2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃方案

1、Word - 16 -2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃方案每到中秋節(jié)，月亮又圓又大，高高地掛在天上。人們賞月、拜月、吃水果、吃月餅細(xì)細(xì)地看，月亮里有深深淺淺的陰影，有的像宮殿，有的像大樹人們都說，那里住著嫦娥姐姐呢！下面是上閱讀為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，能夠組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來?；顒?dòng)四、配合溝通為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手本事，讓同學(xué)互相配合，按照自己的興趣，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和心得，一同來體悟共同的歡樂。五、應(yīng)用與深入利用調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并利用語言或其他方式表現(xiàn)出來。利用對(duì)

2、有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培養(yǎng)擅長(zhǎng)搜集整理的本事與習(xí)慣。六、反思與拓展利用師生研究溝通、同學(xué)作品的出示與評(píng)選，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成績(jī)，最后進(jìn)行我的中秋節(jié)最歡樂主題出示活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分出示自己的討論成績(jī)與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引領(lǐng)與鼓舞同學(xué)舉行其他討論活動(dòng)的愛好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。 2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【二】 一、實(shí)施背景：利用本次活動(dòng)策劃讓同學(xué)充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有些文化內(nèi)涵，以此來體悟中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿

3、、送親情的意義；體味年級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是年級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛惜；增加同學(xué)愛父母愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)利用這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)光：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、利用了解故鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激活同學(xué)熱愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體味家庭快樂、生活甜蜜的幸福。3、利用對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感觸中華民族文化的特征。4、培養(yǎng)同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的本事以及語言概括和表述本事。四、活動(dòng)預(yù)備：將同學(xué)分為六組

4、分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃第一階段：活動(dòng)預(yù)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。2、調(diào)查拜訪身邊的長(zhǎng)輩，了解故鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)1、情境導(dǎo)入2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案2、舉辦月餅宴第三主題：研究中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么主意嗎?談?wù)劷衲隂Q定怎么過中秋節(jié)。2、學(xué)生們之間溝通。第三階段：小結(jié)學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋

5、節(jié)出了那么多好想法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好高興！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第四階段：拓展，延長(zhǎng)。中秋節(jié)是歡度豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們盼望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。利用今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳奇和故事。3、月亮的傳奇與故事。4、關(guān)于月球的小學(xué)問。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。

6、六、反思與拓展利用師生研究溝通、同學(xué)作品的出示與評(píng)選，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成績(jī)，最后進(jìn)行主題出示活動(dòng)策劃，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分出示自己的討論成績(jī)與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引領(lǐng)與鼓舞同學(xué)舉行其他討論活動(dòng)的愛好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。 2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【三】 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到

7、各個(gè)細(xì)節(jié)處。一、總體活動(dòng)任務(wù)1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐盛幼兒的科普學(xué)問，了解月食現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體味到勞動(dòng)與共享的樂趣。二、活動(dòng)時(shí)光中秋節(jié)當(dāng)天下午14：3017：30三、活動(dòng)預(yù)備環(huán)境預(yù)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有的容易，再詳細(xì)些，都能夠預(yù)備哪些詳細(xì)的材料，列舉出來，有圖片也能夠附上。道具預(yù)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。另外預(yù)備：板凳、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。四、活動(dòng)過程全園孩子參與，利用自愿報(bào)名的形式挑選自己

8、活動(dòng)的項(xiàng)目。（一）活動(dòng)一：漂亮圖，我來畫1.時(shí)光：14：3015：30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)舉行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)光就行，活動(dòng)五的時(shí)光能夠另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)光。2.活動(dòng)預(yù)備：老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋覓靈感，以及預(yù)備繪畫工具。3.活動(dòng)任務(wù)：讓孩子用繪畫的手法表述自己熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手本事與想象本事。4.活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。作畫期間，另外幼兒以及家長(zhǎng)能夠保持秩序的觀察。作畫后（15：50）老師協(xié)助幼兒一起把畫粘貼在老師四面墻壁上。過程太容易，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給教師提供一些可參

9、考的，否則教師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝點(diǎn)瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝點(diǎn)）等等，都能夠，每種后邊說明玩法，詳細(xì)需要預(yù)備的材料，是否需要教師參加指導(dǎo)，都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供教師參考，不一定都用，但是教師能夠選用，這樣教師就覺得容易多了。（二）活動(dòng)二：小故事，大家講1.時(shí)光：15：0015：502.預(yù)備：提前兩天老師給講故事的孩子布置目標(biāo)，和家長(zhǎng)一起尋覓、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。3.任務(wù)：預(yù)備期親子互動(dòng)，提升家長(zhǎng)的熟悉。利用孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表述本事。4.活動(dòng)（1）先由一名老師生動(dòng)的給大家

