心理描寫作文

1、心理描寫作文 心理描寫作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是收集整理的心理描寫作文，希望對大家有所幫助。 心理描寫作文1 離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”-可是沒有，周圍的

2、同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。”上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢可是直到下課，老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時(shí)我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長宣布：“

3、升旗儀式正式開始！第一項(xiàng)，升國旗，奏國歌。“隨后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個(gè)校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會(huì)掉下來的。”終于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了?！?心理描寫作文2 生命，對每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。燈光閃爍，掌聲雷動(dòng)，盡管這不是最豪華的舞臺，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。剛開始，我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢

4、體語言說話的舞者，害怕聽到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí)，當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺上一分鐘，臺下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會(huì)去在乎臺下的辛酸，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。一直感動(dòng)，感動(dòng)于那份甜甜的笑，感動(dòng)那追尋夢想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺上，舞者伴著音樂，似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中，講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他

5、們曾經(jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會(huì)成功，因?yàn)樾挠卸啻?，舞臺就有多大。我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。 心理描寫作文3 我的童年生活，就像五彩繽紛的萬花筒。在這當(dāng)中，我經(jīng)歷過許多事情，有讓我開心的、傷心的、后悔的、高興的、慚愧的、激動(dòng)的、自豪的其中有一件最令我自豪的就是我學(xué)會(huì)了自行車。那一年，我六歲，個(gè)子很低?？晌疫€是下定決心，必須學(xué)會(huì)自行車。這時(shí)，爸爸給我找來一輛自行車。看著巨大的自行車，心里有一點(diǎn)害怕，那么大的自行車，要是騎在它身上，摔倒了會(huì)不會(huì)很痛。我還是

6、放棄吧!媽媽好像看出了我的心思，走過來，摸了摸我的頭，說：”孩子，做什么事都要有信心，不能遇見一點(diǎn)困難就退縮。寶貝，加油!“聽了媽媽的這番話，我心里充滿了力量。我來到自行車旁，讓爸爸給我扶著車尾，自己在前面騎，騎了一圈，感覺自己騎得很棒。嘿，我心里一樂，馬上就驕傲起來：騎自行車簡直就是小菜兒一碟嘛!”爸爸，你松手吧!我會(huì)騎車了?！拔业靡獾睾傲艘宦暎褪箘诺爻暗湃?。一不小心，拐彎的時(shí)候我摔了一個(gè)大跟，我一邊摸著摔疼的部位一邊說：”好疼啊!原來自行車根本就不好學(xué)，看起來容易，做起來難?！皨寢屭s緊把我扶起來，拍了身上的塵土，對我說：”哪有一次就學(xué)會(huì)的，要多多練習(xí)才行啊!你主要是沒有把握好中心，拐彎

7、太急了?！拔依^續(xù)騎起來，一連摔了十幾跤，但我沒有放棄。功夫不負(fù)有心人，對于騎自行車，我已經(jīng)能夠操縱自如了。我學(xué)會(huì)了騎自行車。我騎在自行車上，感到非常的自豪。通過那一次，我明白了，只要用心，什么事也能做好! 心理描寫作文4 經(jīng)過不斷的努力，人類取得了很大的成就，現(xiàn)在也擁有了電視機(jī)，空調(diào)等家庭用具，我們也入也已經(jīng)有了小汽車、飛機(jī)等工具，我們?nèi)祟愡^上了幸福美滿的生活，但誰又想起了我們偉大的母親地球呢?在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，小學(xué)生亂扔垃圾、大人隨地吐痰，我們根本沒有把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做一回事。這天，地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫(yī)院”。護(hù)士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴(yán)重，便及趕上去扶地球母親

8、。地球媽媽首先來到了眼科，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的調(diào)查，醫(yī)生說：“你的眼睛發(fā)炎了，是因?yàn)槟鷵狃B(yǎng)的人類大量排放廢氣，人們亂扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成這樣?！苯又厍驄寢寔淼搅似つw科，同樣經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的調(diào)查，醫(yī)生說：“因?yàn)槿祟惔罅颗欧盼鬯阅钠つw變成了又癢又難受?！眮淼絻?nèi)科，醫(yī)生要給地球媽媽抽血，發(fā)現(xiàn)地球媽媽的血液中有一小部分全黑了，幾個(gè)醫(yī)生推測之后，證明地球媽媽之所以這樣子是因?yàn)槿祟惖年P(guān)系，但這種病只能靠地球媽媽撫養(yǎng)的人類去治好，所以醫(yī)生只好對地球媽媽說：“您的病很奇特，不是吃藥就能解決的，而是靠您所撫養(yǎng)的人類來治的。”聽到這里，地球媽媽哭了，她哭得很傷心，醫(yī)生安慰產(chǎn)：“我們會(huì)通知人類的?！钡厍驄?/p>

