廣東省梅州市萃文中學(xué)2022年高二化學(xué)模擬試題含解析

1、廣東省梅州市萃文中學(xué)2022年高二化學(xué)模擬試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1. 下列敘述正確的是A. pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1：10 B. 兩種醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2，pH分別為a和a+1，則c1=10c2 C. pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合，滴入石蕊溶液呈紅色 D. 向0.1 mol/L的氨水中加入少量硫酸銨固體，則溶液中增大參考答案：AC略2. 下列有機物中只有一種一氯代物的是（）A丙烷 B2，2，3，3四甲基戊烷C異戊烷 D新戊烷參考答案：D考點

2、：有機化合物的異構(gòu)現(xiàn)象專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定分析：先判斷烴的同分異構(gòu)體，然后根據(jù)烷烴的一氯取代物只有一種，說明烴分子中只有一種氫原子，最后根據(jù)等效法判斷氫原子的種類即可解答解答：解：A、C3H8不存在同分異構(gòu)體，只有一種結(jié)構(gòu)：CH3CH2CH3，含有2種氫原子，一氯取代物有2種，故A錯誤；B、2，2，3，3四甲基戊烷有4種氫原子，一氯取代物有4種，故B錯誤；C、異戊烷有4種氫原子，一氯取代物有4種，故C錯誤；D、新戊烷只含一種氫原子，一氯取代物只有一種，故D正確；故選D點評：本題考查同分異構(gòu)體的書寫，難度不大，注意掌握烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法與等效氫的判斷3. 下列操作會促進(jìn)H2O的電

3、離，且使溶液pH7的是A將純水加熱到90 B向水中加少量NaOH溶液C向水中加少量Na2CO3溶液 D向水中加少量FeCl3溶液參考答案：C4. 用pH試紙測定某無色溶液的pH值時，規(guī)范的操作是 （ ）A將pH試紙放入溶液中觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B將溶液倒在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D在試管內(nèi)放入少量溶液，煮沸，把pH試紙放在管口，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較參考答案：C5. 反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)，在不同情況下測得反應(yīng)速率，其中反應(yīng)速率最快的是（ ） A(C)=0.4 mol / (Ls) B(B)=0.4

4、5 mol / (Ls) C(A)=0.15 mol / (Ls) D(D)=0.35 mol / (Ls)參考答案：A略6. 某實驗小組學(xué)生按照課本實驗要求，用50 mL 0.5 molL1鹽酸與50 mL 0.55 molL1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中放出的熱量計算中和熱。下列說法正確的是A實驗過程中沒有熱量損失B圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒C燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是固定小燒杯D酸或堿的物質(zhì)的量越大，所測中和熱的數(shù)值越大參考答案：B試題解析：該裝置雖然采取了一定的保溫措施，但不可能完全杜絕熱量的散失，故A錯誤；該實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒，故B正

5、確；燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫，減少熱量的散失，故C錯誤； 中和熱指稀溶液中強酸和強堿反應(yīng)生成1mol水所釋放的熱量，與反應(yīng)物用量無關(guān)，故D錯誤?？键c：中和熱的測定7. 實驗室中，有關(guān)試劑的保存方法錯誤的是 （ ）A. 燒堿溶液保存在磨口玻璃塞的試劑瓶中 B. 液溴用水封保存 C少量金屬鈉保存在煤油中 D濃硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中參考答案：A略8. 含有一個三鍵的炔烴，氫化后的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式為：此炔烴可能有的結(jié)構(gòu)式為（ ）A.1種 B.2種 C.3種 D.4種參考答案：B9. 2016年朝鮮進(jìn)行氫彈試驗，引起國際社會的極大關(guān)注。下列關(guān)于H的說法正確的是A. 質(zhì)子數(shù)是2 B. 質(zhì)量數(shù)是1 C. 電子

6、數(shù)是3 D. 中子數(shù)是2參考答案：DA. 該核素的質(zhì)子數(shù)是1，A錯誤；B. 質(zhì)量數(shù)是3，B錯誤；C. 電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，是1，C錯誤；D. 質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是質(zhì)量數(shù)，則中子數(shù)是312，D正確，答案選D。10. 某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計如右圖裝置。下列敘述不正確的是（ ）Aa和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出Ba和b用導(dǎo)線連接時，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2+2e-= CuC無論a和b是否連接，鐵片均會溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色Da和b分別連接直流電源正、負(fù)極，Cu2向銅電極移動參考答案：D略11. 下列物質(zhì)在空氣里完全燃燒,生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量之比為1:1的有A乙烯 B乙炔 C乙

