新人教版(部編)七年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀過松源晨炊漆公店(其五)》研討課教案16_第1頁
新人教版(部編)七年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀過松源晨炊漆公店(其五)》研討課教案16_第2頁
新人教版(部編)七年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀過松源晨炊漆公店(其五)》研討課教案16_第3頁
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文檔簡介

1、過松源晨炊漆公店教課方案教課目標(biāo)：經(jīng)過對這首詩的理解，讓學(xué)生懂得人們不論做什么事情，都要對行進(jìn)道路上的困難做好充公的預(yù)計(jì)，不要被一時(shí)的成功所沉醉。教課要點(diǎn)：認(rèn)識相關(guān)楊萬里的文學(xué)知識，指引學(xué)生有感情地朗誦詩歌，背誦并默寫全詩。教課難點(diǎn)：掌握古詩要旨，體會(huì)本詩遣辭造句，擬人手法的靈巧運(yùn)用。教課課時(shí)：1課時(shí)。教課過程：教課導(dǎo)入：同學(xué)們，你們爬過山?jīng)]有？上山簡單仍是下山簡單？下山雖簡單，但也不要小看。在人生的道路上有很多窘境，也有很多順境。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？總結(jié)：在窘境中要勇于戰(zhàn)勝困難，在順境中不要驕傲，要安不忘危。1、作者介紹：楊萬里（1127年-1206年），字廷秀，號誠齋。漢族江右民系。吉州吉水（

2、今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋大臣，有名文學(xué)家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋中興四大詩人”，被譽(yù)為一代詩宗。因宋光宗曾為其親書誠齋二字，故學(xué)者稱其為誠齋先生。楊萬里一世寫作勤勞，相傳有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百首，詩文全集一百三十三卷，名誠齋集(包含十種詩集及各體文章)，今存。并有楊文節(jié)公詩集四十二卷。另著有誠齋詩話一卷，不專論詩，也有一些文論。所作賦，以浯溪賦、海賦為出名。所作詞今存僅15首，風(fēng)格清爽，富于情味，頗類其詩。2、朗誦古詩：（1）注意一些字詞的讀音及意思：賺（zun）得：騙得。錯(cuò)喜愛：空歡欣。（2）注意停留：莫言/下嶺/便無難，賺得/行人/錯(cuò)喜愛。政入/萬山/圍子里，一山/放出/一山攔。3、理解這首詩的要旨：1）先從字、詞上去理解。2）再從句到篇的次序去理解。4、（1）擬人句的妙用：一山放出一山攔這兩個(gè)詞給予“萬山”人的思想，人的性格，使萬山活了起來。2）錯(cuò)喜愛，一個(gè)“錯(cuò)”字，突出表現(xiàn)了“行人受騙”后的失意神情。5、構(gòu)造：過松源晨炊漆公店詩的前半部分為談?wù)?，后半部分為描摹，兩者組成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系，均浸透著

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