教師讀書活動方案900字

1、Word 教師讀書活動方案900字 導讀：關(guān)于幼兒園老師讀書活動方案，精選4篇范文，字數(shù)為900字。通過此次讀書活動，讓老師們從優(yōu)秀的教育理念中吸取養(yǎng)分，開闊視野，提高境界;。 關(guān)于老師讀書活動方案，精選4篇范文，字數(shù)為900字。通過此次讀書活動，讓老師們從優(yōu)秀的教育理念中吸取養(yǎng)分，開闊視野，提高境界;。 老師讀書活動方案(范文)：1 通過此次讀書活動，讓老師們從優(yōu)秀的教育理念中吸取養(yǎng)分，開闊視野，提高境界; 二、活動口號： 讓讀書成為習慣，使書香布滿校內(nèi)。 三、活動主題： 讓書香飄溢校內(nèi) 四、活動對象： 全體老師 五、讀書口號： 讓讀書成為習慣，使書香布滿校內(nèi)。 六、讀書內(nèi)容和時間支配： 一

2、)老師讀書活動： 1、閱讀教育名著：簡愛 假如給我三天光明 2、撰寫讀書心得：老師人文讀本(老師讀本) 二)同學讀書活動 3、建立個人閱讀制度(自選、自學、自主) 4)個人閱讀制度：自主閱讀、小組閱讀、自由閱讀。 5)小組閱讀制度：讀書、每天記一句名言，每月讀一本書。 6、樂觀參與班級、個人的課外閱讀活動(教研組織形式多樣化) 7)、每天自由閱讀半小時(每周至少三節(jié)課)。 8)、每周閱讀課至少80分鐘，完成讀書筆記，做好讀書摘記。 9、每周撰寫一篇讀書論文或心得。 10、充分利用網(wǎng)上資源(網(wǎng)絡)，閱讀各類書籍。 11、每個老師每學期至少寫一篇高質(zhì)量的教育隨筆或反思。 12、建立個人讀書檔案。(

3、學年結(jié)束后進行評比) 13、每月召開一次老師座談會，每半年進行一次讀書心得溝通會，一學年進行讀書體會溝通。 七、讀書活動詳細支配： 14、建立家校聯(lián)系制度 為提高老師閱讀質(zhì)量，學校建立家校聯(lián)系制度，定期進行家訪，并與家長聯(lián)系，建立學校、家庭、社會“三位一體”讀書機制，使老師讀書活動做到層層抓落實。 家庭 閱讀需要相互協(xié)作，在讀書活動中形成良好的讀書氛圍，促進同學的進展。 15、搭建家校聯(lián)系平臺 定期召開家長會，讓家長充分熟悉到讀書對于學校進展的重要性，讓家長明白自己所做的事情，激發(fā)同學讀書的愛好; 16、開展豐富多彩的讀書活動 17)充分利用班隊會，開展經(jīng)典詩文誦讀競賽、讀書溝通活動。 18)

4、組織好每天的閱讀課，讓同學充分利用課余時間來讀書，每天都有肯定的閱讀時間，同時讓同學充分利用早晨、中午的休息時間進行有意義的閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 19)組織開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。如：古詩文誦讀競賽、讀書演講競賽、讀書溝通會、讀書報告會、展現(xiàn)評比等活動。 20)樂觀參與學校組織的讀書學問競賽、讀書演講、征文競賽、讀書演講競賽和讀書學問竟賽等活動。 21)充分利用每天午間閱讀課，開設肯定的時間，指導家長督促孩子進行良好讀書習慣的培育，提高他們的讀書愛好。 22、開展“我讀書，我歡樂”活動。 23)在每個同學的.推舉下，結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來推斷，假如這個學期你讀了幾本書? 24)

