籃球運(yùn)球課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文檔編碼 : CI3D3B2R8U6 HQ4E6V5M9P9 ZP6J4R7J5E7籃 球 運(yùn) 球 一,指導(dǎo)思想 本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),堅(jiān)持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想,培育學(xué) 生健康的意識(shí)及對(duì)體育課的愛(ài)好；教學(xué)中通過(guò)五年級(jí)所學(xué)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)對(duì) 新學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí), 同時(shí)讓同學(xué)明白運(yùn)球在籃球競(jìng)賽中的作用, 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好, 培育同學(xué)的籃球意識(shí)及同學(xué)在練習(xí)中相互幫忙,團(tuán)結(jié)合作,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)的 第 1 頁(yè),共 3 頁(yè)意志品質(zhì)；課堂中充發(fā)揮老師的主導(dǎo)位置,以同學(xué)為主體,提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能 力,培育同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好； 二,學(xué)情分析 本課學(xué)習(xí)的行進(jìn)間運(yùn)球是五年級(jí)同學(xué)要把握的籃球

2、基本技能；五年紀(jì)同學(xué)的運(yùn) 球技術(shù)基礎(chǔ)不好,在平常生活中接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也不是許多；在學(xué)習(xí)籃球運(yùn) 球時(shí),雖然同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性很高,但是基礎(chǔ)卻較薄弱,大多數(shù)同學(xué)在剛開(kāi)頭學(xué)習(xí) 時(shí),表示運(yùn)球有難度,但是,通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),基本上全部的同學(xué)都有提高,同 學(xué)們又建立了學(xué)習(xí)的信心； 三,教學(xué)目標(biāo) 1,通過(guò)學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能正確懂得籃球運(yùn)球的動(dòng)作方法表達(dá)了認(rèn)知目標(biāo) 2,通過(guò)教學(xué)使大部分的同學(xué)把握籃球運(yùn)球的技術(shù),增強(qiáng)了同學(xué)的控球才能體 現(xiàn)了技能目標(biāo)； 3,同學(xué)在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好,建立學(xué)習(xí)的信心, 培育了合作的意識(shí)表達(dá)了情感目標(biāo)； 四,教學(xué)內(nèi)容 主教材：籃球 運(yùn)球,輔教材：齊心協(xié)力玩

3、耍 籃球 運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作能進(jìn)展同學(xué)的上肢和手腕力氣；提高運(yùn)球才能,可以進(jìn)展 同學(xué)的靈敏和和諧性,培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),合集體精神和克服困難的良好心理品質(zhì), 增強(qiáng)自信心； 齊心協(xié)力玩?？梢栽鲞M(jìn)同學(xué)之間的友情, 收成成功的果實(shí)； 五,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 在輕盈中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣, 在競(jìng)賽中, 重點(diǎn) : 把握正確的運(yùn)球基本姿態(tài)和基本動(dòng)作（包括原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球）, 培育同學(xué)終生寵愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)； 難點(diǎn) : 提高同學(xué)的控球才能,手對(duì)球的感覺(jué),以及保持抬頭姿態(tài)運(yùn)球的才能； 第 2 頁(yè),共 3 頁(yè)籃球運(yùn)球課時(shí)方案 授課年級(jí) 1 籃球運(yùn)球 授課人數(shù) 授課老師 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重,難點(diǎn) 重點(diǎn) : 把握正確的運(yùn)球基本姿態(tài)和

4、基本動(dòng)作 2 齊心協(xié)力玩耍 難點(diǎn) : 提高同學(xué)的控球才能 認(rèn)知目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí),使大部分同學(xué)能正確懂得籃球運(yùn)球的動(dòng)作方法； 教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo) ：通過(guò)教學(xué)使大部分的同學(xué)把握籃球運(yùn)球的技術(shù),增強(qiáng)同學(xué)的控球才能； 情感目標(biāo) ：使同學(xué)在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好,建立學(xué)習(xí)的信心,培育合作的意識(shí)； 時(shí) 課序 教學(xué)內(nèi)容 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng) 組織形式 間 一,課堂常規(guī)： 1整隊(duì) 1, 隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì) 1同學(xué)集合向老師 2 分 2宣布本課內(nèi)容 要求：2, 向同學(xué)問(wèn)好 問(wèn)好 集合快, 靜,齊； 二,3,布置本課的內(nèi)容 2聽(tīng)本課內(nèi)容 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)： 1,稍1. 講解競(jìng)賽方法 1.1-2 報(bào)數(shù)練習(xí) 息,立

5、正,向右 看齊 要求： 1 精神飽滿 要求： 1 靜 齊 快 2,報(bào)數(shù) 2聲音洪亮 2 積極參加 3,四橫隊(duì)與八列橫隊(duì) 互3講解清楚 3 和諧協(xié)作 變 要求：聲音短促,嘹亮, 連貫 ； 三 1,跑步熱身 要求 : 跑步時(shí)靜,動(dòng)作 準(zhǔn) 放松自然； 1 要求成一路繞圈跑步 1. 學(xué) 生 認(rèn) 真 聽(tīng)老 師 6 分 備 2,徒手操 2 提示同學(xué)最終一圈拿 支配和要求 部 球,拿到球后不運(yùn)球, 2. 跑 步 時(shí) 安 靜, 整 分 最終回到四列橫隊(duì)位 齊,動(dòng)作輕松 3. 拿 到 球 后 ,不 運(yùn) 置； 1. 老師邊做邊喊口令 球； 手指腳踝 擴(kuò)胸振臂 1. 學(xué) 生 緊 跟 老 師 體側(cè)體轉(zhuǎn) 2. 老師動(dòng)作規(guī)范積極 節(jié)奏,仔細(xì)做操 膝關(guān)節(jié)半蹲 正壓腿側(cè)壓腿 3,熟識(shí)球性 頭前,胸前手指 左右點(diǎn)撥球 1老師邊示范邊口令指揮 1同