幼兒園英語教學(xué)介紹

1、關(guān)于幼兒園英語教學(xué)介紹第1頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三多媒體教學(xué)的潛在優(yōu)勢首先，創(chuàng)造一個多通道和交互性強(qiáng)的適宜學(xué)習(xí)環(huán)境。把文本、圖形、視頻圖像、動畫和聲音等信息結(jié)合在一起，給學(xué)習(xí)者提供了多感覺通道、多表征形式的語言刺激。其次，使兒童更好地成為學(xué)習(xí)的主人。在多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童自己可以在一定范圍內(nèi)選擇學(xué)習(xí)的主題、內(nèi)容，自己控制任務(wù)的進(jìn)度，自主探索、自主調(diào)控活動，保證在學(xué)習(xí)內(nèi)容基本理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。再次，有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動機(jī)。多媒體所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境使得學(xué)習(xí)任務(wù)具有直觀性、參與性、多樣性、靈活性和趣味性等特點(diǎn)，符合兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，容易引起

2、兒童的興趣。當(dāng)兒童面對生動活潑、色彩鮮明、真實(shí)生動的語言刺激材料時，會產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和求知欲，學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)大大提高，使兒童比較輕松愉快地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，發(fā)展起對英語的積極態(tài)度此外，給兒童英語學(xué)習(xí)方式和師資培訓(xùn)帶來巨大變革，減少對專業(yè)化師資的直接依賴，成為緩解英語師資匱乏的有效途徑。老師由過去的語言素材提供者變?yōu)檎Z言環(huán)境和資源的組織者、語言學(xué)習(xí)的激勵者，使得大量非英語專業(yè)的老師經(jīng)過新的教育觀念和方法的培訓(xùn)后，能有效承擔(dān)起組織兒童利用多媒體環(huán)境進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的任務(wù)，極大提高了對優(yōu)秀師資、優(yōu)秀資源的共享。第2頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三 (英語、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教

3、育運(yùn)用工具成為國際視野的國際化人才從新加坡經(jīng)驗(yàn)談起亞太區(qū)最國際化城市國際觀從小培養(yǎng)起第3頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三游戲背后的教育理念科學(xué)的學(xué)習(xí)方法完整的教學(xué)理念系統(tǒng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓适陆Y(jié)構(gòu)豐富的模擬環(huán)境健康的生活態(tài)度趣味的學(xué)習(xí)過程先進(jìn)的技術(shù)輔助第4頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三 以多元智能理論為教學(xué)理念，涵納19個生活主題，透過本套內(nèi)容可以學(xué)習(xí)到6000個單詞、30種語法結(jié)構(gòu)、15種文章體裁以及10種思考技巧。分為3個級別(Level 1 適合小班使用;Level 2 適合中班使用; Level 3 適合大班使用)。 特 色第5頁，共26

4、頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三特色共有420個課件，每個級別有140個課件，一年總計40周的教材，連續(xù)播放的時間長達(dá)66個小時，每個主題都有7種不同類型的課件：引導(dǎo)朗讀、獨(dú)立朗讀、故事講述、故事理解、故事排序、創(chuàng)意角落、單詞構(gòu)筑，具有完整系統(tǒng)的教學(xué)體系和教師操作手冊。第6頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)聽 聆聽技巧聆聽故事聆聽指令聆聽不同文體聆聽描述 說 口語技巧描述事物提問及回答表達(dá)感情、需求、意圖及好惡講述簡單的故事表達(dá)個人見解第7頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)讀 - 閱讀技巧開發(fā)書面表達(dá)能力理解故事解構(gòu)及語

5、言建立詞匯量提高朗讀的流利度寫 寫作技巧了解書面表達(dá)的常規(guī)與功能接觸多種寫作的風(fēng)格練習(xí)以各種書面符號表達(dá)觀點(diǎn)合提供訊息的不同方式陳述觀點(diǎn)第8頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三故事講述（觀察）每個故事都配有動聽的講述及活潑的動畫，有效地填補(bǔ)了因?yàn)槭褂煤唵蔚膯巫趾尉渥佣斐衫斫馍系那啡?。引?dǎo)朗讀（參與）設(shè)計許多啟發(fā)式的問題，有效引導(dǎo)孩子透過積極參與而能更加理解故事內(nèi)容，并且藉此培養(yǎng)孩子思考能力和閱讀技巧。獨(dú)立朗讀 (演練)先聆聽外籍老師的標(biāo)準(zhǔn)朗讀發(fā)音，再讓孩子自己練習(xí)朗讀。透過錄音及播放功能與孩子一起分享最近英語進(jìn)步的喜悅!互動游戲(展示) 在互動學(xué)習(xí)游戲中融合了閱讀寫作、聽

6、力和口語練習(xí)，讓孩子在貼近現(xiàn)實(shí)的情境中學(xué)習(xí)各種語言技巧四個完整階段第9頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三七種不同的課件類型主題故事 獨(dú)立朗讀引導(dǎo)朗讀 故事理解 單詞構(gòu)筑 創(chuàng)意游戲 故事排序第10頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三提高詞匯量游戲中“圖”、“詞”、“聲”并茂把抽象英語單詞形象化，直觀化把枯燥的單詞學(xué)習(xí)變成有趣的游戲，讓孩子在不知不覺中擴(kuò)展了詞匯量，也提高了聽力。主題故事第11頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三環(huán)節(jié)設(shè)置參與式閱讀讓孩子做導(dǎo)演改編動畫內(nèi)容讓幼兒創(chuàng)作自己的故事第12頁，共26頁，2022年，5月20日，14

7、點(diǎn)1分，星期三視，聽，做結(jié)合學(xué)習(xí) 孩子通過活動中提供的視覺線索，把單詞和圖片聯(lián)系起來 根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)作、打印自己的作品，讓學(xué)習(xí)英語充滿趣味。多渠道互動式學(xué)習(xí)第13頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三互動游戲故事理解單詞構(gòu)筑故事排序創(chuàng)意天地第14頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三學(xué)習(xí)主題主題式的學(xué)習(xí)編排，共分成多種主題，涵蓋所有的生活范圍，讓孩子不僅學(xué)習(xí)英語還能認(rèn)識生活周遭的各種事物。玩具食物學(xué)校時間衣服交通家庭活動購物花園、游樂場孩子們在小班、中班、大班三年可以透過本套內(nèi)容學(xué)習(xí)6000個單字、30種語法結(jié)構(gòu)、15種文章體裁以及10種思考技巧。第15

8、頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三主題式課程第16頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三LEVEL1 學(xué)習(xí)內(nèi)容第17頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三LEVEL 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容第18頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三LEVEL 3 學(xué)習(xí)內(nèi)容第19頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三34教學(xué)模式 導(dǎo)入多 媒 體 輔 助 教 學(xué) 活 動鞏固 選 擇 課 件 故事講述 引導(dǎo)朗讀 獨(dú)立朗讀 故 事 理 解 排序 提問 創(chuàng)意第20頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三I like ba

9、nana 實(shí)例分析第21頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 評 價優(yōu)良中1、讓幼兒體驗(yàn)到多媒體教學(xué)的樂趣。2、能和老師一起說I like .3、能用英語正確點(diǎn)數(shù)1到5的物體 教具準(zhǔn)備：Monkey頭飾和圖片若干，monkey手偶一個。第22頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三教學(xué)程序?qū)攵嗝襟w教學(xué)鞏固展示第23頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三 導(dǎo)入: 1、扮演不同的動物，引出今天的主人公 monkey2、 monkey帶領(lǐng)小朋友做游戲 游戲名稱：walking, jumping, running 第24頁，共26頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)1分，星期三