人教課標(biāo)版小學(xué)語文古詩(shī)詞有拼音完美合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教課標(biāo)版小學(xué)語文古詩(shī)詞有拼音完美合集 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 長(zhǎng)歌行漢樂府 長(zhǎng)歌行 qn qn yun zhn ku， 青青園中葵， zho l di r x。 朝露待日晞。 yn chn b d? z?， 陽春布德澤， wn w shnun hu。 萬物生光芒。 chn kn qi ji? zh， ?？智锕?jié)至， kn hun hu ya shui 。 焜黃華葉衰。 bi chun dn do hi ， 百川東到海， h? sh f xu？ 何時(shí)復(fù)西歸？ sho zhun b n l， 少壯不努力， lo d t shn bi 。 老大徒傷悲。 題解 專供教

2、師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 此詩(shī)選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)構(gòu)，漢武帝時(shí)得到大規(guī)模地?cái)U(kuò)建，從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品，后人通稱之為“漢樂府。之后，樂府也便成了一種體裁，內(nèi)容豐富，題材廣泛。本詩(shī)是其中一首。 注詞釋義 長(zhǎng)歌行：漢樂府曲調(diào)名。 晞：曬干。 陽春：生長(zhǎng)繁茂。 布：散布，灑滿。 德澤：恩澤。 焜黃：枯黃。顏色衰弱的樣子。 華：同“花。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cu。 徒：白白地。 古詩(shī)今譯 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都浮現(xiàn)出一派昌盛活力。只擔(dān)憂瑟瑟的秋天來到

3、，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時(shí)候才能重西流？少年時(shí)不努力，到老來只能是空空后悔了。 名句賞析-“少壯不努力，老大徒傷悲。 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 本詩(shī)借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實(shí)在整個(gè)春天的陽光雨露之下，萬物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。由于它們都怕秋天很快地到來，深知秋風(fēng)的厲害。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個(gè)人少年時(shí)假如不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老之時(shí)懊悔也來不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，激勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金

4、，寸金難買寸光陰的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。敕勒歌北朝民歌 敕勒歌 北朝民歌 ch la chun ， yn shn xi。 敕勒川，陰山下。 tin s qi?n l， l?ni s y。 天似穹廬，籠蓋四野。 tin cn cn， y mn mn， 天蒼蒼，野茫茫， fn chu co d xin ni yn。 風(fēng)吹草低見牛羊。 背景 相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌。這首歌原為卑語，后被翻譯成漢語。敕勒是南北朝時(shí)期 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 北方的一個(gè)少數(shù)民族。居住在今山西北部和內(nèi)蒙古南部一帶。 注詞釋義 川：指平原。敕勒川，大約因敕

5、勒族居住此地而得名。 陰山：陰山山脈，起于河套西北。橫貫于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部偏西一帶。 穹廬：游牧民族所住的圓頂帳篷。即今蒙古包。 野：為了押韻，此處也可以按古音讀作y。 見：同“現(xiàn)，這里不讀jin。 古詩(shī)今譯 開闊的敕勒川在陰山腳下。天空像一座巨大的帳篷，籠蓋了整個(gè)原野。蒼天遼遠(yuǎn)空曠，草原一望無際，微風(fēng)吹倒了牧草，露出了藏在草中的牛羊。名句賞析-“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 這是一首北齊所唱的民唱，它唱出了草原的開闊和牛羊的繁盛，唱出了大草原的壯闊風(fēng)景。前兩句，寫敕勒川的位置。把天比作穹廬，十分貼切，同時(shí)又讓我們想起游牧民族的圓頂帳篷和他們的生活；后兩句，用“天蒼蒼和“野茫茫形容草原上的

6、所見，給人以無限開闊的感受。而“風(fēng)吹草低一句，寫出了草原上水草的繁茂和牛羊的肥壯，又把整個(gè)畫面變成了一幅天人和諧的人文圖景，生 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 動(dòng)異常。語言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，音調(diào)雄壯，風(fēng)格明朗豪放，雄渾天成，是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱。 七步詩(shī)曹植 七步詩(shī) 曹植 zh d?u rn d?u q， 煮豆燃豆萁， l ch y w?i zh。 漉豉以為汁。 q zi f xi rn ， 萁在釜下燃， d?u zi f zhn q。 豆在釜中泣。 bn sh t?nn shn， 本是同根生， xin jin h? ti j。 相煎何太急。

7、 背景 曹植（192-232），字子建，曹操第四子，沛國(guó)譙（今安徽亳縣）人，有名詩(shī)人。少年時(shí)就很有才華，得到曹操的愛好，因此受到他的哥哥曹丕的猜忌，后來郁郁而死。他的詩(shī)語言精練，詞采幽美，是建安時(shí)期的代表詩(shī)人。 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 注詞釋義 釜：古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋。 萁：豆稈。 漉：過濾。 豉：豆豉。用煮熟的大豆發(fā)酵后制成，有咸、淡兩種，供調(diào)味用。 古詩(shī)今譯 煮豆子燃燒的是豆稈，過濾豆豉做成了豆?jié){。豆稈在灶下燃燒，豆子在鍋里哭泣。本是生在同一根上，煎熬我何必這么慌張！ 名句賞析-“本是同根生，相煎何太急。 曹丕和曹植本

