡的幼教崗位上，卻譜寫著一個又一個動人的篇章。請欣賞由二層劉浩月等表演的歌伴舞紅紅的日子，掌聲有請。2.伴著紛紛揚揚的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來。撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。新年!你好!你好!我們的_。下面請欣賞由一層給我們帶來的配樂詩朗誦你好，_。掌聲有請。3.在滔滔的長河中，你是一朵浪花;在綿綿的山脈里，你是一座奇峰。你燃燒著自已，溫暖了大地

12、。下面請欣賞由三層的康霞給大家?guī)淼莫毘懹^長歌，掌聲有請。4.對于上班族來說，廣場舞就是一種修身養(yǎng)性，鍛煉身體的好形式。下面請大家跟隨后勤老師一起跳起廣場舞大高原吧。5.歌曲串燒是發(fā)燒友的棒棒糖和開心果。接下來，請欣賞由一層老師帶來的串燒換大米，掌聲有請。6.“扇子舞”是朝鮮族代表性的舞蹈，距今已有三千多年的歷史。今天，三層的老師也來為我們秀一把扇子舞青花瓷，請欣賞。7.前勤老師為我們呈現(xiàn)了一個又一個精彩紛呈的節(jié)目，我們后勤也不甘落后。楊師傅，你說是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領吧!8.你就像一縷陽光一樣照射著我,點亮我最_的夜晚，無論我走到哪里，都能看到你那神圣的光環(huán)!下面請欣賞由二層老師帶

13、來的廣場舞helo，掌聲有請。游戲環(huán)節(jié)：踩氣球，抽到雙簧表演的即興表演。道具：椅子一把。大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意!要問我是哪一位?且聽我細細道來。老黃我今年一十三，體重已超過了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。9.你是否在期待，我從沒有走開，用全部的情懷，送給你一路平安。請欣賞由一層老師帶來的舞蹈大大的愛。10.女人花搖曳在紅塵中，如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛，就讓我用一生等待。我想要怒放的生命，就像飛

14、翔在遼闊天空。這幾句歌詞分別來自三首歌曲，下面請欣賞三層帶來的歌曲連唱，掌聲有請。11.評書，又稱說書、講書，是中國一種傳統(tǒng)口頭講說的表演形式。它匯集了人民群眾的智慧，是歷代評書藝人的心血結(jié)晶，深得群眾喜愛。我園就有這么一位評書高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字，她就是12.與上一個表演者互動，引出后勤最后一個節(jié)目：詩朗誦祖國啊，我親愛的祖國。結(jié)束語：飛向春天，春光無限祖國好;飛向春天，春意盎然萬家樂。老師們，_幼兒園_職工新年聯(lián)歡晚會到這里就要和大家說再見了，感謝各位的精彩演出，讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的美好春天!老師們!再見!教師元旦晚會主持詞范文開場白A：親

15、愛的女士們B：親愛的先生們合：大家中午好!A：光陰荏苒，_年依依不舍的腳步漸漸遠去B：彈指一揮間，_年熱情洋溢的足音正向我們傳來A：在這重要的一生一世跨年之際，回首往事，我們滿懷豪情B：在學校成立三年來第四個跨年日里，展望未來，我們重任在肩A：送大家一千個祝福，我們的祝福飄在雪花中，如詩入畫B：送大家一萬個祈禱，我們的祈禱飄在長風里，如歌如夢A：今天讓溫馨伴著大家B：今天讓快樂伴著大家A：老師們B：朋友們A：讓我們拋開一切事務來放松心情，洗去一身的疲憊!B：讓我們緊握陽光、青春、活力、奮進的手，展現(xiàn)和美教師的風采吧。我宣布，和美實驗學?！巴?、同行、同樂”慶元旦聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。A：首先，有請

16、徐慶義書記代表校領導班子致_年新年祝詞。有請徐書記!(感謝徐書記熱情洋溢的祝詞!)B：今天，學校為大家備下了豐盛的午飯，我們也見證了大家精湛的廚藝，剩下的時間，請大家吃好，喝好!吃好喝好的同時呢，節(jié)目也要表演好!獎品很豐富，不過要看大家的運氣和實力哦!A：首先，我提議，讓我們共同舉杯，歡度這一輩子才能趕上一次的一生一世跨年慶典，感謝在這樣重要的日子里，有你，有你們和我們一起同在，愿友情萬歲，友誼萬歲!干杯!我的兄弟姐妹!(音樂：過年歡快音樂!)A:都說火車跑得快，全憑車頭帶，剛才書記代表學校領導向大家獻上了新年的祝詞，接下來，讓我們掌聲有請我們的郭玉林校長上臺，為大家表演第一個節(jié)目，請欣賞他為

17、大家?guī)淼母枨锪锏乃?大家說好不好!還要不要!郭校長再來一個!)A大型分組游戲1：數(shù)7游戲，7和7的倍數(shù)不數(shù)，而且要拍手，做錯的淘汰，:7輪過后，剩下人多的組獲勝。請拿到(_)-(_)號的的老師們結(jié)成一組，請拿到(_)(_)號的老師們結(jié)成一組。到臺前來分左右站好!B接下來，是抽獎環(huán)節(jié)，首先有請許智勇主任、王麗梅主任為大家抽出第一個獎項，三等獎，每人抽三張，三等獎一共_人，看誰這么幸運，成為今天第一個贏家。A下面這個節(jié)目，是由三年級帶來的美女小合唱櫻花草，掌聲歡迎。B氣球小游戲1：接下來，我們再來一個小游戲，我們面前有_個氣球，每個氣球里都有一個小游戲，或者你直接拿獎，或者表演節(jié)目，我們首先

18、打開第一個氣球。A下面又來到了節(jié)目時間，有請一年級組為我們帶來三句半表演，有請她們上臺表演。B接下來，我們又迎來了大家最喜歡的抽獎環(huán)節(jié)，有請尹主席抽出本次活動二等獎獲得者，一共有_名幸運老師中獎，他們是誰呢，答案馬上揭曉!A氣球小游戲2B小游戲過后，我們又來到了表演時間，請二年級及音美組全體教師到臺前來，表演一個驚世駭俗的節(jié)目，共同演繹一個_年版的蝸牛與黃鸝鳥。大家掌聲歡迎。A大型分組游戲2：連連看1.兩位主持站隊前，分別對第一選手說一個具體意象，2.第一位選手不許說話，用動作表演給第二位選手看，第二位表演給第三位看直到最后一位選手說出具體意象。比賽采取三局兩勝。正確的或者最接近的獲勝。接下來出場的是游戲分組中的第(_)組和第(_)組，請拿到(_)-(_)號的的老師們結(jié)成一組，請拿到(_)(_)號的老師們結(jié)成一組。到臺前來分左右站好!第一題：釣魚(主持人不能說出來，只能小聲的告訴第一個人)第二題：月亮，第三題：圣誕老人。B滑稽的游戲過后，我們繼續(xù)欣賞節(jié)目，下面這個節(jié)目是由六年級帶來的歌曲光陰的故事。A氣球小游戲3B氣球小游戲4A下面這個節(jié)目，是由