2022年湖北省黃岡八模高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2022年湖北省黃岡八模高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2022年湖北省黃岡八模高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2022年湖北省黃岡八模高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2022年湖北省黃岡八模高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題

2、卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1在空間中,“直線平面”是“直線與平面內(nèi)無窮多條直線都垂直 ”的( )A充分非必要條件B必要非充分條件C充要條件D非充分非必要條件2下列不等式成立的是()ABCD3某群體中的每位成員使用移動支付的概率都為,各成員的支付方式相互獨(dú)立,設(shè)為該群體的10位成員中使用移動支付的人數(shù),則A0.7B0.6C0.4D0.34已知函數(shù),則關(guān)于的不等式解集為()ABCD5已知雙曲線的方程為,則下列說法正確的是( )A焦點(diǎn)在軸上B漸近線方程為C虛軸長為4D離心率為6三世紀(jì)中期,魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)

3、割圓術(shù),為計(jì)算圓周率建立了嚴(yán)密的理論和完善的算法.所謂割圓術(shù),就是不斷倍增圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)求出圓周率的方法.如圖是劉徽利用正六邊形計(jì)算圓周率時(shí)所畫的示意圖,現(xiàn)向圓中隨機(jī)投擲一個(gè)點(diǎn),則該點(diǎn)落在正六邊形內(nèi)的概率為( )ABCD7已知集合,,則( )ABCD8在中,角,所對的邊分別為,且,則()A2BCD49已知雙曲線方程為,它的一條漸近線與圓相切,則雙曲線的離心率為( )ABCD10若等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),則( )ABC12D2411拋物線y上一點(diǎn)M到x軸的距離為d1,到直線1的距離為d2,則d1+d2的最小值為()ABC3D212為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是( )ABCD二、填空題:本題共

4、4小題,每小題5分,共20分。13已知復(fù)數(shù)滿足,為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)的模_.14已知cos,則二項(xiàng)式的展開式中的系數(shù)為_15已知ABC中,AB=4,AC=2,|AB+(2-2)AC|(R)的最小值為23,若P為邊AB16已知集合,則_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.18(12分)已知關(guān)于的方程x2+kx+k22k=0有一個(gè)模為的虛根,求實(shí)數(shù)k的值19(12分)現(xiàn)從某高中隨機(jī)抽取部分高二學(xué)生,調(diào)査其到校所需的時(shí)間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中到校所需時(shí)

5、間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為.(1)求直方圖中的值;(2)如果學(xué)生到校所需時(shí)間不少于1小時(shí),則可申請?jiān)趯W(xué)校住宿.若該校錄取1200名新生,請估計(jì)高二新生中有多少人可以申請住宿;(3)以直方圖中的頻率作為概率,現(xiàn)從該學(xué)校的高二新生中任選4名學(xué)生,用表示所選4名學(xué)生中“到校所需時(shí)間少于40分鐘”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望20(12分)已知函數(shù)關(guān)系式:的部分圖象如圖所示:(1)求,的值;(2)設(shè)函數(shù),求在上的單調(diào)遞減區(qū)間21(12分)已知是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),且.(1)求,的值;(2)過點(diǎn)作兩條互相垂直的直線,與拋物線的另一交點(diǎn)分別是,.若直線的斜率為,求的方程;若的面積為12,求的斜率

6、.22(10分)某校舉辦國學(xué)知識問答中,有一道題目有5個(gè)選項(xiàng)A,B,C,D,E,并告知考生正確選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過3個(gè),滿分5分,若該題正確答案為,賦分標(biāo)準(zhǔn)為“選對1個(gè)得2分,選對2個(gè)得4分,選對3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分”.假定考生作答的答案中的選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過3個(gè).(1)若張小雷同學(xué)無法判斷所有選項(xiàng),只能猜,他在猶豫答案是“任選1個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選2個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選3個(gè)選項(xiàng)作為答案”,以得分期望為決策依據(jù),則他的最佳方案是哪一種?說明理由.(2)已知有10名同學(xué)的答案都是3個(gè)選項(xiàng),且他們的答案互不相同,他們此題的平均得分為x分.現(xiàn)從這10名同學(xué)中任選3名,計(jì)算得

7、到這3名考生此題得分的平均分為y分,試求的概率.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】若“直線 平面”則“直線與平面內(nèi)無窮多條直線都垂直 ”,正確;反之,若“直線與平面內(nèi)無窮多條直線都垂直 ”則“直線 平面”是錯(cuò)誤的,故直線 平面”是“直線與平面內(nèi)無窮多條直線都垂直 ”的充分非必要條件.故選A.2、B【解析】利用指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可得到判定,得出答案.【詳解】由題意,指數(shù)函數(shù)時(shí),函數(shù)是增函數(shù),所以不正確,是正確的,又由對數(shù)函數(shù)是增函數(shù),所以不正確;對數(shù)函數(shù)是減函數(shù),所以不正確,故選B.【點(diǎn)睛】本題