9、媽這才停止了哭泣，她只好帶著悲哀的心情離開太空醫(yī)院。朋友們，我們是地球媽媽的兒女，我們能眼睜睜地看著親愛的媽媽生病而不出一份力嗎?推動(dòng)地球母親，我們還能生存嗎? 心理描寫作文5 開學(xué)不久，班里就進(jìn)行了改選。那天，班里氣氛熱烈，同學(xué)們發(fā)言踴躍：“我選王強(qiáng)”?！拔疫x李莉”?！安唬彝鈴埣t?！蔽疑扉L脖子，豎著耳朵仔細(xì)靜聽著，焦急地盼望著能聽到我的名字。可是聽了老半天竟沒有一個(gè)人提我。我心想：我當(dāng)了4年中隊(duì)長，難道這回真的被一抹到底嗎？盡管這時(shí)我的心已涼了半截，但仍抱有一線希望，默默地安慰著自己，別急！關(guān)鍵的時(shí)候還沒到，說不定咱還能來個(gè)競選連任呢！話雖這么說，但心里卻忐忑不安，表決的時(shí)候終于到了，我

10、強(qiáng)打著精神，凝神注目。可萬萬沒有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍，昏昏沉沉，一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來?！按蠹以傧胍幌?，誰還有補(bǔ)充意見？”這時(shí)新接班的宋老師開了腔，眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的，屁股上也如坐針氈一樣難受。但我稍稍鎮(zhèn)定了一下，轉(zhuǎn)念一想：嘿，管它呢，不當(dāng)干部更好，我還不受那份窩囊氣呢！“如果沒有相反的意見，下面就開始選小隊(duì)長！”宋老師的話，在我的心里又點(diǎn)燃了新的希望：就憑咱，當(dāng)個(gè)小隊(duì)長總不成問題了吧?？墒侨f萬沒有想到，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地提名，還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，擔(dān)心地想：當(dāng)了4年中隊(duì)長的我，竟被一抹到底，成了“小老百姓”，

11、別人該怎么說我呢？這件事給了我迎頭一棒，使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過痛苦的思想斗爭，我明白了：千不怪萬不怪，只怪我當(dāng)干部后驕傲自滿，嚴(yán)重脫離群眾。我懂得了：重要的不是能不能當(dāng)上干部，而是能不能從這件事中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。 心理描寫作文6 虎子，你在哪兒？你還好嗎？我常常想著想著，眼淚就悄悄地流了下來。那是一個(gè)寒假，快要出發(fā)回奶奶家了，我高興得不得了，因?yàn)槲揖鸵姷接⒆孙S爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。剛到爺爺家門口，我便象一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了院子，前院后院、屋里屋外找了個(gè)底兒朝天，可就是看不見虎子的蹤影，心急火燎的我不住地問爺爺：“虎子，虎子呢？虎子哪兒去了，爺爺？”爺

12、爺聽了，嘆了口氣，搖搖頭：“虎子它唉！”這時(shí)，我的心底涌出一股不詳?shù)念A(yù)感。我忙問爺爺：“怎么了？虎子怎么了？”“虎子走了！”什么？“嗡”的一聲，我的腦袋一片空白。不會(huì)的！虎子怎么會(huì)走呢？虎子一定還在家里！沒錯(cuò)，爺爺一定是在逗我！我又開始屋里屋外奔進(jìn)跑出地尋找，可虎子并沒有像我期待的那樣，從角落里一躍而出，搖著尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來，腦海里不禁回憶起虎子的模樣來：黑黃相間的毛皮閃著油光，尖尖的耳朵總是豎著，睜著的大眼閃著溫和的目光，看不出來的人會(huì)以為它很兇呢。又濕又粗糙的大舌頭總是貼到我的手上，一下一下地，好暖和的，高興的時(shí)候還把上唇翻上來，它會(huì)笑呢！我還想起了喂他時(shí)的模樣：張著大嘴，坐在

