教師德育工作交流

1、教師德育工作交流一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合實(shí)際，從班風(fēng)建立、班級(jí)管理、工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的。布置的工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng) 經(jīng)過(guò)的教師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒(méi)人吵鬧。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生李碩研，承受知識(shí)能力特別慢，反響緩慢，根底差。通過(guò)與家交流，得知其年齡比同班的學(xué)生小，根底差，所以對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。之后在?duì)他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來(lái)，幫助她他慢慢

2、地承受知識(shí)，在她著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)她：別怕，慢慢來(lái)，你能行的?，F(xiàn)在，這孩子和我特別的親，話也愿意對(duì)我說(shuō)。我現(xiàn)在還在班中試行讓學(xué)生寫班級(jí)日記，讓學(xué)生自己寫自己的生活感悟，寫自己的集體生活，寫同學(xué)感情，寫師生相處，寫為班集體有奉獻(xiàn)的事和同學(xué)，我每周看一次班級(jí)日記，并給每一篇日記寫批語(yǔ)，對(duì)于思想有波動(dòng)的同學(xué)還要給予關(guān)心和開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)候我也要親自寫日記，對(duì)于好的日記我還會(huì)在班內(nèi)大聲朗讀，可以說(shuō)班級(jí)日記已經(jīng)成了我和同學(xué)們感情聯(lián)絡(luò)的紐帶，也大大增強(qiáng)了我和同學(xué)們的師生情誼。我時(shí)刻奉行教育學(xué)生時(shí)首先從做人開(kāi)始，樹(shù)立學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，責(zé)覺(jué)得我班的學(xué)生在這學(xué)期取得很大進(jìn)步。例如，每次開(kāi)會(huì)學(xué)生都穿著整齊的校服，跑操比賽獲得全校第一名，拔河比賽我班女生連贏三場(chǎng)，獲得年級(jí)第一名等等。平安工作無(wú)小事，平安工作重于泰ft。因此，我對(duì)平安教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安教育常識(shí)，參觀了平安圖片展，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的平安防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長(zhǎng)。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)平安，消除了平安隱患，確保了班級(jí)平安。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)展心理安康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用安康的