8、是親兄弟，曹植少年時(shí)就很聰明，能出口成章，下筆千言。曹丕當(dāng)了皇帝以后，怕曹植要挾自己的地位，想迫害曹植，有一次讓曹植在七步之內(nèi)做成一首詩(shī)，否則就把他處死。曹植應(yīng)聲而起，沒走到七步就做好了這首詩(shī)。曹植把自己比喻成鍋里的豆子，把曹丕比喻成鍋下面的豆稈。豆子和豆稈本來是生長(zhǎng)在同一根上，現(xiàn)在豆稈卻在鍋下面燃燒，煎熬鍋里的豆子，而鍋里的豆子無力抵擋。曹植用這個(gè)比喻，暗指曹丕我與你是親生兄弟，應(yīng)當(dāng)是骨肉情深，真誠(chéng)相至，但現(xiàn)在卻是骨肉相殘，表達(dá)了內(nèi)心的悲憤。相傳曹丕聽了面有慚色。這首詩(shī)比喻貼切，用語奇妙，通俗易懂而又 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 含

9、義深長(zhǎng)。 詠鵝駱賓王 詠鵝 駱賓王 ?，?，?， 鵝，鵝，鵝， q xin xin tin 。 曲項(xiàng)向天歌。 bi mo f l shu， 白毛浮綠水， h?n zhn b qn b。 紅掌撥清波。 背景 駱賓王（約640-684），唐代詩(shī)人，婺州義烏（今浙江義烏）人。人小受過良好的教育，少年時(shí)就有詩(shī)名，擅長(zhǎng)七言歌行和五言律詩(shī)，是“初唐四杰之一。 注詞釋義 詠鵝：用詩(shī)詞來稱贊鵝。 項(xiàng)：頸的后部。這里代指脖子。 撥：劃。 古詩(shī)今譯 鵝，振奮著頭頸朝著天，唱著歌。白色的羽毛專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 悠悠浮動(dòng)在綠水上，紅色的鵝掌劃動(dòng)著清清

10、的水波。 名句賞析 據(jù)說這首小詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)所作。頭一句三個(gè)鵝字，寫出了孩子們初見鵝時(shí)的驚喜。接下來的三句話，寫活了鵝的神態(tài)。那一群白鵝清閑地游來，正昂著頸高叫著，像是在談天，像是在以唱，更像是在向天謳歌。它們?cè)谒杏蝸碛稳?，純凈的身體浮在綠水中，紅紅的鵝掌向后輕輕撥動(dòng)著清清的河水，蕩起一片漣漪。這是一幅多么輕松、開心、自由，多么純真漂亮的畫面??！這是孩子們眼中的世界，是他們認(rèn)識(shí)生活的開始，尤如小鳥沖向大自然，多么歡暢。它讓我們體會(huì)到了童心的童趣，純凈了我們的心靈。 回鄉(xiāng)偶書賀知章 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 sho xio l ji lo d hu， 少小離家老大回， xin yn wi bn mo

11、 shui 。 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 ?r t?n xin jin b xin sh， 兒童相見不相識(shí)， 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 xio wan ka c?n h? ch li 。 笑問客從何處來。 背景 賀知章（659-744），唐代詩(shī)人。字季真，越州永興（今浙江蕭山）人。年青時(shí)就由于詩(shī)文寫得好而有名。為人狂歡，與李白、張旭等合稱“飲中八仙。他的詩(shī)清爽疏朗而富有機(jī)趣，以回鄉(xiāng)偶書、詠柳等傳誦最廣。 注詞釋義 偶書：偶然寫出來的。 鬢：耳邊的頭發(fā)。 衰：古音讀作cu。指鬢發(fā)稀疏、花白。 古詩(shī)今譯 小時(shí)候我離開了家鄉(xiāng)，到老年才回來，家鄉(xiāng)的腔調(diào)沒有改變而鬢發(fā)卻已花白。孩子們看見我卻沒有人認(rèn)識(shí)我，笑著詢問我是從哪里來的。 名句賞析-“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 這首詩(shī)看似平淡，卻內(nèi)蘊(yùn)豐富。前兩句寫游子重回家鄉(xiāng)，淡淡的表達(dá)中含有不可言說的興奮和沖動(dòng)，詩(shī)人置身于家鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中，一路走來，心情頗不寧?kù)o：當(dāng)年離家，風(fēng)化正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉(zhuǎn)而為富于戲劇性的兒童笑問 專供教師電教使用word有拼音黃大勇搜集整理2022-4 字體宋體 小學(xué)語文詩(shī)詞80首 的場(chǎng)面?！靶柨蛷暮翁巵?。在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意讓；在詩(shī)人，卻成了重重的一擊，