10、講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事，幼兒自立講，其他人做觀眾，要有觀察的禮儀。要求：家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。能夠再豐盛些，比如，小講臺(tái)能夠怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒能夠穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也能夠換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供教師挑選。（2）能夠?qū)⒐适赂木幊蓜”荆變号叛莩汕榫皠?，情景劇的表演和講故事能夠穿插著舉行，提前預(yù)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)能夠跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。（三）活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問1.時(shí)光：16：0016：402.道具預(yù)備：投影儀/

11、手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光。3.學(xué)問預(yù)備：認(rèn)識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。4.注重（1）在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，教師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒交流好，活動(dòng)時(shí)的注重事項(xiàng)：要盡量保持寧靜；因?yàn)榛顒?dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。（2）假如空間不夠，能夠挑選大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入。5.任務(wù)：開發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手本事，仿照本事；豐盛幼兒科學(xué)小學(xué)問。6.活動(dòng)（1）奇異的手影老師引領(lǐng)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激活幼兒對(duì)手影嬉戲的愛好。老師利用一個(gè)小故事（假如有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象本事按照故事做出

12、相應(yīng)手影。（2）嫦娥奔月。用小孔成像法，出示嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。利用此辦法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增強(qiáng)了小孔成像的科普學(xué)問。（3）奇特的月亮導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀看大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否試試

13、過，是否在操作時(shí)能完成?（四）活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)1.時(shí)光：16：4017：15。2.預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。3.任務(wù)：培養(yǎng)幼兒協(xié)助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。4.活動(dòng)：幼兒、老師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，老師與家長(zhǎng)協(xié)助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動(dòng)都要預(yù)備什么（除了水果、還有哪些圖片）?預(yù)備多少?水果有一部分能夠做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?（五）活動(dòng)五：吃月餅，同共享1.時(shí)光：17：1517：302.

14、預(yù)備：若干名老師做為引領(lǐng)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。3.活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品味。同時(shí)觀賞歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。4.備注（1）前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)節(jié)，原方案是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，能夠再到其他的教室參與或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)伴隨，然后囫圇活動(dòng)中教師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、迎候、教師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要注重的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。（2）一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，假如幼兒園年

15、級(jí)較多，能夠有兩個(gè)或兩個(gè)以上的年級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng)，幼兒園能夠自己按實(shí)際狀況支配。 2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【四】 一、實(shí)施背景：利用本次活動(dòng)策劃讓同學(xué)充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有些文化內(nèi)涵，以此來體悟中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體味年級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是年級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛惜；增加同學(xué)愛父母愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)利用這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)

16、日真正給我們帶來歡樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)光：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、利用了解故鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激活同學(xué)熱愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體味家庭快樂、生活甜蜜的幸福。3、利用對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感觸中華民族文化的特征。4、培養(yǎng)同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的本事以及語言概括和表述本事。四、活動(dòng)預(yù)備：將同學(xué)分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃第一階段：活動(dòng)預(yù)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。2、調(diào)查拜訪身邊的長(zhǎng)輩，了解故鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活

17、動(dòng)1、情境導(dǎo)入2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案2、舉辦月餅宴第三主題：研究中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么主意嗎?談?wù)劷衲隂Q定怎么過中秋節(jié)。2、學(xué)生們之間溝通。第三階段：小結(jié)學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好高興！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第四階段：拓展，

18、延長(zhǎng)。中秋節(jié)是歡度豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們盼望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。利用今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳奇和故事。3、月亮的傳奇與故事。4、關(guān)于月球的小學(xué)問。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。六、反思與拓展利用師生研究溝通、同學(xué)作品的出示與評(píng)選，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成績(jī)，最后進(jìn)行主題出示活動(dòng)策劃，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分出示自己的討論成績(jī)與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引領(lǐng)與鼓舞同學(xué)舉行其他討論活動(dòng)的愛好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更

19、美妙。 2022關(guān)于以中秋為主題的活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【五】 一、超市中秋活動(dòng)計(jì)劃的目的超市中秋促銷活動(dòng)是以中秋月餅的消費(fèi)來提高超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提高超市在商圈范圍內(nèi)的形象。預(yù)計(jì)日均銷量在促銷期間增長(zhǎng)10%20%。二、超市中秋活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容1、買中秋月餅送可口可樂買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。（價(jià)值3、6元）。買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。（價(jià)值9、2元）。買300元以上中秋月餅送2000ML可口可樂2瓶。（價(jià)值13、6元）。2、禮籃：分離為298元、198元、98元三個(gè)檔次。298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價(jià)值80元中秋月餅+腦白金198元禮籃：雙喜香煙+豐