13、我的腳邊，那細(xì)長的尾巴帶著比身上不知長幾倍的毛，不知疲倦地左右擺動(dòng)著，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，卻始終盯著我手中的筷子。我總會(huì)情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它，看它心滿意足地舔著嘴巴，我的心里可真是快活。可是現(xiàn)在想著想著我又哭了起來。我的小小的心一直不能相信虎子已經(jīng)死了，我堅(jiān)持認(rèn)為它還活著。直到現(xiàn)在，每想起虎子，想起它的身影，我的眼淚總是不自覺地流下來?；⒆樱阍谀膬?？你還好嗎？ 心理描寫作文7 盼了整整一個(gè)冬天，終于下雪了！一片片雪花悄無聲息的從天空飄落，漫山遍野銀裝素裹。這天對我家附近的流浪狗“花花”來說也是意義非凡，因?yàn)樗牡诙C小狗降臨了人間。小狗們的降臨給我?guī)砹藷o限喜悅?！盎ɑā边@次

14、一胎共生了七只小狗，它們可愛極了，一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發(fā)亮；小狗的眼睛還睜不開，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一個(gè)濕漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一會(huì)兒聞聞這兒，一會(huì)兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的腿兒搖搖晃晃站都站不起來，一副憨態(tài)可掬的模樣，無論誰見到都忍俊不禁想抱起來愛撫一番，真是令人憐愛的小東西！我的小伙伴們都聞?dòng)嵹s來，我更是“漫卷詩書喜欲狂”！我把小狗摟在懷里，細(xì)細(xì)觀察，興奮之情無以言表。我舉起相機(jī)，和小伙伴們爭著搶著與小狗拍照，你抱這只，我抱那只，做著鬼臉，擺著Pose，舉著V字，伴著一聲聲“咔嚓聲”不亦樂乎可也有令我憂愁的地方。這時(shí)正值寒冬臘月，低溫很低，北風(fēng)呼嘯，冰冷刺骨，莊家田

15、野都被覆上了一層厚厚的積雪，稚嫩的小狗能抵擋住如此嚴(yán)寒嗎？它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無情地吞噬掉，小狗們面臨著一個(gè)巨大的生存危機(jī)。我眼前不斷浮現(xiàn)出一幕幕令人心痛的情景。在凜冽的寒風(fēng)中，“花花”面容憔悴，悲傷萬分，無可奈何地望著猙獰的死神一步步逼近她的寶寶們。想到這些我的心里就特別難受。在人生的道路上有喜有憂，我要努力做好，正確對待每一件事情，盡力而為吧！ 心理描寫作文8 鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，

16、只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽?。刻熘?？卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個(gè)人臉上表情各異：某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。時(shí)間匆匆，老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。時(shí)間過得好快，有的答題完畢

17、，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學(xué)，表現(xiàn)出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。 心理描寫作文9 人的一生中，會(huì)遇到很多的選擇，一時(shí)間找不到結(jié)果，十分著急。這時(shí)，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做出最滿意的選擇。題記我是一個(gè)愛猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對此，我十分苦惱。今年考完試后，我與媽媽去商場買衣服。走進(jìn)商場，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的

18、風(fēng)格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣，淡淡的藍(lán)色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng);另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個(gè)?我支支吾吾的，她又說：風(fēng)衣不錯(cuò)啊!我陷入了沉思選風(fēng)衣吧，穿起來很酷，況且都16了;不行，可是風(fēng)衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了;選棉衣吧，今年春節(jié)肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層;還不行，棉衣看上去好肥啊，顯得我身材不好不過呢，那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò)，

19、不行的話，就選它了內(nèi)心不斷的掙扎后，我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開心，好輕松啊!因此，陷入迷茫時(shí)，不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會(huì)后悔，可以輕松地作出決定。 心理描寫作文10 歲月既是如此無情！讓我鼓動(dòng)雙翅，用平凡譜寫生命的絕唱！題記希望想來應(yīng)是春日，青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自蘇醒。啊！我的眼前一片黑暗。是什么？把我的身軀牢牢禁錮？寂寞像一首無情的歌，無孔不入，直擊我幼小的心靈，此刻，萬籟俱靜。然而，一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài)，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀，可以穿

