廣東省廣州市大學(xué)實驗中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

1、廣東省廣州市大學(xué)實驗中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是() A新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基B肽鍵數(shù)目減少了8個C如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R(側(cè)鏈基團)上D4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子參考答案：C2. 關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)氧化分解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖C. 發(fā)芽小麥種

2、子細胞壁和細菌細胞壁中的糖不相同D. 枯枝落葉中的糖有些不可以用斐林試劑檢測參考答案：A【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原；淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)，構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖?！驹斀狻緼.蔗糖由葡萄糖和果糖組成，因此蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，蔗糖經(jīng)氧化分解生成二氧化碳和水，A錯誤；B.乳糖由葡萄糖和半乳糖組成的二糖，因此水解產(chǎn)物是葡萄糖和半

3、乳糖，B正確；C.發(fā)芽的小麥種子的細胞壁成分是纖維素、果膠，細菌細胞壁成分是肽聚糖，兩者的糖不相同，C正確；D.枯枝落葉中的成分含纖維素，纖維素不是還原性糖，不可以用斐林試劑檢測，D正確。故選：A。3. 下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的說法正確的是ADNA是蛋白質(zhì)合成時的直接模板B高溫能使蛋白質(zhì)和DNA變性，此時前者空間結(jié)構(gòu)會被破壞，而后者不會C少數(shù)DNA可通過核孔出細胞核，最終進入線粒體或葉綠體中D部分蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核，參與相關(guān)生命活動參考答案：D4. （2012海南卷）4.下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入

4、淀粉溶液 D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑參考答案：C5. 某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是A消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細胞C出芽是細胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控D生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑參考答案：B6. 普通栽培水稻是普通野生水稻進化而來的，下列相關(guān)敘述正確的是A. 普通野生水稻受環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異都是不可遺傳的B. 普通野生水稻在進化過程中會導(dǎo)致基因多樣性發(fā)生改變C. 人工選擇能夠改變普通栽

5、培水稻變異的方向和基因頻率改變的速度D. 普通栽培水稻與普通野生水稻細胞中所含酶的種類和數(shù)量完全不同參考答案：B【分析】可遺傳變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異；生物的進化方向是由自然選擇決定的，水稻的進化方向也可以取決人工選擇的方向，變異僅僅提供了生物進化的原材料而已。【詳解】A. 普通野生水稻受環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異也可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，也可以是可遺傳變異，A錯誤。B. 普通野生水稻在進化為普通栽培稻的過程中，經(jīng)過了多次選擇，許許多多的個體被淘汰，在這個過程中會有一些基因喪失，基因多樣性會發(fā)生改變，B正確。C. 水稻變異具有不定向性，人工選擇不能改變其方向，但能改變基因頻率改變的速度，C錯

6、誤。D. 普通栽培水稻與普通野生水稻細胞中所含酶的種類不完全相同，D錯誤。7. 下列有關(guān)酶和ATP的說法不正確的是（ ）A. 線粒體產(chǎn)生的ATP被葉綠體利用時，可以用于H2O光解釋放O2B. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物C. 細胞中催化有氧呼吸第二和第三階段的酶不一定位于線粒體內(nèi)D. 細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系參考答案：A【分析】吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中?！驹斀狻縃2O光解釋放O2所需的能量來自于光能，A錯誤；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物，例如

7、唾液淀粉可作為催化劑，催化淀粉水解；也可以作為底物，在蛋白酶的催化作用下水解，B正確；細胞中催化有氧呼吸第二和第三階段的酶不一定位于線粒體內(nèi)，例如原核生物沒有線粒體，有氧呼吸在質(zhì)膜上進行，C正確；細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量，D正確。故選A。【點睛】注意：原核生物只有核糖一種細胞器，無線粒體、葉綠體等細胞器，呼吸作用或光合作用在質(zhì)膜上進行。8. 下列關(guān)于實驗的描述，正確的是A探究溫度對淀粉酶活性的影響可用碘液進行檢測B檢測酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選用溴麝香草酚藍C用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞，可見雙層膜的葉綠體D花生葉薄片用蘇丹III染色后，用蒸餾水洗去浮