8、主要考查了指數(shù)函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,其中熟記指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.3、B【解析】分析:判斷出為二項(xiàng)分布,利用公式進(jìn)行計(jì)算即可或,,可知故答案選B.點(diǎn)睛:本題主要考查二項(xiàng)分布相關(guān)知識,屬于中檔題4、A【解析】由題可得為偶函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可得的單調(diào)區(qū)間,利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性轉(zhuǎn)化不等式求解即可?!驹斀狻亢瘮?shù)的定義域?yàn)?,所以在上為偶函?shù);當(dāng)時(shí),則,由于當(dāng)時(shí),則在上恒大于零,即在單調(diào)遞增;由在上為偶函數(shù),則在單調(diào)遞減;故不等式等價(jià)于,解得;所以不等式解集為;故答案選A【點(diǎn)睛】本題考查利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性解函數(shù)不等式,考查學(xué)生轉(zhuǎn)化

9、的思想,屬于中檔題。5、B【解析】根據(jù)雙曲線方程確定雙曲線焦點(diǎn)、漸近線方程、虛軸長以及離心率,再判斷得到答案.【詳解】雙曲線的方程為,則雙曲線焦點(diǎn)在軸上;漸近線方程為;虛軸長為;離心率為,判斷知正確.故選:【點(diǎn)睛】本題考查了雙曲線的焦點(diǎn),漸近線,虛軸長和離心率,意在考查學(xué)生對于雙曲線基礎(chǔ)知識的掌握情況.6、A【解析】設(shè)圓的半徑為,則圓的面積,正六邊形的面積,所以向圓中隨機(jī)投擲一個(gè)點(diǎn),該點(diǎn)落在正六邊形內(nèi)的概率,故選A.7、A【解析】由已知得,因?yàn)椋?,故選A8、C【解析】先利用正弦定理解出c,再利用的余弦定理解出b【詳解】 所以【點(diǎn)睛】本題考查正余弦定理的簡單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題9、A【解析】方法

10、一:雙曲線的漸近線方程為,則,圓的方程,圓心為,所以,化簡可得,則離心率.方法二:因?yàn)榻裹c(diǎn)到漸近線的距離為,則有平行線的對應(yīng)成比例可得知,即則離心率為. 選A.10、D【解析】由,利用等比中項(xiàng)的性質(zhì),求出,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可求出【詳解】解:數(shù)列是等比數(shù)列,各項(xiàng)均為正數(shù),所以,所以所以,故選D【點(diǎn)睛】本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,等比中項(xiàng)的性質(zhì),正確運(yùn)算是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題11、D【解析】根據(jù)拋物線的定義,將的最小值轉(zhuǎn)化為拋物線焦點(diǎn)到直線的距離減1來求解.【詳解】根據(jù)題意的最小值等于拋物線焦點(diǎn)到直線的距離減1,而焦點(diǎn)為故,故選D.【點(diǎn)睛】本小題主要考查拋物線的定義,考查點(diǎn)到直線的距離

11、公式,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于基礎(chǔ)題.12、B【解析】分析:直接利用復(fù)數(shù)的除法的運(yùn)算法則化簡求解即可詳解: 則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是.故選C.點(diǎn)睛:本題考查復(fù)數(shù)的除法的運(yùn)算法則的應(yīng)用,復(fù)數(shù)的基本概念,是基礎(chǔ)題二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、.【解析】由得,再利用復(fù)數(shù)的除法法則將復(fù)數(shù)表示為一般形式,然后利用復(fù)數(shù)的模長公式計(jì)算出.【詳解】,因此,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的除法、復(fù)數(shù)模的計(jì)算,解題的關(guān)鍵就是利用復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算法則將復(fù)數(shù)表示為一般形式來求解,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】分析:由微積分基本定理求出,再寫出二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),令的指數(shù)為1,求得,從

12、而求得的系數(shù)詳解:,二項(xiàng)式展開式通項(xiàng)為,令,則的系數(shù)為故答案為1點(diǎn)睛:求二項(xiàng)展開式有關(guān)問題的常見類型及解題策略(1)求展開式中的特定項(xiàng).可依據(jù)條件寫出第項(xiàng),再由特定項(xiàng)的特點(diǎn)求出值即可.(2)已知展開式的某項(xiàng),求特定項(xiàng)的系數(shù).可由某項(xiàng)得出參數(shù)項(xiàng),再由通項(xiàng)寫出第項(xiàng),由特定項(xiàng)得出值,最后求出其參數(shù).15、-【解析】令f()|AB+(2-2)AC|2=2AB2+(2-2)2AC2+2(2-2)ABAC1624(2-2)22(2-2)8cosA16(2-2cosA)2+(2cosA-2)+1,當(dāng)考點(diǎn):1、平面向量的數(shù)量積;2、平面向量的模16、【解析】根據(jù)集合的交集補(bǔ)集運(yùn)算即可求解.【詳解】因?yàn)椋砸?/p>

