互感與自感-課件

1、4.6 互感和自感4.6 互感和自感GP線圈L1線圈L2滑動變阻器P滑動時：線圈2中是否有感應(yīng)電流？GP線圈L1線圈L2滑動變阻器P滑動時：線圈2中是否有感應(yīng)電一、互感現(xiàn)象1、 當一個線圈中電流變化，在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象，稱為互感。互感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢，稱為互感電動勢。2、利用互感現(xiàn)象可以把能量從一個線圈傳遞到另一個線圈，因此在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有廣泛應(yīng)用。變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的。一、互感現(xiàn)象1、 當一個線圈中電流變化，在另一個線圈中產(chǎn)生感 問題情景：如圖斷開或閉合開關(guān)瞬間，CD中會有感應(yīng)電流嗎？這是互感嗎？ABSGCDI3、互感現(xiàn)象不僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個線

2、圈之間,且可發(fā)生于任何兩個相互靠近的電路之間。 GP線圈L1線圈L2滑動變阻器P滑動時：線圈2中產(chǎn)生感應(yīng) 電動勢線圈1中是否也會發(fā)生電磁感應(yīng)象？GP線圈L1線圈L2滑動變阻器P滑動時：線圈2中產(chǎn)生感應(yīng) 二、自感現(xiàn)象1、由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象。(“自我感應(yīng)”)2、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫自感電動勢。二、自感現(xiàn)象1、由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)開關(guān)閉合現(xiàn)象？演示1A2 先亮 A1 后亮開關(guān)閉合現(xiàn)象？演示1A2 先亮 A1 后亮實驗一：通電自感現(xiàn)象：在閉合開關(guān)瞬間，燈A2立刻正常發(fā)光，A1卻比A2遲一段時間才正常發(fā)光。原因：由于線圈自身的磁通量增加

3、而產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢，這個電動勢總是阻礙磁通量的變化即阻礙線圈中電流的變化，故通過A1的電流不能立即增大，A1的亮度只能慢慢增加，最終與A2相同。結(jié)論1:自感電動勢的作用 “ 阻礙”原電流的增加，但最終沒有“阻止”其增加實驗一：通電自感結(jié)論1:自感電動勢的作用例1.實驗一中，當電鍵閉合后，通過燈泡A1的電流隨時間變化的圖像為 _圖；通過燈泡A2的電流隨時間變化的圖像為_圖。ItItItItA B C DCA課堂例題例1.實驗一中，當電鍵閉合后，通過燈泡A1的電流隨時間變化的觸摸電壓實驗工作原理：利用充電電池供電能產(chǎn)生30萬伏的高壓，使侵犯者瞬間失去抵抗力，而這種高壓低電流的工作原理，是不會造成嚴

4、重傷害的。觸摸電壓實驗工作原理：利用充電電池供電能產(chǎn)生30萬伏的高壓，開關(guān)斷開現(xiàn)象？演示2燈泡閃亮后熄滅開關(guān)斷開現(xiàn)象？演示2燈泡閃亮后熄滅實驗二：斷電自感 結(jié)論2:自感電動勢的作用 “ 阻礙”原電流的減少，但最終沒有“阻止”其減少實驗二：斷電自感 結(jié)論2:自感電動勢的作用例2.在實驗二中，若線圈L的電阻RL與燈泡A的電阻RA相等，則電鍵斷開前后通過線圈的電流隨時間的變化圖像為_圖，通過燈泡的電流隨時間的變化圖像為_圖；若RL遠小于RA，則電鍵斷開前后通過線圈的電流隨時間的變化圖像為_圖，通過燈泡的電流圖像為_圖。A B C DItItItItACBD課堂例題例2.在實驗二中，若線圈L的電阻RL

5、與燈泡A的電阻RA相等，三、自感系數(shù)1、自感電動勢的大小：與電流的變化率成正比2、自感系數(shù) L簡稱自感或電感（1）決定線圈自感系數(shù)的因素： （2）自感系數(shù)的單位：亨利，簡稱亨，符號是 H。 常用單位：毫亨（m H） 微亨（H） 實驗表明，線圈越大，越粗，匝數(shù)越多，自感系數(shù)越大。另外，帶有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒有鐵芯時大得多。3、自感物理意義：描述線圈產(chǎn)生自感電動勢的能力三、自感系數(shù)1、自感電動勢的大小：與電流的變化率成正比2、自自感系數(shù)很大有時會產(chǎn)生危害：自感系數(shù)很大有時會產(chǎn)生危害：四、磁場的能量 問題：在斷電自感的實驗中，為什么開關(guān)斷開后，燈泡的發(fā)光會持續(xù)一段時間？甚至會比原來更亮？試從能

6、量的角度加以討論。 開關(guān)閉合時線圈中有電流，電流產(chǎn)生磁場，能量儲存在磁場中，開關(guān)斷開時，線圈作用相當于電源，把磁場中的能量轉(zhuǎn)化成電能。四、磁場的能量 問題：在斷電自感的實驗中，為什么開關(guān)斷開學以致用：例1：關(guān)于自感現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A、感應(yīng)電流一定和原電流方向相反B、線圈中產(chǎn)生的自感電動勢較大時，其自感系數(shù) 一定較大C、對于同一線圈，當電流變化較快時，線圈中的 自感系數(shù)較大D、對于同一線圈，當電流變化較快時，線圈中的 自感電動勢也較大D學以致用：例1：關(guān)于自感現(xiàn)象，下列說法正確的是（ 例2、如圖所示，L為自感系數(shù)較大的線圈，電路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光，當斷開電鍵的瞬間會有A 、 燈A立

7、即熄滅 B 、 燈A慢慢熄滅C 、 燈A突然閃亮一下再慢慢熄滅D 、 燈A突然閃亮一下再突然熄滅L AA L 例3.如圖所示，兩個電阻均為R，電感線圈L的電阻及電池內(nèi)阻均可忽略不計，S原來斷開，電路中電流 ，現(xiàn)將S閉合，于是電路中產(chǎn)生了自感電動勢，此自感電動勢的作用是（ ）使電路的電流減小，最后 減小為零有阻礙電流增大的作用，最后電流小于有阻礙電流增大的作用，因而電流總保持不變有阻礙電流增大的作用，但電流最后還是變?yōu)镈例3.如圖所示，兩個電阻均為R，電感使電路的電流減小，最后 例4：如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，接通S，使電路達到穩(wěn)定，燈泡D發(fā)光。則（ ）A在電路甲

8、中，斷開S，D將逐漸變暗B在電路甲中，斷開S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗C在電路乙中，斷開S，D將漸漸變暗D在電路乙中，斷開S，D將變得更亮，然后漸漸變暗A(chǔ)D例4：如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的A在電路一、互感現(xiàn)象二、自感現(xiàn)象1、由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象。當一個線圈中電流變化，在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象，稱為互感。應(yīng)用：變壓器2、 通電自感 產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢阻礙自身電流的增大 斷電自感 產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢阻礙自身電流的減小三、自感系數(shù)1、自感電動勢的大小：2、自感系數(shù)L：與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無鐵芯有關(guān)小結(jié)一、互感現(xiàn)象二、自感現(xiàn)象1

9、、由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2022/10/142022/10/14Friday, October 14, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/142022/10/142022/10/1410/14/2022 3:19:21 AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/10/142022/10/142022/10/14Oct-2214-Oct-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/10/142022/10/142022/10/14Friday, October 14, 202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/10/142022/10/142022/10/142022/10/1410/14/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。14 十月 20222022/10/142022/10/142022/10/1415、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。十月 222022/10/142022/10/142022/10/1410/14/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。202