8、色，制成裝片參考答案：A9. 某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（）A16、0、32、32B32、8、32、64C16、8、32、32D32、16、64、64參考答案：D【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化【分析】減數(shù)分裂過程中，四分體數(shù)目、同源染色體對數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律：結(jié) 構(gòu)時 期四分體個數(shù)同源染色體對數(shù)染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)減數(shù)分裂間期0n2n04n2n4n減前、中期nn2n4n4n后期0n2n4n4n末期002nn4n2n4n2n減前、中期00n2n2n

9、后期00n2n2n02n末期002nn02nn【解答】解：動物的精子細胞中有16條染色體，細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此該生物體細胞含有32條染色體（1）初級精母細胞中染色體數(shù)與體細胞相同，即32條；（2）四分體是同源染色體兩兩配對形成的，即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體，因此四分體數(shù)目為16個；（3）初級精母細胞中每條染色體含有2條染色單體，因此所含染色單體數(shù)為64條；（4）初級精母細胞中每條染色體含有2個DNA分子，因此所含核DNA分子數(shù)為64個故選：D10. 在實驗條件下，測試某種恒溫動物離體細胞的呼吸強度(E)受溫度變化的影響，正確結(jié)果是K參考答案：C11. 下圖能正確表示基

10、因分離定律實質(zhì)的是 參考答案：答案：C12. 水是生物體內(nèi)的良好溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是A一定質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的水比相同質(zhì)量的糖氧化分解產(chǎn)生的水多B當(dāng)人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素釋放減少，并產(chǎn)生渴覺C核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)有水生成D休眠或越冬的植物體細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降參考答案：答案：B13. 下列關(guān)于核糖體的敘述，正確的是： A核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu) B核糖體的化學(xué)組成和T2噬菌體相似 C核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D基因表達的全過程都是在核糖體上完成的參考答案：C14. 陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，它會隨太陽的運動

11、和枝葉的擺動而移動。下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線，此曲線說明A“光斑”照射前，光合作用無法進行B“光斑”照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加C“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用DCO2曲線AB段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān)參考答案：答案：C15. 在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是 參考答案：B根據(jù)題意分析，蘿卜在濃鹽水作用下失水，變軟，這里的實驗原理是滲透作用。A項是質(zhì)壁分離，D項是紅細胞滲透吸水和失水，其原理是滲

12、透作用；C項是滲透作用的原理驗證，只有B項是驗證呼吸作用的，與題意不符。故選B 。16. 下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是（）ADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性BDNA分子兩條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接CDNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接D復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團參考答案：D【考點】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；DNA分子的復(fù)制【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測兩條鏈上的堿基通過氫

13、鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則DNA分子復(fù)制的特點：半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制，兩條子鏈的合成方向是相反的【解答】解：A、DNA分子的堿基排列順序使其具有較強的特異性，A錯誤；B、DNA分子兩條鏈中相鄰堿基通過氫鍵連接，B錯誤；C、DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸之間的連接，C錯誤；D、由于每個DNA分子中均含有2個游離的磷酸基團，因此復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團，D正確故選：D17. 下列對于細胞分化不同水平的分析，不正確的是 A從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果B從細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細胞分化是細胞

14、器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果C從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細胞分化的根本原因D從核酸分子的角度分析，細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果參考答案：C18. 下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（）A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體C生殖細胞中只表達性染色體上的基因D性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳參考答案：D【考點】伴性遺傳【專題】正推法；伴性遺傳【分析】1、人類的染色體包括常染色體和性染色體，無論是體細胞還是生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體2、決定性別的基因位于性染色

15、體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián)，稱為伴性遺傳3、人類的性別決定是XY型，男性的性染色體組成是XY，X染色體來自母親，Y染色體來自父親；女性的性染色體組成是XX，其中一條來自父親、一條來自母親；伴X隱性遺傳的特點是交叉遺傳，即男性患者的致病基因總是傳遞給女兒，由女兒傳遞給外孫【解答】解：A、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，如色盲基因，A錯誤；B、初級精母細胞中肯定含Y染色體，次級精母細胞中同源染色體分離，所以不一定含有Y染色體，B錯誤；C、生殖細胞中性染色體和常染色體上的基因都能表達，C錯誤；D、染色體是遺傳物質(zhì)的載體，所以