13、此.故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了集合的補(bǔ)集,交集運(yùn)算,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)函數(shù)的遞增區(qū)間為,函數(shù)的遞減區(qū)間為;(2)【解析】試題分析:(1)由已知得x1, ,對分類討論,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間(2)由得,即求的最大值試題解析:解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間為,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以函數(shù)的遞增區(qū)間為,函數(shù)的遞減區(qū)間為.(2)由得,令,則,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以的最大值為,故.點(diǎn)睛:導(dǎo)數(shù)問題經(jīng)常會遇見恒成立的問題:(1)根據(jù)參變分離,轉(zhuǎn)化為不含參數(shù)的函數(shù)的最值問題;(2)若就可討論參數(shù)不同取值下的

14、函數(shù)的單調(diào)性和極值以及最值,最終轉(zhuǎn)化為,若恒成立,轉(zhuǎn)化為;(3)若恒成立,可轉(zhuǎn)化為.18、1【解析】分析:設(shè)兩根為、,則, ,得,利用韋達(dá)定理列方程可求得的值,結(jié)合判別式小于零即可得結(jié)果.詳解:由題意,得或,設(shè)兩根為、,則, ,得, 所以點(diǎn)睛:本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式乘除運(yùn)算,韋達(dá)定理的使用,實(shí)系數(shù)方程有虛數(shù)根的條件,共軛復(fù)數(shù)的性質(zhì)、共軛復(fù)數(shù)的模,意在考查基礎(chǔ)知識的掌握與綜合應(yīng)用,屬于中檔題.19、(1);(2)180;(3).【解析】分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖的矩形面積之和為1求出x的值;(2)根據(jù)上學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)的頻率估計(jì)住校人數(shù);(3)根據(jù)二項(xiàng)分布的概率計(jì)算公式得出分布列,再計(jì)算數(shù)學(xué)

15、期望.詳解:(1)由直方圖可得,.(2)新生上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的頻率為:,估計(jì)1200名新生中有180名學(xué)生可以申請住.(3)的可能取值為,有直方圖可知,每位學(xué)生上學(xué)所需時(shí)間少于40分鐘的概率為,則的分布列為01234的數(shù)學(xué)期望.點(diǎn)睛:本題考查了頻率分布直方圖,離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望,屬于中檔題.20、 (1) .(2) .【解析】分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖像最高點(diǎn)可確定A值,根據(jù)已知水平距離可計(jì)算周期,從而得出,然后代入圖像上的點(diǎn)到原函數(shù)可求得即可;(2)先根據(jù)(1)得出g(x)表達(dá)式,然后根據(jù)正弦函數(shù)圖像求出單調(diào)遞減區(qū)間,再結(jié)合所給范圍確定單調(diào)遞減區(qū)間即可.詳解:(1)由圖形易

16、得,解得, 此時(shí)因?yàn)榈膱D象過,所以,得 因?yàn)?,所以,所以,得綜上, (2)由(1)得 由,解得,其中取,得,所以在上的單調(diào)遞減區(qū)間為點(diǎn)睛:考查三角函數(shù)的圖像和基本性質(zhì),對三角函數(shù)各個(gè)變量的作用和求法的熟悉是解題關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.21、(1),(2)或【解析】(1)直接利用拋物線方程,結(jié)合定義求p的值;然后求解t;(2)直線AB的斜率為,設(shè)出方程,A、B坐標(biāo),與拋物線聯(lián)立,然后求AB的方程;求出三角形的面積的表達(dá)式,結(jié)合ABC的面積為12,求出m,然后求AB的斜率【詳解】解:(1)由拋物線定義得,(2)設(shè)方程為,與拋物線方程聯(lián)立得由韋達(dá)定理得:,即類似可得直線的斜率為,或,當(dāng)時(shí),方程為,此時(shí)直線

17、的方程是。同理,當(dāng)時(shí),直線的方程也是,綜上所述:直線的方程是或或【點(diǎn)睛】本題考查拋物線的簡單性質(zhì)的應(yīng)用,直線與拋物線的位置關(guān)系,考查計(jì)算能力.22、(1)他的最佳方案是“任選1個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選2個(gè)選項(xiàng)作為答案”,理由見解析;(2).【解析】(1)分情況討論:當(dāng)任選1個(gè)選項(xiàng)的得分為X分,可得X可取0,2,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;當(dāng)任選2個(gè)選項(xiàng)的得分為Y分,可得Y可取0,4,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;當(dāng)任選3個(gè)選項(xiàng)的得分為Z分,則Z可取0,1,5,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;比較數(shù)值大小即可.(2)由題意可得這10名考生中有3人得分為0分,6人得分為1分,1人得分為5分,可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論