20、花越林，可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿！我似乎已經(jīng)迫不及待了，“風(fēng)啊，來得更猛一些吧，讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝！”我的心早已熱血奔騰！落寞清晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我稚嫩的身軀上，讓我激動(dòng)不已。是的，告別了黑夜，我迎來了黎明，我堅(jiān)信，那是一個(gè)無限美好的清晨。于是，我踏著溫暖的陽光，以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中，得意地享受著自然的恩賜，直到一朵紫茉莉鄙夷地說：“哎，怎么是只蛾？”“什么？！我是一只蛾？”我揉開惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐！于是，我瘋了！飛舞我無力地落在一根枯枝上，呆呆地望著這不屬于我的花叢，看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡，我的心

21、中充滿了哀傷。突然，似乎是偶然，一片枯黃的落葉掉在我身旁，它說：“孩子，不要羨慕別人的光輝，你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎？”啊！是的，我也有一雙勁翅，我不也渴望飛舞嗎？于是，我避過所有鄙視的目光，鼓動(dòng)雙翅，盡力向那烈日飛去，我要與彩蝶一起飛翔！誰說晦暗的日子里沒有歌唱？縱然無力面對現(xiàn)實(shí)的凄美，我也要用平凡去譜寫生命的絕唱！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫心理活動(dòng)的作文 描寫心理活動(dòng)的作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家整理的描寫心理活動(dòng)的作文，希望對大

22、家有所幫助。 描寫心理活動(dòng)的作文1 試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢可是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的

23、腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自我的情緒。她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是她不能！上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計(jì)算！她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無力地呻吟著回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自我的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流 描寫心理活動(dòng)的作文2 今日傍晚，我感覺那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是

24、我用舌頭一舔。啊！“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了！幾天來，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次！這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無比清爽。媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最終掉了！”說著從我手里拿過牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了！因?yàn)樵谖业挠洃浿校棠陶f過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處；上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對呀！并且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)

25、地方把它埋起來。我在學(xué)校里走來走去，好不容易找了一個(gè)沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了?？墒俏覄傓D(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖！而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長！”說著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來放好了。我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來！ 描寫心理活動(dòng)的作文3 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了轟轟烈烈的瘋狂背古詩的活動(dòng)。上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了，背不下來不能走。我一慌，

26、哎呀，我沒背熟！誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住。看著同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說

27、自我背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧！回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對自我負(fù)責(zé)，今日沒完成的事就得今日完成。最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。 描寫心理活動(dòng)的作文4 心里裝得你的好，不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命.親愛的媽媽，我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好！心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對我說：“上學(xué)過馬路要小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽講，不要搞小活動(dòng)，

28、要聽老師的話.”我不耐煩的答道：“嗯，知道了。”媽媽突然不說話了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽，媽媽的眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語中充滿了對我的愛。心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后，我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門，媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道：“考試沒考好，英語成績下降了許多，我真是太失敗了。”媽媽安慰我道：“沒事，還有下次嘛！好好努力，爭取期末考試取得一個(gè)好成績?！蔽也蛔孕诺卣f：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說什么也打敗

29、不了你。 描寫心理活動(dòng)的作文5 今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)批評一下，尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評后會(huì)有什么感受?心情會(huì)怎么樣？“生氣”“難過”答案五花八門。接下來老師說我們在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很多，也常常會(huì)受到老師的批評，面對老師的.批評，你是怎么對待的？同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對待老師的批評，后果很嚴(yán)重，既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體健康。后來我們同學(xué)討論相處了很多

30、化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著思考走出了課堂。下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定：上課認(rèn)真的同學(xué)有國分，加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上，同學(xué)們非常認(rèn)真，搗蛋的同學(xué)也消失了。看來，科學(xué)老師的這一招真靈。 描寫心理活動(dòng)的作文6 今天一大早，李老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉(zhuǎn)青，青如生果，眼里閃著一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級里鴉雀無聲，李老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?