16、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，D正確故選：D【點評】本題考查人類的性別決定與伴性遺傳，要求考生識記人類的性別決定方式，明確體細胞和生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體；識記伴性遺傳的概念，明確決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別19. 當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起 A冷覺感受器興奮 B溫覺感受器抑制 C下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 D腎上腺素分泌量增加參考答案：答案：C20. 對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35、0、30、20、15，則該細胞器能完成的生理活動是A. 吸收氧氣，進行有氧呼吸 B. 發(fā)出星射線，形成紡

17、錘體 C. 結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì) D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C21. 運動神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于（ ）A自由擴散 B 主動運輸 C胞吞作用 D 胞吐作用參考答案：D22. 右圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，下列有關(guān)敘述正確的是 A在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動 B甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP并都能用于各項生命活動 C植物正常生長時，乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收 D通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動參考答案：D23. 下列關(guān)于實驗材料選擇和實驗方法選擇，哪項不正確？A.進行還原性糖鑒定時，可以選擇含糖豐富的甘蔗為實驗

18、材料B.進行質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時，采用引流法改變細胞所處液體環(huán)境C.觀察動物細胞有絲分裂時，可以選擇正在分裂的蛔蟲受精卵作為實驗材料D.研究豌豆子葉顏色遺傳規(guī)律應(yīng)采用雜交實驗法參考答案：A24. 將豌豆某一性狀的顯性類型進行自花傳粉，對其后代的描述正確的是后代可能沒有性狀分離，全為顯性類型后代可能出現(xiàn)31的性狀分離比后代可能出現(xiàn)11的性狀分離比后代可能沒有性狀分離，全為隱性類型A B C D參考答案：A25. 某滲透裝置如下圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A漏斗

19、中液面開始時先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：【知識點】C2 物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】B解析：長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進入燒杯需要一定的時間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A錯誤，B正確；由于半透膜只允許單糖通過，蔗糖分子屬于二糖，不能通過半透膜，因此燒杯中不可以檢測出蔗糖，C錯誤；蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能通過豬膀胱

20、膜，因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶，D錯誤。26. 下列細胞結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是A. 小麥細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)B. 乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì)C. 人心肌細胞的線粒體D. 酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B【分析】細胞有氧呼吸是有機物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放大量能量的過程，有些細胞的無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精和二氧化碳。有些細胞的無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。【詳解】在小麥細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中若是有氧呼吸則會產(chǎn)生丙酮酸和H，若是無氧呼吸則產(chǎn)生酒精和CO2，A可以產(chǎn)生CO2，A錯誤。乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生CO2，B正確。人心肌細胞的線粒體中進行有氧呼吸的第二、三階段，第二階段產(chǎn)生CO2，C錯誤。酵母菌

21、既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，無氧呼吸的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和CO2，D錯誤?！军c睛】1.無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段在線粒體。2.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的生物有：高等動物和人、乳酸菌、玉米胚、甜菜根和馬鈴薯塊莖；無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的生物有：酵母菌和大多數(shù)的高等植物。27. S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是()A肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)BS型細菌與R型細菌致病性的差異是細胞分化的結(jié)果CS型細菌再次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達DS型細菌的DNA用

22、相關(guān)的酶水解后，仍然能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化參考答案：肺炎雙球菌利用自己細胞中的核糖體合成蛋白質(zhì)；S型細菌與R型細菌致病性的差異是由于遺傳物質(zhì)的不同；S型細菌再次進入人體后可刺激記憶B細胞增殖分化為漿細胞，使其中的某些基因得以表達；S型細菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不再有DNA，不會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。C28. 圖1是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖，下列描述正確的是 A圖示細胞的分裂過程中會出現(xiàn)基因重組 B該細胞在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多為8條 C圖中結(jié)構(gòu)和分離時不可能伴隨著等位基因的分離 D顯微鏡下可觀察到該細胞中的染色體、紡綞體及赤道板參考答案：答案：A29. 赤潮過后往往引起

