大學(xué)生感謝挫折演講稿

1、第 第 頁(yè)大學(xué)生感謝挫折演講稿高校生感謝挫折演講稿篇1 挫折”這個(gè)詞，是一個(gè)我們熟識(shí)得不能再熟識(shí)的詞了。但是，被我們稱為“挫折”的東西究竟是什么呢?其實(shí)挫折就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到的困難與障礙，挫折往往難以克服，但就是挫折，使我們成長(zhǎng)了。 在遇到挫折時(shí)。每個(gè)人面對(duì)它的立場(chǎng)都有所不同，有些人因挫折而陷入焦慮擔(dān)心、悲觀絕望的心情中不能自拔，甚至自暴自棄，這是面對(duì)挫折時(shí)錯(cuò)誤的做法。雖然挫折會(huì)給我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的苦惱和痛楚，但只要我們面對(duì)挫折冷靜思索。保持積極的心情狀態(tài)，分析緣由，查找解決方法，不屈不撓，最終就肯定可以走出窘境，成為生活的強(qiáng)者!其實(shí)挫折和逆境對(duì)人生造成怎樣的影響，關(guān)

2、鍵是看采用什么立場(chǎng)應(yīng)對(duì)。這里有一那么小故事，是這么說(shuō)的：女兒對(duì)父親埋怨她的生活，甚至要自暴自棄了。做為廚師的父親，把她帶進(jìn)了廚房，往三個(gè)鍋里分別倒入一些水，然后往第一個(gè)鍋里放些胡蘿卜，第二個(gè)鍋里放雞蛋，最末一個(gè)鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)有說(shuō)。20分鐘后，他把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒，“女兒，你看見(jiàn)什么了?”女兒說(shuō)：“胡蘿卜、雞蛋、咖啡”，父親讓女兒靠近些并讓女兒用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，留意到他們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，他看到了是只煮熟的

3、雞蛋。最末，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生問(wèn)到：“父親，這意味著什么?”他說(shuō)明說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，厚實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼愛(ài)護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆那么很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們轉(zhuǎn)變了水。他問(wèn)女兒：“哪個(gè)是你呢?”女兒聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)了，從今以后她就一貫勇往直前。 法國(guó)大文豪巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“能量不在別處，就在我們身上?！睕](méi)錯(cuò)，當(dāng)我們遇到逆境時(shí)，越是埋怨，越是躲避，那么我們就永久走不完這條路。讓我們?cè)谟龅侥婢硶r(shí)化悲傷為能

4、量勇猛地戰(zhàn)勝挫折吧! 高校生感謝挫折演講稿篇2 尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 挫折是什么？挫折是指前進(jìn)路上遇到的阻礙，是人的意愿或行動(dòng)沒(méi)能順當(dāng)達(dá)成目的。 可能，有的人特別可怕挫折，遇到挫折生怕避之不及。莫非挫折真有那么可怕嗎？今日，我想用我的親身經(jīng)受告知你們，挫折不但不可怕，我還要說(shuō)，挫折是福，我們要感謝挫折。 別看我現(xiàn)在的成果在班級(jí)前幾名，可以前的我卻是一個(gè)差生。在學(xué)校六班級(jí)之前，我是班上一個(gè)不起眼的同學(xué)，個(gè)子矮矮的，上課不活躍，考試成果位列倒數(shù)。我在學(xué)校里過(guò)著渾渾噩噩的日子。 直到有一天，我因類風(fēng)濕住進(jìn)了醫(yī)院，被迫休學(xué)，這一休學(xué)就是兩年。這兩年里，我每天面對(duì)的是打針吃藥。躺在病床上

5、，感覺(jué)萬(wàn)念俱灰，每天希望著一天快點(diǎn)過(guò)去，又不盼望新的一天快點(diǎn)到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是難以忍受的磨折?；蛟S是長(zhǎng)期蒙受病痛磨折的緣故，或許是磨折使我?guī)捉鷼?，從最初的嚎哭到后?lái)的緘默，我忍受著，忍受著，漸漸的，我發(fā)覺(jué)我能寧?kù)o下來(lái)，再后來(lái)，我看見(jiàn)窗外一抹陽(yáng)光，我看到了窗外空地上枯草叢中幾點(diǎn)新綠。我那久已干枯的心靈泛起漣漪，我的心跳加速了，跳動(dòng)著，跳動(dòng)著，究竟，我生氣了，不在緘默中滅亡，就在緘默中爆發(fā)，我的嘴唇被牙齒咬出了血，從牙縫里狠狠蹦出一個(gè)字，“不”！ 后來(lái)我積極協(xié)作治療，每天臉上掛著微笑。究竟，我出院了，不久，我回到了闊別已久的學(xué)校，父母和老師都勸我徑直進(jìn)入六班級(jí)，可是我毅然選擇重讀了五班級(jí)。