31、站起來!”*等人連忙站了起來，只見他們兩眼發(fā)直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。下面的同學(xué)也嚇了一跳。“今天李老師那么生氣，不會(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，李老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因?yàn)槔罾蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。緊接著，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。我從來沒有見過李老師那么生氣，再來看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪，我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光，辜負(fù)了家長、老師對我們的期望。 描寫心理活動(dòng)的作文7 “

32、隋熾!”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分!那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉!竟是這個(gè)分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸母親開的話，一定會(huì)有一場“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)?！被氐郊遥覍δ赣H說：“今天沒有作業(yè)?！敝苣﹥商?，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么。可是，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí)，再加上一會(huì)兒做這道，一會(huì)兒做那道，我的腦子里就更亂了

33、。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅荒赣H用軟鉛筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打，我也認(rèn)了，誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績這么低啊!我回到家，我對母親說了考試成績，母親用責(zé)備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，母親說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦?。你已?jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。 描寫心理活動(dòng)的作文8 花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁

34、似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對它，這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì)，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。為什么他們能做的到，而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力?；ㄩ_花落，是正常的生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于

35、前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。 描寫心理活動(dòng)的作文9 有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮!你們，行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎?如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說呀，你們誰也比

36、不上我!會(huì)寫字很了不起嗎?把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯(cuò)字，還不是我來把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地說?！拔业谋绢I(lǐng)最大!”“我最厲害!”文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知錯(cuò)了。”文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心里想：“原來我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)自己是最棒的?！笔前。钪形覀儾灰彩沁@樣嗎? 描寫心理活動(dòng)的作文10 在我個(gè)人看來，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來說非常

37、良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)?，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識，更重要的是學(xué)會(huì)做人，合格的大

38、學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹Ｎ易鳛樾睦砦瘑T經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。 推薦二：熱門心理活動(dòng)描寫的作文4篇 【熱門】心理活動(dòng)描寫的作文4篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是精心整理的心理活動(dòng)描寫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。 心理活動(dòng)描寫的作文 篇1 勞動(dòng)者，不管是在耕種之時(shí)，還是在花開花落之季，心里都會(huì)是美滋滋的。去年，我隨手買了一本繪心，里面贈(zèng)送了一顆波斯菊的種子，由于好奇，我將它栽種在了自家的

39、陽臺上。但因發(fā)芽期間不能接觸陽光的暴曬，我便將它放在陰涼處，每天定時(shí)給它澆水，五天以后我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它竟然發(fā)芽了！嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我小心翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺上，去迎接陽光的洗禮。我的心里是那樣的甜蜜而懷著期待，它真的會(huì)結(jié)花苞嗎？我仿佛已經(jīng)看見它那開花時(shí)的粉嫩純樸，一股淡雅的清香撲鼻而來，口中如同含著一顆話梅又酸又甜，心里美滋滋的。一星期過去了，窗外下著傾盆大雨，我無意地向窗外瞟了一眼。風(fēng)里雨里，它結(jié)了一顆如珍珠般大小的花苞，在風(fēng)中搖曳著。我的內(nèi)心是何等的驚喜，這會(huì)是我勞動(dòng)得來的成果嗎？想著它即將開花，那份美麗，那個(gè)瞬間，我的心里就美滋滋的，美滋滋還滲著

40、一絲絲喜悅，我親愛的波斯菊??！快開花吧。又是一個(gè)早晨，雨早已退去，陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負(fù)我，開花了。那淡粉的花瓣上還凝結(jié)著昨晚的露珠，晶瑩剔透。它是那樣的純樸美麗，那般的清新淡雅，仿佛全世界的時(shí)間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華，聚集了八方之靈氣，看著它，我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負(fù)我多日的澆水，多次的搬進(jìn)搬出，多次的為它施肥，花苞開出的是清新的春日里的新生命?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我不禁感到欣慰，勞動(dòng)的快樂一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了我，溫暖和甜蜜裹住了我，心如同這春光般明亮，心里美滋滋的，樂滋滋的，心里又酸又甜。思及此，我終于能理解勞動(dòng)

41、人民在豐收之際，幸福而甜蜜的笑容了。那黑色粗糙的皮膚飽含的是怎樣的辛勞？然而在豐收之際，能夠看到屬于自己的勞動(dòng)成果，心里難道不會(huì)是美滋滋的？但并不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但只要努力過，付出過，享受過，快樂過，在不知不覺的期待培育與驚喜的過程中，心里都會(huì)美滋滋的，那是難以用言語表達(dá)出來的感覺，何樂而不為呢？不知何時(shí)，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是來年春天它會(huì)再次如花般綻放，再次擁有嶄新的生命，我的心里再一次美滋滋的！ 心理活動(dòng)描寫的作文 篇2 早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。聽到奶奶熟悉而又親切的