23、大量的魚、蝦、貝類死亡，其可能原因不包括A赤潮大量發(fā)生后，耗去海水中大量的溶解氧，使海水大面積處于缺氧狀態(tài)B赤潮生物能分泌大量的毒素 C. 赤潮生物大量寄生在魚、蝦、貝類等生物體內(nèi)D赤潮生物粘附在魚鰓及濾食性貝類的鰓片上，阻礙了它們的呼吸參考答案：C30. 水生被子植物莖的結(jié)構(gòu)特征是 A表皮形成根毛 B機械組織發(fā)達 C通氣組織發(fā)達 D木質(zhì)部發(fā)達參考答案：C 31. 下列關(guān)于基因突變的說法，正確的是 A如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a B通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 C基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代 D基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對生物是有利的

24、參考答案：D32. （05江蘇卷）夏季中午強烈的陽光會導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉。此時，下列植物中光合作用強度最高的是A、高粱 B、水稻 C、大豆 D、小麥 參考答案：答案：A 33. 如果用勻漿法破碎肝臟細胞，通過離心技術(shù)可以分離成主要含有顆粒狀的細胞膜組分和可溶性的細胞質(zhì)基質(zhì)部分（上清組分），在上清液中加入腎上腺激素，根據(jù)腎上腺素作為信號分子引起肝臟細胞糖原分解的信號通路進行判斷將會產(chǎn)生以下哪個現(xiàn)象？ A產(chǎn)生cAMP B腎上腺素與其受體結(jié)合 C激活腺苷酸環(huán)化酶 D以上均不會發(fā)生參考答案：D34. 下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是A沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官B細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺

25、傳物質(zhì)的復(fù)制C細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變D細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育，其過程受基因控制 參考答案：B真核細胞的分裂方式包括無絲分裂，有絲分裂和減數(shù)分裂，而無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化，B錯誤。35. 下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制 BDNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子CDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開始DNA的復(fù)制D單個脫氧核昔酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈參考答案：A36. 下列選項均為某些細胞結(jié)構(gòu)的一部分，與胰島素合成、分泌無關(guān)的細胞器是A參考答案：A37. 下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是 （ ）A.酵母菌、乳酸菌都

26、是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上參考答案：C38. 如圖為與細胞分裂有關(guān)的示意圖，下列敘述中正確的是（）A圖A中乙甲可與圖B中b對應(yīng)B在高等植物細胞內(nèi)，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖A的甲乙過程C圖B中a完全對應(yīng)圖C的AB段D圖C中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動物的生殖腺中，則不能準確地判定其細胞分裂的方式參考答案：D【考點】動、植物細胞有絲分裂

27、的異同點；真核細胞的分裂方式；細胞周期的概念【分析】1、連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止為一個細胞周期，分為分裂間期和分裂期，前者所占細胞周期的比例大，后者所占的比例小2、分析題圖可知，圖A中乙乙為一個細胞周期，乙甲為細胞間期，甲乙分裂期，圖B中a、c持續(xù)的時間長，是細胞分裂的分裂間期，b、d持續(xù)的時間短，是細胞周期的分裂期；由題圖中的箭頭指向可知一個細胞周期可以表示為（a+b）或（c+d）圖C中AB段表示DNA復(fù)制，CD段表示著絲點分裂【解答】解：A、圖A中乙甲為細胞間期，圖B中b為分裂期，A錯誤；B、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞，在高等植物細胞中沒有中心體，

28、B錯誤；C、圖B中a為分裂間期，圖C的AB段為DNA復(fù)制過程僅表示分裂間期中的S期，C錯誤；D、圖C中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動物的生殖腺中，則其細胞分裂方式可能是有絲分裂，也可能是減數(shù)分裂，D正確故選：D【點評】本題的知識點是細胞周期的概念、有絲分裂不同時期的特點，植物細胞與動物細胞有絲分裂過程的區(qū)別，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的掌握是解題的關(guān)鍵39. 下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，據(jù)圖分析，下列正確的是()A. 內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的B. 內(nèi)環(huán)境之間均可以發(fā)生相互滲透與擴散C. 圖中過程需要皮膚、泌尿系統(tǒng)等參與才能完成D. 血漿中有緩