6、盡管我要面對(duì)新的生疏的同學(xué)，盡管我要蒙受原來(lái)班級(jí)同學(xué)的嘲諷，可這些與我生病困在醫(yī)院，備受病痛磨折之苦來(lái)比，已經(jīng)不值一提。從今我不再羞澀，也不再怕這怕那。課堂上，我總是第一個(gè)舉手回答下列問(wèn)題，一下課，我就追著老師問(wèn)題目，我不再在乎看那一張張生疏的臉，我不在乎我是一個(gè)留級(jí)生的身份。也正是由于我是一個(gè)留級(jí)生，時(shí)常以不能做到班級(jí)第一名為恥辱，這種恥辱迫使我比班上任何一個(gè)同學(xué)都努力，正所謂“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。究竟，功夫不負(fù)有心人，學(xué)校五六班級(jí)，我成果優(yōu)異，曾做過(guò)兩次班上第二名，四次班上第一名。我搖身一變，由原來(lái)的差生變成了優(yōu)生。小六畢

7、業(yè)考試，我以優(yōu)異的成果考入中學(xué)，至今，我還在優(yōu)秀生的行列，正滿懷激情和斗志，向湘潭縣一中進(jìn)軍。 許多時(shí)候，我都在想，假如我沒(méi)有經(jīng)受那次挫折，那個(gè)差生的名號(hào)很有可能現(xiàn)在還在我心里，這輩子我想要靠讀書(shū)闖出一條出路唯恐已不大可能。說(shuō)不定現(xiàn)在的我會(huì)連考高中的信心也會(huì)沒(méi)有。假如沒(méi)有經(jīng)受那次挫折，現(xiàn)在我就不會(huì)站在這里自信的演講。是挫折成就了一個(gè)全新的我。 老師們、同學(xué)們，今日，我要大聲感謝挫折！ 人生漫漫征途，挫折不可避開(kāi)，既然如此，那我們就不要畏懼挫折，要勇猛面對(duì)挫折，這樣，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，肯定會(huì)迎來(lái)漂亮的彩虹。到那時(shí)，我們都會(huì)激昂地說(shuō)：挫折，感謝你！我的演講完畢，感謝大家！ 高校生感謝挫折演講稿篇3 “把

8、握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便勝利”每當(dāng)我唱起這首熟識(shí)的旋律真心英雄的時(shí)候，總會(huì)想起那記憶深處的一件事，直到現(xiàn)在，都讓我記憶猶新。 記得那一次，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，是一個(gè)初學(xué)者，雖然已經(jīng)知道怎樣滑，但掌控得不太嫻熟，可我已經(jīng)敢在金明廣場(chǎng)上“縱橫馳騁”了，有一次，我得意忘形，越滑越快，結(jié)果一仰身，栽到在堅(jiān)硬的地面上，當(dāng)時(shí)的我痛苦萬(wàn)分，頭上起了一個(gè)大包，還有一點(diǎn)淤血，不過(guò)沒(méi)有大礙。通過(guò)這件事，我明白了，全部的事情不能只了解到一知半解，只學(xué)會(huì)些皮毛，這樣是不能勝利的。從今以后，我便對(duì)輪滑產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，每到星期六、星期天都讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)輪滑，學(xué)習(xí)

9、輪滑的精確姿態(tài)，學(xué)習(xí)怎樣能滑得又快又穩(wěn)那時(shí)，要不是上學(xué)不能穿輪滑鞋，我恨不得每天都穿輪滑鞋，每天都練習(xí)輪滑，讓我的輪滑技術(shù)更上一層樓，更加有進(jìn)步。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)參與兩次鄭開(kāi)馬拉松舉辦的5公里輪滑秀活動(dòng)了，雖然成果不算太好，但是重在參加嘛，和那些輪滑高手同場(chǎng)競(jìng)技能讓我進(jìn)步很快。 是啊，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，失敗是勝利之母，只有經(jīng)受了挫折與磨難，才能離勝利越來(lái)越近。讓我們把握生命里的每一分鐘吧， 為自己的理想全力以赴! 高校生感謝挫折演講稿篇4 敬愛(ài)的老師們，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 人這一生，總要感謝一些東西：感謝父母，是他們給你了哺育之恩；感謝老師，是她們?yōu)榱四銍I心瀝血；感謝社會(huì)，是它讓你