42、聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。奶奶對我的愛永遠(yuǎn)是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！ 放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：兒子你怎么吶？發(fā)生了什

43、么事？整個(gè)人怎么這么沒精神！我支支吾吾地說；沒什么事！這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考卷，他笑著拉著我的手說；考卷拿過來我看一下，好嗎？沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的！聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！晚上，我和母親去散步。

44、走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺有些冷，母親就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來了。在月光下，我看見母親舒心地笑了。母親的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的母親，我怎么能不幸福呢！甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀！ 心理活動(dòng)描寫的作文 篇3 今天一大早，李老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉(zhuǎn)青，青如生果，眼里閃著一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級里鴉雀無聲，李老師的聲

45、音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”*等人連忙站了起來，只見他們兩眼發(fā)直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。下面的同學(xué)也嚇了一跳?！敖裉炖罾蠋熌敲瓷鷼猓粫?huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，李老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因?yàn)槔罾蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。緊接著，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。我從來沒有見過李老師那么生氣，再來看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪，我們真不該浪費(fèi)大

46、好時(shí)光，辜負(fù)了家長、老師對我們的期望。 心理活動(dòng)描寫的作文 篇4 人生中總會(huì)有許多的不如意，應(yīng)對人生中的低潮，我該怎樣辦？你會(huì)怎樣辦？坎坎坷坷可說是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自我給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來可能很可笑，但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)當(dāng)是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別

47、的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區(qū)別！不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！在經(jīng)歷半年的初中二年級的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說“期望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪?。自我是不是太自大了，?/p>

48、個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。 推薦三：數(shù)學(xué)考試之心理作文 數(shù)學(xué)考試之心理作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是幫大家整理的數(shù)學(xué)考試之心理作文，希望能夠幫助到大家。 我們每個(gè)星期四都要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，作為對一周學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗(yàn)。在每次考試的時(shí)候，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心理，就拿我來說吧。當(dāng)我接過前面同學(xué)傳來的卷子時(shí)，目光極快的掃射最后三題，看到難題時(shí)，我的心就

49、懵了，心想：呀，這下怎么辦呀，后面這幾題我都不會(huì)，那至少就要扣20幾分了，前面還不一定對糟了糟了。“快點(diǎn)。”后面的同學(xué)一聲驚醒，我把卷子傳給他，便開始埋頭做卷子。看看表，還有110幾分鐘，心想這次我可一定要快點(diǎn)做題了，可不能像上次考試那樣慢吞吞地做了上次考試我還有6題潔白無瑕的答題區(qū)，這次一定不能重蹈覆轍了。想了想，我奮筆疾書，目光在題目上的每句每字上流動(dòng)。遇到“攔路虎”了，我就拍拍座子、摸幾下頭或是發(fā)發(fā)牢騷什么的。如果上天眷顧我的話，我靈機(jī)一動(dòng)做出來了，我的內(nèi)心總會(huì)有著不小的激動(dòng)，哈哈，怎么樣？我把你做出來了吧。如果遇到了“山海關(guān)”，守將還不止一夫，我絞盡腦汁也做不出來的時(shí)候，我總會(huì)目光似有

50、所戀的流連一下這個(gè)題目。哎，我黔驢技窮了，不過，沒關(guān)系，總有一天，我一定會(huì)把你攻克的。握了握拳，然后又繼續(xù)下一題。秒針滴滴答答的走過，我的心沒有一刻放松，滿臉通紅，像醉酒關(guān)公；題目一題一題的做完，我的手沒有停過，右手發(fā)痛，我咬牙堅(jiān)持。翻過卷子，一看后面還有一面空白，我心想：天哪，我要崩潰了，怎么這么多？這怎么可能做完嘛！緊接著，我的眼前陸續(xù)拂過媽媽的嘆氣，爸爸的追問，老師的批評不，我一定可以的，我們偉大的祖國在那么艱難的環(huán)境下都能成長起來，這小小試卷，算什么？像是一股熱火點(diǎn)燃了我心中的激情與做好卷子的信心。時(shí)間只有20分鐘了，教室里一片靜寂，60幾個(gè)同學(xué)的教室里安靜的想圖書館，也許更靜。我這時(shí)