7、醇 D乙醛參考答案：AD12. 用pH試紙測某溶液的pH時，規(guī)范的操作是（ ） A將pH試紙放入溶液，觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 B用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C用蒸餾水濕潤pH試紙，用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 D在試管內(nèi)放入少量溶液煮沸，把pH試紙放在試管口上觀察，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較參考答案：B略13. 具有下列電子排布式的原子中，半徑最大的是 Als22s22p63s23p5 B1s22s22p3 C1s22s22p2 D1s22s22p63s23p2參考答案：D略14. 以下比較中，正確的是（ ） A微粒半徑：O2FNaLi B

8、單質(zhì)的熔點：LiNaKH2OCO2 D共價鍵的鍵能：CCCSiSiSi參考答案：D略15. 下列溶液一定顯酸性的是A含H+的溶液Bc（OH-） c（H+）的溶液CpH7的溶液D能與金屬Al反應(yīng)放出H2的溶液參考答案：B二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16. 某學(xué)生查閱資料得知溴乙烷的物理性質(zhì)與制取方法如下表：聯(lián)想到所學(xué)溴苯的制取，他設(shè)了制取溴苯和溴乙烷的裝置I，主要實驗步驟如下： 檢查氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。 向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好于進(jìn)氣導(dǎo)管口。 將A裝置中的純鐵絲向下插入混合液中。 點燃B裝置中酒精燈，用小火緩緩對錐形瓶加熱10min.請?zhí)顚懴铝锌瞻?/p>

9、：（1） A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 （2） 裝置長導(dǎo)管a的作用是 （3） C裝置中的U形管內(nèi)用蒸餾水封住管底的作用是 （4） 反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是 分離出溴乙烷時所用的最主要的儀器名稱是 （只填一種）參考答案：略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17. (9分)有A、B、C三種晶體，分別由C、H、Na、Cl四種元素中的一種或幾種形成，對這三種晶體進(jìn)行實驗，結(jié)果見下表。項目熔點/硬度水溶性導(dǎo)電性水溶液與Ag反應(yīng)A811較大易溶水溶液(或熔融)導(dǎo)電白色沉淀B3 500很大不溶不導(dǎo)電不反應(yīng)C114.2很小易溶液態(tài)不導(dǎo)電白色沉淀(1)晶體的化學(xué)式分別為：A_；B_；C_。(2)晶體的類型分別

10、為：A_；B_；C_。(3)晶體中粒子間的作用分別為：A_；B_；C_。參考答案：（每空1分，共9分）。(1)NaClC(金剛石)HCl (2)離子晶體原子晶體分子晶體(3)離子鍵共價鍵分子間作用力略18. 反應(yīng)A（g）+B（g）C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題（1）該反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）（2）E1表示 ，E2表示 ，H= （3）反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響？ （填“有影響”“無影響”），原因是 （4）在反應(yīng)體系中加入催化劑，E1和E2的變化是：E1 ，E2 （填“增大”“減小”或“不變”）參考答案：（1）放熱；（2）反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量；生

11、成物形成放出的總能量；E1E2；（3）無影響，因為反應(yīng)熱取決于反應(yīng)物總能量與生成物總能量的差值，與催化劑無關(guān)；（4）減小；減小【考點】吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物與生成物總能量大小判斷；（2）由圖象可知E1表示反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量，E2表示生成物形成放出的總能量，H=反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量生成物形成放出的總能量；（3）加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能，催化劑不改變反應(yīng)物總能量與生成物總能量之差即反應(yīng)熱不變；（4）加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能【解答】解：（1）由圖象可知該反應(yīng)是一個能量降低的反應(yīng)，所以屬于放熱反應(yīng)；故答案為：放熱；（2）由圖象可知E1表示反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量，E2表

12、示生成物形成放出的總能量，H=反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量生成物形成放出的總能量=E1E2；故答案為：反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量；生成物形成放出的總能量；E1E2；（3）加入催化劑改變了反應(yīng)的途徑，降低反應(yīng)所需的活化能，但反應(yīng)熱取決于反應(yīng)物總能量與生成物總能量之差，與催化劑的使用無關(guān)，所以加入催化劑對反應(yīng)熱無影響，故答案為：無影響，因為反應(yīng)熱取決于反應(yīng)物總能量與生成物總能量的差值，與催化劑無關(guān)；（4）加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能，所以E1和E2均減小；故答案為：減小；減小25.將飽和FeCl3溶液滴入沸騰的蒸餾水中可得到一種紅褐色透明液體，向這種液體中滴加稀H2SO4產(chǎn)生的現(xiàn)象為_；在配制FeCl3溶液時，為防止產(chǎn)生渾濁，應(yīng)_ _；把FeCl3溶液蒸干灼燒最后的產(chǎn)物是 _ 。用離子方程式回答： NaH