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文檔簡介
1、2023學(xué)年九上物理期末模擬測試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈圖中符合要求的電路圖是A B C D2兩只電水壺,都標(biāo)有“220V 1000W”,甲水壺裝水1000g,乙水壺裝水1500g,兩水壺正常工作10分鐘若此過程中電流通
2、過甲水壺做功記為W甲,通過乙水壺做功記為W乙AW甲W乙BW甲W乙CW甲W乙DW甲1.5 W乙3小李同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電流”的實驗時,用如圖所示的電路圖連接電路當(dāng)她把開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈不亮,電流表指針不動,這時用電壓表測得E、D兩點間和E、C兩點間的電壓均為零,而A、E間和B、E間以及A、C間的電壓均不為零,這說明( )A燈泡L2的燈絲斷了或燈座接觸不良B開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C電流表的接線柱接觸不良D燈泡L1的燈絲斷了或燈座接觸不良4一般在家庭電路的干路上都安裝了電子式電能表,下列做法不會導(dǎo)致電能表脈沖信號燈閃爍變快的是( )A客廳再多打開一組電燈B把在播放音樂的音響音量調(diào)大C將
3、電磁爐的發(fā)熱功率調(diào)高D用遙控關(guān)掉正在工作的電視5下列說法中,正確的是A摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷B正電荷定向移動的方向被規(guī)定為電流的方向C人體、大地、塑料都是導(dǎo)體D導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比6借助如圖所示的實驗裝置,小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”閉合開關(guān)S0,原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是( )A將A、B兩端對調(diào)B將滑動變阻器的滑片P向右移動C換用磁性更強的蹄形磁體D將蹄形磁體的N、S極對調(diào)7a、b、c、d四個通草球的相互作用情況如右圖所示,則d球A與a球帶同種電荷B與b球帶同種電荷C與c球帶同種電荷D不帶電或與a球帶異種電荷8把兩個電路元件
4、A、B串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖(甲)所示閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.4A,則A、B兩元件的電功率之比為A4:5B5:4C1:3D3:29通過電學(xué)知識的學(xué)習(xí),下列說法正確的是 ()A在串聯(lián)電路中,開關(guān)的作用與在電路中的位置有關(guān)B驗電器的工作原理是根據(jù)同種電荷相互排斥制成的C電流表和電壓表都不能直接接在電源的兩端D粗銅導(dǎo)線的電阻一定比細銅導(dǎo)線的電阻小10關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )A一塊0的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會運動B一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高C一個物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加D任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞11白熾燈長
5、期使用后,鎢絲會變細,變細后的鎢絲與原來相比 ( )A熔點變低B密度變小C比熱容變大D電阻變大12小華先豎直向上搬起50N的箱子使箱子上升0.5m,再端著箱子水平移動2m,小華對箱子一共做功( )A25JB75JC100JD125J二、填空題13某段導(dǎo)體兩端加12V電壓時,通過導(dǎo)體的電流為0.3A,導(dǎo)體的電阻是_;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4V時,通過導(dǎo)體的電流為_ A;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0V時,導(dǎo)體的電阻是_。14電阻R1與R2的IU圖象如圖所示。當(dāng)R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是_;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則電路消耗的總功率是_W。15甲、乙兩個電阻的電壓與電流關(guān)系如圖所示,若
6、將甲、乙并聯(lián)后接到電源電壓為 2V 的電路中,電路中的總功率是_W。16把1L酒精倒入容器中,再把2L水也倒入這個容器中并進行充分混合,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于3L其原因是組成物質(zhì)的_,充分混合之后由于分子_。三、實驗題17(8分)如圖所示,A、B、C三個實驗裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫都相同 (1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇_兩個裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇_兩個裝置(選填裝置序號A、B、C)(2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計的_比較燃料燃燒放出熱量的多少(3)在“比較不同物質(zhì)的比熱容大小”的實驗中,通過控制_相同,使得液體吸收熱量相同18(