51、還有兩題沒做完，于是我又加快了速度，筆碰試卷聲聲聲入耳。我的臉上隱隱有汗珠流下，心跳的不知有好快，就像長跑完后精疲力竭的一分鐘里的心跳，我的臉更紅了?？晌腋緵]時(shí)間管這些，因?yàn)橹挥?分鐘了。4分鐘、3分鐘、2分鐘、1分鐘。我隱隱的聽到數(shù)學(xué)老師走來的腳步聲，心里想：快點(diǎn)快點(diǎn)，就快完了。這時(shí)如果可以說話，我一定說：老師，您慢點(diǎn)走。當(dāng)老師進(jìn)入教室，我的最后一個(gè)證明過程也已完畢。交了卷子，我長嘆一口氣。希望能有個(gè)好成績吧，我心里暗暗的想。 推薦四：描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡

52、要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文，希望對大家有所幫助。 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文1 星期天，姥爺、姥姥、媽媽帶我和弟弟去皇城相府游玩?；食窍喔挥诒绷翩?zhèn)，是我國清代名臣陳廷敬的故居。我們在路上行駛了大約一個(gè)小時(shí)就到了著名的皇城相府。剛進(jìn)大門，就見相府內(nèi)人山人海，游人如織。主道右側(cè)有一本石頭做的書，書上刻著整個(gè)相府的地圖，我們仔細(xì)看了地圖后、拍照留了影就開始了一天的游覽。我們先來到后書院，后書院是陳廷敬及其家人讀書的地方，環(huán)境非常優(yōu)雅，小路曲徑通幽，池子里的水碧綠如玉，

53、一群小魚輕快地游著。之后我們又登上城墻，城墻非常壯觀，每一塊磚頭都很堅(jiān)硬，再想想北京的長城，那該比這壯麗多少呢。最后，我們來到小姐院，院內(nèi)有臥室，有餐廳，有書房，還有栩栩如生的蠟像，讓人感覺置身其中，好象時(shí)光倒流回到了清朝。出了出口，就是小商品一條街，各種商品琳瑯滿目，讓人禁不住駐足觀賞，我和弟弟一人買了一個(gè)口風(fēng)琴，高高興興的回家了。 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文2 今天一大早，我們畫畫班四十五名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，去往山西省的皇城相府寫生。一路上，我們興奮極了。尤其過隧道時(shí)，我們樂得大呼小叫。到了那里，我驚呆了：這不是故宮嗎！這么大的房子！這么多的房子！這么漂亮的房子！哦告訴你吧，這是康熙皇帝

54、的.講師陳廷敬的故居。跟隨著導(dǎo)游阿姨，我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓最后，我們落腳到主人的后花園，剛到那里，我就被眼前美麗的景色深深吸引住了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，小瀑布?xì)g樂地飛流直下，小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的是主人娛樂休閑的小亭子。它不僅外形美觀，而且有著美麗的故事。我的畫就從它開始了在小鳥美妙的歌聲中，我的畫大功告成啦！今天真沒白來，我收獲了故事，收獲了美景，收獲了作品，收獲了快樂滿載而歸，回家見爸爸媽媽啦 推薦五：描寫燕子作文 描寫燕子作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出

55、來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是精心整理的描寫燕子作文，歡迎閱讀與收藏。 描寫燕子作文1 春天到了，可愛的小燕子飛回來了，城市里增添了許多生機(jī)。一只小燕子玩累了，停在電線桿上休息，臉上依舊洋溢著笑容。我連忙跑去問它：“小燕子，你為什么這么快樂？”小燕子甜甜地說：“哇，這兒的風(fēng)景真美！”小燕子像老師一樣地教導(dǎo)我：“你看，山上樹木郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，小河清澈見底，小魚小蝦跳來跳去，空氣中散發(fā)著淡淡的清香，城市干凈美麗，街道也閃閃發(fā)亮，沒有任何垃圾，這還不算美嗎？”我真服了小燕子，它那樣驕傲地炫耀著自己的家鄉(xiāng)。春去秋來，又是一年過去了。第二年春天，我看見小燕子飛回來了，正棲息