5、在每本書后面附上一句名言、一個標題，可以激發(fā)同學讀書的愛好，讓同學在閱讀中漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，提高審美情趣和人文底蘊。 25、制作書簽活動。 以班級為單位，在xx月xx日前完成活動制作的書簽。 26、建立家庭小書庫 定期向家長開放，在家長會上進行宣揚介紹讀書活動的意義。如：“小讀者”的介紹，“讀書活動”的開展，“讀書心得”的溝通展現(xiàn)活動、“讀書筆記展評”等等。 27、開展“班級讀書會” 樂觀組織同學開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、書畫評比等。 28、建立家校聯(lián)系表 與家長聯(lián)系，讓家長明白讀書對于一個人一生的重要性。 29、開展讀書征文 每學期期末，學校舉辦一次“我最寵愛的一

6、本書”征文活動。 老師讀書活動方案(范文)：2 以提升幼兒素養(yǎng)為己任，以營造書香校內(nèi)、構(gòu)建特色為目標，以教育指導綱要(試行)為依據(jù)，以推動素養(yǎng)教育為宗旨，為我園開展教育教學討論，為我園幼兒的進展營造良好的讀書氛圍，讓書香飄滿我們的園園園。 通過本次讀書活動，讓老師更新教育理念，有效的利用現(xiàn)代社會科學手段，更好的發(fā)揮圖書的作用，進一步提升我園文化軟實力。 二、活動目標 1、通過開展老師讀書活動，促進老師的專業(yè)成長，豐富老師的文化底蘊，提升老師的理論素養(yǎng)和教育力量。 2、通過讀書活動，營造良好的學習討論氛圍，構(gòu)建書香校內(nèi)，構(gòu)建學習型團隊。 3、通過開展讀書活動，促進文化建設。 三、活動措施 一)、

7、制定讀書方案 4、制定讀書方案目標：每天利用半小時以上時間，仔細閱讀學習教育指導綱要(試行)，同時要依據(jù)自己的教育教學實際，撰寫讀書心得，每學期至少撰寫一篇教育隨筆。 5、制定讀書活動方案：讀書活動的方案和措施可以在班級中確定，并根據(jù)實施方案仔細組織實施，以不斷鞏固和深化讀書活動的成果。 6、開展溝通、研討活動：開展主題活動的前一個星期，由園長室和保育老師共同策劃，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動?；顒訙贤〞r間：第四周星期一(本周二)上午9：5011：60，中午10：5011：60分組爭論溝通?；顒訙贤ǖ攸c：二樓階梯室、二樓電梯室，活動對象：全體老師、家長、幼兒。 7、開展“親子共讀” 為每個

8、幼兒發(fā)放親子共讀卡，讓家長、幼兒與孩子一起共讀，共同共享讀書的樂趣。 8、開展“故事媽媽進課堂” 利用家長會、晨間談話等時間，讓孩子們與書中的故事媽媽一起共享。 二)、開展“圖書漂流”活動 9、活動時間：209x年xx月xx日209x年xx月xx日 10、活動對象：全體老師、幼兒，每位幼兒至少帶兩本圖書，每個班帶兩本圖書回收室。 11、活動流程： 12)、老師自己搜集有關(guān)圖書的資料。 13)、每個月班級開展兩次親子閱讀活動(親子閱讀開場白、親子閱讀記錄表、閱讀感受、親子閱讀反饋表)，并進行評比展現(xiàn)。 14)、開展“我是讀書小明星”評比活動(低班級組)每周由語言老師組織幼兒開展閱讀學問競賽、講故

9、事競賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、故事會、閱讀之星故事大賽活動等)。 15)、各班有方案、有組織地開展班級故事會、故事競賽、讀書學問競賽、讀書溝通會、親子閱讀反饋活動(親子閱讀手冊、親子故事卡等)展現(xiàn)活動(親子閱讀卡制作、親子讀書卡制作、家庭閱讀卡制作、閱讀卡制作等)。 16、活動要求： 17、請全體老師、幼兒樂觀投身到“讀書月”活動中去，開展“親子共讀”活動。 18)開展“親子共讀”活動，要求家長和幼兒同步讀書，共同閱讀，共同提高，并以書面形式將讀書活動開展狀況向家進步行匯報，并附讀書卡。 19、“親子共讀”活動內(nèi)容及進程支配：第一節(jié)故事會：“媽花開了嗎?”家長和幼兒一起聽故事;其次節(jié)故事會：