10、看清了人生百態(tài)。而我，卻要感謝挫折！是它讓我明白只要決斷要做的事，就肯定要努力做好。 去年暑假，出于新奇，我參與了一個(gè)“飛機(jī)模型訓(xùn)練班”。 一開(kāi)始，我興奮不已，不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還認(rèn)仔細(xì)真地安裝零件，愛(ài)好十足地操縱飛機(jī)完成“模擬試飛”?？晌也贿^(guò)是“三分鐘熱度”，才持續(xù)上了一周的課，我就對(duì)味同嚼蠟的拆裝零件、安裝馬達(dá)感到厭煩了。于是我就開(kāi)始上課不仔細(xì)聽(tīng)，做飛機(jī)時(shí)偷工減料，試飛也只不是應(yīng)付一下而已。為了不讓老師發(fā)覺(jué)我的“陰謀”，我只在外表上下功夫，盡量做得美觀，沒(méi)想到瞞過(guò)了老師的眼，還滿得老師的喜歡，我不禁在心底里暗暗得意。 過(guò)了一個(gè)多月，市級(jí)模型大賽開(kāi)始了，被選中參賽的人竟然是我。我是有苦難言

11、，只能硬著頭皮接受了任務(wù)。競(jìng)賽那天，我心里一貫忐忑擔(dān)心：這表里不一的模型，到底能不能完成競(jìng)賽呢？它內(nèi)部的零件可是有缺陷的。唉！要是失敗了多丟人哪！ 輪到我了，我只好破釜沉舟，上！一拉操縱桿，飛機(jī)飛了上去。飛機(jī)在空中回旋，依我的指令行動(dòng)自如，時(shí)而上升，時(shí)而下降；時(shí)而加速，時(shí)而滑翔。正值我的心慢慢放下來(lái)時(shí)，飛機(jī)突然猛烈晃動(dòng)了一下，隨之我剛放下的心又提到了嗓子眼兒。飛機(jī)仍舊繼續(xù)晃動(dòng)著，操縱桿也“舉兵抵抗”不聽(tīng)使喚了。緊接著，飛機(jī)一個(gè)“倒栽蔥”摔到地上，粉身碎骨。我的心也一下子墜入深淵！我慚愧地望了望臺(tái)上的老師，她滿臉絕望，同學(xué)們也都是絕望至極的表情，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！ 這次競(jìng)賽我以失敗而告

12、終，一連好多天我都沉醉在深深的自責(zé)中難以自拔。這沉痛的教訓(xùn)使我懂得：任何事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只要決斷要做的事，就肯定要做好?！笆∧藙倮浮保?jīng)受這次挫折，我明白了許多，也感悟了許多。從那時(shí)候起，我做任何事都認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，隨之而來(lái)的，開(kāi)始不斷把勝利的喜悅品嘗。 感謝挫折，是它讓我明白了道理；感謝挫折，是它讓我吸取了教訓(xùn)；感謝挫折，是它不斷鞭策我向著勝利的彼岸前行。 高校生感謝挫折演講稿篇5 人生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的。由于在人生的道路上充斥了挫折與坎坷。不管遇到大的坎坷還是小的挫折，我們都應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。雖然，我們都為挫折而引起惶恐，甚至埋怨，手足無(wú)措。但是，我們?yōu)槭裁?/p>

13、不會(huì)靜下心來(lái)好好地想一想，人生只有遇到挫折，才可以使我們有前進(jìn)的動(dòng)力，才能造就我們的勝利。 上個(gè)星期，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)令我大失所望的分?jǐn)?shù)，與當(dāng)時(shí)的最高分整整相差15分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不小的數(shù)字。古人說(shuō);“失之毫厘，差之千里，更何況這15分之差呢?我灰心了，我丟失信心了，我再也不想考試了。我厭煩交卷后才發(fā)覺(jué)我有很多的錯(cuò)題，我厭煩那與別人相差千里的分?jǐn)?shù)，我厭煩同學(xué)們用異樣的目光看我挫折與我狹路相逢了。 然而，在我垂頭喪氣時(shí)，我突然想起了幾位偉人。他們?cè)谖业男闹袠?shù)立了榜樣，使我不再灰心，不再丟失信心。他們?cè)诿鎸?duì)巨大的挫折時(shí)，無(wú)屈不撓，在苦難中走向了勝利之路。司馬遷蒙受酷刑，忍辱負(fù)重，但他用生命寫(xiě)出了史