7、8分)在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時,UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8(1)如圖甲所示,連接電路時,開關(guān)應(yīng)_。(2)某次測量AB間電壓時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_ V, 此時指針偏轉(zhuǎn)角度太小,為減小誤差,接下來正確的操作應(yīng)該是_。(3)在測L2兩端的電壓時,保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓,這樣操作_(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓。(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中,馬上分析實驗數(shù)據(jù)得出數(shù)據(jù)是串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和,這樣得出結(jié)論是_(選填 “科學(xué)”或“不科學(xué)”)。為了得出串
8、聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,還應(yīng)該選擇_ (選填 “相同”或“不同”)規(guī)格的小燈泡進行多次實驗。19(8分)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小開和同學(xué)們準(zhǔn)備了如下表所示可供選擇的幾種導(dǎo)體。如果他們選用BDE三種導(dǎo)體,可以探究“導(dǎo)體電阻與_的關(guān)系”;實驗中,為了方便、準(zhǔn)確、直觀地比較電阻絲阻值的大小,應(yīng)該在電路中_;若要“探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系”,還需要準(zhǔn)備_等加熱器材。導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅E1.50.4錳銅B1.00.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅G1.00.6鐵四、作圖題20(8分
9、)請根據(jù)圖中電路實物圖在答題卡的虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。(_)21(8分)如圖所示,教室中有兩盞照明燈。由一個開關(guān)控制,兩盞燈之間互不影響,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路圖連接完整。(_)五、計算題22(10分)下表為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。求:電烤箱額定電壓220V額定功率高溫檔1100W低溫檔440W電源頻率50Hz(1)電烤箱在高溫檔正常工作1min所消耗的電能; (2)電路中R1的阻值; (3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率。23(12分)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ;圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ;圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 。2023學(xué)
10、年模擬測試卷參考答案(含解析)一、選擇題1、A【答案解析】試題分析:根據(jù)開關(guān)與所控制用電器必須串聯(lián),若開關(guān)要同時控制并聯(lián)電路中幾個的用電器,則開關(guān)必須連在干路上由題意可知,電燈是教室里的,使用的是照明電壓,兩盞燈必須是并聯(lián)的;因為并聯(lián)電路干路中的開關(guān)也可以控制整個電路,所以由一個開關(guān)同時控制兩盞燈,則開關(guān)必須連在干路上分析電路圖可知A選項符合題意故選A考點:電路圖設(shè)計;家庭電路的組成點評:串聯(lián)電路中的開關(guān)可以控制兩個燈泡連接,并聯(lián)電路干路中的開關(guān)也可以控制整個電路,所以兩燈為串聯(lián)連接或并聯(lián)連接但是本題必須注意小紅發(fā)現(xiàn)的兩盞燈是教室里的,是家庭電路中的2、A【答案解析】兩電水壺的額定功率均為10
11、00W,則正常工作功率時:P甲P乙,兩水壺正常工作10 分鐘,即通電時間相等,由WPt可知電流做功相同,即W甲W乙只有A正確故選A3、A【答案解析】解:開關(guān)閉合后,電燈不亮,電流表無指示,說明電路存在斷路;電壓表測得E、D兩點間和E、C兩點間的電壓均為零,說明E與C間不存在斷路;A、C間的電壓均不為零,說明A、C間存在斷路,E與C間不存在斷路,A、C間存在斷路,A、E間和B、E間電壓表有示數(shù),說明斷路位置在于B、C間,則燈泡L2的燈絲斷了或燈座接觸不良,故A正確,BCD錯誤;故選A考點:電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用專題:歐姆定律分析:用電壓表檢查電路故障時,如果電壓表示數(shù)為零,說明電壓
