關(guān)于新媒體時(shí)代高校宣傳工作創(chuàng)新問(wèn)題思考

1、關(guān)于新媒體時(shí)代高校宣傳工作創(chuàng)新問(wèn)題的思慮大綱：高校宣傳工作陪同著我國(guó)高校的不斷變遷、漸漸成長(zhǎng)而發(fā)展起來(lái)的，主要由高校設(shè)置的宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)，為保障宣傳工作的導(dǎo)向性，文章講了新媒體背景的特點(diǎn)及其作用，筆者經(jīng)過(guò)新媒體背景下高校宣傳工作面對(duì)的挑戰(zhàn)，提出了加強(qiáng)高校宣傳工作的幾點(diǎn)建議。要點(diǎn)詞：高校；新媒體；宣傳工作；建議二十一世紀(jì)新媒體的迅猛發(fā)展對(duì)高校傳統(tǒng)的宣傳看法、宣傳收效產(chǎn)生沖擊，高校宣傳工作面對(duì)著新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，新媒體的發(fā)展在拓展宣傳思想工作領(lǐng)域、豐富宣傳思想工作手段、提升宣傳工作影響力等方面為高校宣傳工作帶來(lái)了難得的發(fā)展時(shí)機(jī)。能否抓住時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，是高校宣傳工作者面對(duì)的重要課題。一、新媒體背景的特

2、點(diǎn)媒體是流傳媒介的簡(jiǎn)稱(chēng)，是寬泛意義上的大眾傳媒，電視、廣播、報(bào)紙、雜志等是傳統(tǒng)媒體的主要組成成分，在信息科技的帶動(dòng)下，21世紀(jì)的媒體漸漸走向了“網(wǎng)絡(luò)傳媒”的方向，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、各種交流平臺(tái)都成為流傳媒介，表現(xiàn)出流傳路子更多、流傳范圍更廣、二次流傳影響力更大等特點(diǎn)，這些與傳統(tǒng)媒體截然相反的特點(diǎn)為宣傳工作供應(yīng)了幫助，同時(shí)也對(duì)宣傳工作提出了更高的要求。二、新媒體對(duì)高校宣傳工作的作用一是新媒體有助于提升學(xué)生參加宣傳工作的積極性和有效性。當(dāng)前高校宣傳工作主要依靠學(xué)院的宣傳部門(mén)及相關(guān)學(xué)生組織和社團(tuán)成員，除這些人員外，其他學(xué)生的宣傳意識(shí)則相對(duì)冷淡，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之余很少會(huì)有意識(shí)地參加到宣傳之中。新媒體的出現(xiàn)則為

3、廣大學(xué)生參加宣傳工作供應(yīng)了新的契機(jī)，借助于微博、QQ、微信等便利的即時(shí)通訊工具，學(xué)生可以從接受信息的受眾轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)新的流傳者，這就使得學(xué)生好多時(shí)候成為一個(gè)沒(méi)心識(shí)的宣傳者，而這種“輻射性”的宣傳關(guān)于提升高校宣傳工作的收效擁有積極的影響。二是新媒體有利于高校宣傳工作文化培養(yǎng)功能的發(fā)揮。高校傳統(tǒng)的新聞媒體在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景下，正表現(xiàn)出技術(shù)性、現(xiàn)代性和多元性的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的媒介流傳方式已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)代條件下宣傳工作的新需求。好多高校已經(jīng)結(jié)合新媒體的發(fā)展打造了新的宣傳平臺(tái)，創(chuàng)建了優(yōu)異的宣傳及文化氛圍。人們漸漸形成一種看法：高校不但是教授知識(shí)的場(chǎng)所，而且是先進(jìn)文化向社會(huì)輻射、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的策源地。

4、高校在培養(yǎng)學(xué)生、恩賜學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著流傳先進(jìn)文化的職能。如何流傳先進(jìn)文化，特別是如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新，并讓這些文化在青年大學(xué)生中弘揚(yáng)光大，是迫切需要解決的一個(gè)難題。新媒體的出現(xiàn)，為這個(gè)問(wèn)題的解決供應(yīng)了新的思路，高校宣傳工作的睜開(kāi)可以與新媒體相結(jié)合，對(duì)各種文化元素進(jìn)行加工，充發(fā)散揮宣傳工作的文化培養(yǎng)功能，在提升宣傳工作收效的同時(shí)，培養(yǎng)優(yōu)異的校園文化。三、新媒體背景下高校宣傳工作面對(duì)的挑戰(zhàn)1.新媒體對(duì)高校宣傳部門(mén)定位提出挑戰(zhàn)新媒體是一把“雙刃劍”，在帶來(lái)諸多積極作用的同時(shí)，無(wú)形中加大了社會(huì)思潮的多元多變態(tài)勢(shì)，削弱了社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)覆蓋的范圍和引領(lǐng)的力度，增大了社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)