29、沖物質(zhì)，pH穩(wěn)定不變參考答案：C【分析】內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。內(nèi)環(huán)境與外界物質(zhì)交換過程，需要體內(nèi)各個器官系統(tǒng)的參與，同時，細胞和內(nèi)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持。【詳解】內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成的，A錯誤；血漿可以與組織液發(fā)生相互滲透與擴散，但淋巴和血漿，組織液和淋巴不能發(fā)生相互滲透和擴散，B錯誤；圖中過程需要皮膚、泌尿系統(tǒng)等參與才能完成，C正確；血漿中有緩沖物質(zhì)，pH保持相對穩(wěn)定，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：血液不是內(nèi)環(huán)境的成分，因為血液中既有液體部分血漿，也有大量的血細胞。40. 以下實驗技術(shù)和應(yīng)用對應(yīng)

30、錯誤的是A差速離心法DNA分子復(fù)制方式的探究B熒光標記技術(shù)生物膜的結(jié)構(gòu)特點研究C同位素示蹤技術(shù)分泌蛋白合成和運輸過程研究D三棱鏡分光實驗探究葉綠體的功能A. AB. BC. CD. D參考答案：A【分析】差速離心法：將細胞膜破壞后，形成由各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿；將勻漿放入離心管中，用高速離心機在不同的轉(zhuǎn)速下進行離心處理，就能將各種細胞器分離開?！驹斀狻坎钏匐x心法常用于分離細胞器，A錯誤；采用熒光標記技術(shù)，用帶有不同熒光的染料標記兩種細胞的膜蛋白，進行人鼠細胞融合實驗，用以探究生物膜的結(jié)構(gòu)特點，B正確；運用同位素示蹤技術(shù)，用3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，追蹤不同時間放

31、射性元素在細胞中的分布情況，以研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程，C正確；科學(xué)家用三棱鏡分光實驗探究葉綠體的功能，D正確；因此，本題答案選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：區(qū)分差速離心法和密度梯度離心法，及其相關(guān)應(yīng)用，再根據(jù)題意作答。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則所示作用會_。可以預(yù)測，對其性腺造成的危害是_。（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則

32、通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度_；通過過程，機體的_增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了_患兒的出生。（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為_作用。（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。方法與步驟：A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的_。B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂

33、甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂_，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是_。B步驟的測定結(jié)果是_。參考答案： (1). 增強 (2). 抑制性腺的活動，嚴重者會導(dǎo)致性腺的萎縮 (3). 升高 (4). 產(chǎn)熱 (5). 呆小癥 (6). 協(xié)同 (7). 耗氧量 (8). 等量的蒸餾水 (9). 甲、乙組耗氧量相近 (10). 甲組耗氧量大于乙組試題分析：該圖的調(diào)節(jié)機制為：下丘腦（A）通過合成釋放促激素釋放激素，來促進垂體（B）合成和分泌相應(yīng)的促激素，促激素則可以促進相關(guān)的活動，合成和釋放相應(yīng)的激素，當(dāng)該激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這

34、樣激素的量就可以維持在相對穩(wěn)定水平；為促進；為抑制；圖中的腺體可以是甲狀腺、性腺、腎上腺。（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用；個別男性運動員長期服用睪丸酮，則該激素對下丘腦和垂體的抑制作用會增強，那么下丘腦（A）合成釋放促激素釋放激素、垂體（B）合成和分泌相應(yīng)的促激素都會減少，可以預(yù)測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動，嚴重者會導(dǎo)致性腺的萎縮。（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高，甲狀腺激素促進新陳代謝，促進物質(zhì)的氧化分解，使機體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。碘是合成甲狀腺激素的原料，兒童飲食中缺碘會影響大腦的發(fā)育，會患呆小癥，我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出生。（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。（4）驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，該實驗的自變量是有無甲狀腺激素，因變量是耗氧量的變化，實驗步驟如下：A將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量。B每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的