12、表并聯(lián)電路部分短路或在電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路;如果電壓表示數(shù)不為零,且示數(shù)較大,接近電源電壓,說明電壓表并聯(lián)電路斷路,并聯(lián)電路之外不存在斷路;根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷電路故障點點評:此題主要考查了用電壓表判斷電路故障的一種方法,當(dāng)電壓表有示數(shù)時說明電壓表之間的部分可能發(fā)生了斷路4、D【題目詳解】導(dǎo)致電能表脈沖信號燈閃爍變快,證明家庭電路中相同時間內(nèi)電能消耗越多,客廳再多打開一組電燈、把在播放音樂的音響音量調(diào)大、將電磁爐的發(fā)熱功率調(diào)高都會在相同時間內(nèi)增加電能消耗,而用遙控關(guān)掉正在工作的電視,相同時間內(nèi)消耗的電能將減小,所以說用遙控關(guān)掉正在工作的電視不會導(dǎo)致電能表脈沖信號燈閃爍變快,故選D。5、
13、B【答案解析】分析:(1)物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向(2)當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r,束縛電子能力強的得到電子,因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負電,束縛電子能力弱的失去電子,因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電,一種物質(zhì)失去多少電子,另一種物質(zhì)就得到多少電子;因此摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移(3)知道常見的導(dǎo)體和絕緣體;(4)電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),與它兩端的電壓無關(guān);解答:A、摩擦起電實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不是創(chuàng)造了電荷,故A錯誤B、正電荷定向移動的方向被規(guī)定為電流的方向,故B正確C、人體、大地是導(dǎo)體,塑料是絕緣體,故C錯誤;D、電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),與它兩端的電
14、壓無關(guān);故D錯誤;故選B【答案點睛】本題考查了電流的方向的規(guī)定,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電,而是電子的轉(zhuǎn)移,難點是電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),與它兩端的電壓無關(guān)6、D【分析】通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力方向與兩個因素有關(guān):一個是磁場方向,另一個是電流方向如果只改變一個因素,則導(dǎo)體受力方向改變,如果同時改變兩個因素,則導(dǎo)體受力方向不變。據(jù)此可以判斷即可?!绢}目詳解】A將A、B兩端對調(diào),運動方向不變,A錯;B將滑動變阻器的滑片P向右移動,減小電路中的電流,從而減小導(dǎo)線的運動速度,不會改變運動方向,B錯;C換用磁性更強的蹄形磁體,將增大導(dǎo)線的運動速度,不會改變運動方向,C錯;D將蹄形磁體的N、S極對調(diào)
15、,只改變一個影響因素(磁場方向),運動方向改變,D正確。7、D【答案解析】由圖可以得到a和b相互排斥,則a、b一定帶同種電荷,可能是正電,也可能是負電;b、c相互排斥,則b、c一定帶同種電荷,可能是正電,也可能是負電;所以a、b、c一定帶同種電荷;c、d相互吸引,則d可能帶電,d與c球帶異種電荷,也可以說與a球帶異種電荷,d也可能為不帶電,帶電的c能夠吸引輕小不帶電的d答案選D8、A【答案解析】由電路圖知道,元件AB串聯(lián),故通過它們的電流相等,則由圖甲知道,當(dāng)電流為0.4A時,A、B兩元件兩端的電壓分別為2.0V、2.5V,故兩元件的電功率之比是:PA/PB=UAI/UBI=2.0V/2.5V
16、=4/5,故選A點睛:本題考查了串聯(lián)電路的特點和電功率公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電流對應(yīng)的電壓值9、B【題目詳解】A在串聯(lián)電路中,無論開關(guān)在哪個位置,作用都是相同的,通電路或者斷電流,A錯誤;B驗電器的工作原理是根據(jù)同種電荷相互排斥制成的,B正確;C電流表不能接在電源的兩端,否則會燒壞電源,但電壓表可以接在電源的兩端,C錯誤;D粗銅導(dǎo)線的長度如果很大,那么也有可能比細銅導(dǎo)線的電阻大,D錯誤。故選B。10、C【題目詳解】A因為物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運動,所以任何物體都有內(nèi)能,0的冰仍具有內(nèi)能,故A錯誤;B一個物體吸收了熱量,它的溫度不一定會升高,如晶體熔化、液體沸騰時,都要吸收