56、在樹上，哭哭啼啼的，仿佛有什么傷心事。我跑過來，擔(dān)心地問小燕子：“小燕子，你為什么這么傷心？”小燕子一邊哽咽著一邊回答：“這里的變化真大，環(huán)境太差了，到處都受到了污染。”我吞吞吐吐地對小燕子說：“我是這兒的老住戶，怎么沒看出來有變化呀？”小燕子連忙訴說著自己的心聲：“這兒森林消失了，樹木也被大量砍伐光了。河水太渾濁了，到處漂浮著許多垃圾，什么塑料袋呀、礦泉水瓶呀，都像趕集似的聚攏來。，人們還亂扔垃圾，到處都臭烘烘的，連我都失去了家，能不悲傷嗎！”城市里頓時(shí)安靜了，我也為小燕子感到非常悲哀，心里也在咒罵人類的破壞行為。我們居住的地球好比是我們和藹可親的“媽媽”，保護(hù)“媽媽”的年輕美麗就是我們的職

57、責(zé)。地球上的山山水水、動(dòng)物、植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，還給小燕子一個(gè)美麗的家園！ 描寫燕子作文2 一年一度的春天到來了。燕子歸來了。我的好朋友又來到我家了。一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了。燕子生下蛋了。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫著。小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠(yuǎn)途歸來了。是來看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。小燕子在我家筑巢，它啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個(gè)月。有時(shí)侯，我還怕小燕子涼著，我往筑巢放一個(gè)被子。這可不愧是設(shè)計(jì)師，它把巢筑成心型。一天，我在家里寫作業(yè)，突然。我聽到“啊”的一聲，看到原來是燕子摔到了地上。我

58、出去一看，它大概是剛出生來，剛才媽媽去啄食了，它有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那機(jī)靈的樣子非常可愛，像可愛的小精靈。我理所當(dāng)然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐對小燕子叫個(gè)不停仿佛在說“別怕，有我們在?！边@時(shí)，燕子?jì)寢尰貋砹?，也是叫了起來，仿佛在對小燕子說：“別害怕，有媽媽在，誰都欺負(fù)不過你?！边@時(shí)，奧運(yùn)會(huì)開始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽的見，小燕子也靜悄悄地看。這時(shí)，中國體操隊(duì)贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，小燕子也跳了起來。燕子給我?guī)砹藲g笑，給我增添了歡聲笑語。

59、 描寫燕子作文3 不知什么時(shí)候，燕子在我家的屋檐下搭了一個(gè)像冰淇淋似的燕子窩。這個(gè)燕子窩既溫暖，又舒適，里面還住了一家人。這個(gè)燕子窩里住的分別是：燕爸爸、燕媽媽，還有四只可愛的燕寶寶；燕子的肚皮是白色的，像是空中飄下來的雪一樣。燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是紅色的，周圍的黑色羽毛剛好將它那紅色的眼睛包裹住，看起來十分美麗；燕媽媽的身體嬌小，而燕爸爸的身體卻很強(qiáng)壯，從來都是燕爸爸來保護(hù)這個(gè)家。燕子窩的表面凹凸不平。燕子筑巢時(shí)，從田野間或河邊啄取濕泥，然后再慢慢地堆砌，并且時(shí)不時(shí)的加進(jìn)干草和羽毛等柔軟的東西。等巢砌好了以后，燕媽媽不時(shí)地坐進(jìn)窩里，用腹部將窩的內(nèi)壁磨光滑；最后它

60、用撿來的干草墊在巢內(nèi)，燕子窩就會(huì)很舒適、暖和。燕子的捕食速度十分驚人，張開翅膀在空中一個(gè)旋兒，就捉到了一只蟲子；燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一點(diǎn)也不自私。燕子有著流線型的身體，飛機(jī)就是仿照它制造而成的；人們見燕子一身黑裝十分美麗，還仿照它做成了一種禮服燕尾服。難道你不相信嗎？你看，燕尾服的前面，那領(lǐng)結(jié)就是燕子脖子前面的那塊黑斑。燕子的叫聲悅耳動(dòng)聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多么可愛的小生靈啊！我們應(yīng)該保護(hù)它們。 描寫燕子作文4 在我家里，有一對燕子在樓下做窩，不久，它們就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好幾次想動(dòng)手，都被家人攔下，沒能如愿。有一天，奶奶買菜去了，爸