10、“小鴨子幫媽媽干活兒?”班級故事：“媽花兒換了嗎?”家長和幼兒一起閱讀、體會。 20、“親子共讀”展現(xiàn)活動支配：其次節(jié)故事會：“大樹上的花開了嗎?”幼兒與家長共享自己帶來的故事，并附的圖片，家長和幼兒一起閱讀。 老師讀書活動方案(范文)：3 1通過閱讀使同學開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情，充實同學文化底蘊，提高同學綜合素養(yǎng)。 2激發(fā)同學的閱讀愛好，體會書香甜美，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，營造清風縷縷滿懷的書香。 3讓同學在濃濃的班級氛圍中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，培育文化人格，提升內(nèi)涵。 4豐富師生課外生活，提高師生的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)進展，努力建設一支“師德高尚、業(yè)務

11、精湛、與時俱進”的師資隊伍。 二、活動主題： 1“我與書為伴，歡樂成長” 2“讀書，打造高雅情趣，享受閱讀歡樂” 3在活動中享受生活，學會生活。 三、活動時間： xx年xx月xx月 1制定班級讀書方案和個人讀書方案，仔細組織實施，確保讀書活動的順當進行。 2做好讀書筆記，寫出讀后感。每月至少有一篇，字數(shù)不少于2000字左右。 3舉辦讀書展現(xiàn)活動。 四、活動措施： 1.做好宣揚發(fā)動工作 2）做好“讀書筆記”的發(fā)下工作。 3）鼓舞同學自己選擇寵愛的課外讀物，引導同學閱讀，讓生活布滿書香！ 4）開展豐富多彩的讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣。 2開展家庭讀書活動： 5）每個家庭建立“家庭書架”

12、，書柜由班級同學自主管理。 6）充分利用家長會，開展家長學校的溝通活動。 7.建立家長志愿服務隊。 8）開展一次主題班會，進行一次家長會。 9）開展“我與書為伴”主題讀書活動，讓同學在讀書中提高自我閱讀的力量，讓同學在潛移默化中受到書的熏陶。 10.開展課外閱讀指導課。 11）開展課外閱讀活動課，讓同學自己選定自己喜好的文章或短小精悍來誦讀，或?qū)懽x后感，或記敘文中意思。 12）開展豐富多彩的讀書活動，如：讀書報、讀書筆記展、讀后感展評、好書推舉、讀書演講等。 五、活動支配： 一）活動支配： 1“我愛書”征文活動：同學在老師或家長的關(guān)心下制定自己的讀書方案，讀后感。 13）讀后感展評活動：同學在

13、學校老師或家長的關(guān)心下制作讀后感。 14）讀書筆記展評活動：同學在家長的指導下制作讀后感。 15）書香班級評比活動：“我愛書”、“我愛家鄉(xiāng)” 16.“書聲瑯瑯書香伴我行”讀書匯報活動： 17）每個同學制作一本“書簽”，進行好書推舉。 18）每個同學撰寫一篇讀后感，進行展評。 19.“書香家庭”評比。學校將對讀書活動狀況進行評比。 總之，為了更好的開展讀書活動，讓孩子在讀書中增長學問，在讀書中體會人生，在讀書中歡樂成長，結(jié)合學校開展的“書香家庭”評比活動，我們將在“書香幼小”活動中開展以下活動： 20、開拓“書香園地”（即“園地”） 21）在每一個班級成立圖書角，成為孩子們的“家”。 22）每天確?？隙ǖ臅r間讓孩子們有書可讀，養(yǎng)成喜愛書籍的好習慣。 23）堅持每天讀書一小時。讀書時間定為：晨會課前非常鐘，各班老師可以利用午休時間指導孩子閱讀，或帶領(lǐng)孩子讀書，或與孩子們一起共享讀書的歡樂。 24）開展好書推舉會、好書共享活動?？梢允呛⒆觽冏杂赏婆e，也可以是孩子們推舉自己最喜愛的一本書，讓孩子們相互交換看，選出好書。 25.“書香班級”驗收評比 26）每周一升旗儀式上組織孩子們進行閱讀經(jīng)典名著