17、熱量,但溫度不變;故B錯誤;C物體溫度升高時,分子的無規(guī)則運動速度也越快,內(nèi)能增加,故C正確;D發(fā)生熱傳遞的實質(zhì)是存在溫度差,所以只有存在溫度差的兩物體間才會會發(fā)生熱傳遞,故D錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】(1)一切物體都有內(nèi)能,組成所有物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動。(2)當(dāng)晶體熔化、液體沸騰時,都要吸收熱量,但溫度不變。(3)內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度有關(guān)。(4)熱傳遞的實質(zhì)是存在溫度差。11、D【題目詳解】鎢絲的長度不變,橫截面積變小時,阻值變大,故D正確為答案。12、A【題目詳解】小華使箱子豎直上升0.5m做的功:,小華又端著箱子水平移動2m,由于此時在物體在豎直方向上沒有移動距離,小華在這
18、一過程中不做功,故小華對箱子一共做功25J。故選A。二、填空題13、40 0.1 40 【題目詳解】1由I=可得,導(dǎo)體的電阻:R=40;23因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4V時或?qū)w兩端電壓為0V時,導(dǎo)體的電阻仍為40不變;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4V時,通過導(dǎo)體的電流:I= =0.1A。14、10 1.75 【題目詳解】1由圖象可知,當(dāng)R2上的電壓U2=1.5V時,通過的電流I2=0.15A;由I=可得,R2的阻值:R2=10;2電阻R1的IU圖象是正比例函數(shù),則R1的阻值為定值電阻,由圖象可知,R1兩端的電壓U1=2V時,通過的電流I1=0.4
19、A,則R1的阻值:R1=5,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上時,它們兩端的電壓均為2.5V,由圖象可知,通過R2的電流 ,通過R1的電流: =0.5A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路的電流:I=+=0.5A+0.2A=0.7A,電路消耗的總功率:P=UI=2.5V0.7A=1.75W。15、0.6W【分析】先根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓,由圖象讀出對應(yīng)的電流,再由并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流,根據(jù)計算電路中的總功率?!绢}目詳解】若將甲、乙并聯(lián)后接到電源電壓為2V的電路中,根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律,甲、乙兩電阻兩端
20、的電壓均為2V,即,由圖象可知,當(dāng)電壓等于2V時,通過甲的電流,通過乙的電流,由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,電路中的總電流電路中的總功率16、分子之間存在間隙 進入彼此的分子間隙 【題目詳解】12酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),它們的分子之間都存在一定的間隙;2L的水和1L的酒精充分混合后,兩種物質(zhì)的分子相互滲透,進入彼此的分子間隙,所以總體積小于3L。三、實驗題17、B、C A、B 示數(shù)變化 加熱時間 【題目詳解】(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應(yīng)選擇B、C兩圖進行實驗;為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相
21、同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇A、B兩圖進行實驗;(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少,是通過溫度計示數(shù)的變化來反應(yīng);(3)比較兩種液體的比熱容,根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知通過比較加熱時間比較吸熱多少,加熱時間相同,液體吸收熱量相同18、斷開 1.5V 斷開開關(guān),把15V接線柱上的接線改接到3V的接線柱上 不能 不科學(xué) 不同 【題目詳解】(1)1為了保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;(2)2如圖所示,電壓表量程為0-15V,分度值為0.5V,由圖可知電壓表示數(shù)為1.5V;(2)3根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明選擇量程太大,誤差過大,所以接下來需要斷開開關(guān),換用較小的0-3V量程重新做實驗,故斷開開關(guān),把15V接線柱上的接線改接到3V的接線柱上;(3)4實驗過程中,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可,這樣做是不正確的,因為根據(jù)電路圖分析可知,直接改接一端連線,會造成電壓表的正負接線柱接反;(4)5小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中,馬上分析實驗數(shù)據(jù)得出數(shù)據(jù)是串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和,只進行了一次實驗,具有偶然性,
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