5、引領(lǐng)整合社會(huì)思潮的難度，催生出好多情緒化、宣泄式的非理性的網(wǎng)絡(luò)輿論，甚而形成網(wǎng)絡(luò)戾氣、網(wǎng)絡(luò)暴民，阻攔和攪亂主流輿論的形成，對(duì)傳統(tǒng)輿論引導(dǎo)體系造成了沖擊，對(duì)高校宣傳部門(mén)提出了新的更高要求。而在新媒體時(shí)代，高校師生作為新技術(shù)的熱情支持者、主動(dòng)追捧者，已經(jīng)很快地融入到新媒體中間，接受新媒體信息的狂轟濫炸。對(duì)照較而言，高校學(xué)生比其他集體更易于接受新媒體、更易于接受新媒體傳來(lái)的各種信息。這就對(duì)高校宣傳部門(mén)提出了挑戰(zhàn)。是依舊固守原有的意識(shí)形態(tài)相貌，還是運(yùn)用新媒體技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)，這是高校宣傳部門(mén)面對(duì)的一個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題。2.新媒體對(duì)高校宣傳方式提出挑戰(zhàn)面對(duì)新媒體帶來(lái)的文化與價(jià)值多元現(xiàn)象，大學(xué)生面對(duì)著諸多的選擇，但又

6、無(wú)從下手，大學(xué)生的精神世界、物質(zhì)世界都處于迷惑、彷徨之中，折射出新媒體環(huán)境下高校宣傳教育工作的空白點(diǎn)和盲區(qū)。而有些高校宣傳部門(mén)依舊使用“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”單純外面灌輸式的宣傳，從政策到政策，從理論到理論，走開(kāi)師生的生活和實(shí)質(zhì)，相當(dāng)一部分宣傳是搞形式主義，政治學(xué)習(xí)就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，實(shí)效性差。在宣傳方法和手段上，采用掛橫幅、辦板報(bào)、發(fā)資料等傳統(tǒng)方式很多，在新媒體時(shí)代的今天難以達(dá)到預(yù)期的宣傳收效。這就必然墜入“一方迫切需要解惑，一方撕破嗓子宣講”的各說(shuō)各話(huà)的尷尬境地，形成宣傳與學(xué)生的“兩張皮”現(xiàn)象。宣傳工作者如何適應(yīng)新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳方式方法，用學(xué)生喜歡的話(huà)語(yǔ)，講學(xué)生喜聞樂(lè)道的事，解學(xué)生難解之惑

7、，從而達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育收效，這是對(duì)高校宣傳工作方式方法的挑戰(zhàn)。3.新媒體對(duì)高校宣傳工作體系提出挑戰(zhàn)新媒體時(shí)代的到來(lái)，為高校宣傳工作的發(fā)展供應(yīng)了難得的時(shí)機(jī)，也對(duì)高校宣傳工作提出了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。面對(duì)時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)并存，唯有創(chuàng)新，清醒認(rèn)識(shí)新媒體時(shí)代特點(diǎn)，正確掌握新媒體時(shí)代的宣傳規(guī)律，抓住時(shí)機(jī)、直面挑戰(zhàn)，順勢(shì)而變，才能提升升校宣傳工作收效，為高校的改革發(fā)展牢固供應(yīng)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持，促進(jìn)高校的友善發(fā)展。四、新媒體時(shí)代加強(qiáng)高校宣傳工作的建議1.必定百折不撓地推進(jìn)社會(huì)主義價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高校必定向來(lái)與黨中央的大政目標(biāo)保持一致，堅(jiān)決抵制各種腐敗反動(dòng)思想對(duì)青年大

8、學(xué)生的損害傷害，堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚精神塑造人，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建優(yōu)異的輿論環(huán)境。2.加強(qiáng)高校宣傳內(nèi)容的改革高校宣傳內(nèi)容的不足直接以致學(xué)校宣傳工作的落伍。那么要對(duì)宣傳內(nèi)容進(jìn)行改革就重重要抓住宣傳主題的閱讀需要，一是改革宣傳內(nèi)容，與新時(shí)期新媒體的宣傳內(nèi)容進(jìn)行接軌，多宣傳學(xué)生閱讀興趣大和閱讀價(jià)值高的內(nèi)容。二是表現(xiàn)學(xué)生閱讀需要，可以依照大一再生的適應(yīng)性不夠，增加對(duì)大一再生生活適應(yīng)的內(nèi)容，針對(duì)大四找工作的需要，增加應(yīng)聘的指導(dǎo)，增加宣傳內(nèi)容的閱讀性。三是利用節(jié)日和學(xué)校重要校慶等紀(jì)念性日子，對(duì)學(xué)校的文化和歷史進(jìn)行宣傳，增加學(xué)校的有名度，讓宣傳工作更擁有針對(duì)性。3.從改變宣傳看法下手發(fā)揮新媒體的宣傳實(shí)力我國(guó)對(duì)外宣傳的內(nèi)容已經(jīng)包括了大到政府政策、小到文化傳統(tǒng)等諸多方面，而好多外國(guó)朋友，特別是與中國(guó)社會(huì)文化完好不同樣的中東地區(qū)的外公公眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)還不夠，甚至他們經(jīng)常是從美國(guó)等西方國(guó)家媒體上間接獲取關(guān)于中國(guó)的信