實用的活動計劃范文文檔匯編7篇

1、實用的活動計劃范文文檔匯編7篇活動計劃 篇1舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和不錯的氣質(zhì)，加強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提升的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合中心的實際情況，特做出如下計劃：一.任務(wù)與目標通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣和不錯的品德情操；培養(yǎng)

2、學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)有高素質(zhì)的新世紀人才。1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)不錯的形體習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生不錯的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。二.培訓(xùn)對象：南街小學(xué)和青年路小學(xué)學(xué)生三.參加人數(shù)：每校2530人四.活動時間： 每周免費活動時間五.活動內(nèi)容：1.第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。2.第二個月要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，把上的

3、訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。3.第三個月要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4.第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提升，技巧方向可加深一些。同時要排練出幾個兒童舞蹈(根據(jù)實際情況適合舞臺表演)。六.活動措施1.引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。2.逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。3.學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。4.采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提升水平。活動計劃 篇2一.學(xué)情分析：本年級共有學(xué)生127人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)動機強，動手動口能力較強，有一定的創(chuàng)新實踐能力。但是

4、由于地處山區(qū)，學(xué)生的視野狹窄，見識少，認識事物的能力差，有待于加強培養(yǎng)。二.教材分析：本冊教材共有5個主題活動，分為：人與環(huán)境類、自我發(fā)展類、勞動技術(shù)類、人與社會類、社區(qū)服務(wù)類、。引導(dǎo)學(xué)生走進生活，走進大自然，去研究他們感興趣的問題，去關(guān)注他們身邊的事物，關(guān)在實踐活動中學(xué)會解決問題的方法，開發(fā)他們的開放性思維。每個主題又包含“活動”、“猜想與構(gòu)思”、“討論”、“記錄與思考”、“表達與交流”、“拓展”等活動，內(nèi)容豐富多彩。三.教學(xué)目標以新課程標準、更新教學(xué)觀念為重點，實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合利用社會、生活和學(xué)科知識，開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實踐

5、、社會實踐、科學(xué)實踐活動，加強學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合利用知識的能力和創(chuàng)新精神。四.重點難點1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力2.考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責的態(tài)度。3.逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。綜合實踐活動課程的開設(shè)，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提升學(xué)生的素質(zhì)，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時期有創(chuàng)新精神和

6、實踐能力的人才。五.教學(xué)措施：1.準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。2.放開手腳讓學(xué)生去實踐，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。3.讓學(xué)生大膽猜想、構(gòu)思，討論、表達、交流，培養(yǎng)他們的合作意識。4.在活動中不斷灌輸環(huán)保與安全的思想，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識與安全意識。5.向?qū)W生灌輸天生我材必有用的思想，在綜合實踐活動中杜絕差生，讓每個學(xué)生在實踐活動中都有所得。活動計劃 篇3大學(xué)生是社會的主角之一，大學(xué)生的發(fā)展倍受社會的關(guān)注，而如今，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴重，以下是“大學(xué)計算機協(xié)會活動計劃書”，希望能幫助的到您！為了豐富校園文化生活，加強同學(xué)們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟

7、件、鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進行it操作等。通過對上學(xué)期工作總結(jié)，制定本學(xué)期活動計劃如下：一.協(xié)會納新活動：根據(jù)學(xué)校安排，在新生報到的時間設(shè)點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。二.計算機協(xié)會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會1.時間： x月x日2.活動地點：新區(qū)124教室三.上課安排：國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課。請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學(xué)到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。四.組織社團各部門新招負責人進行一場乒乓球友誼賽為了豐富大

8、家的校園活動，推動各負責人之間的交流與合作。1.時間：xx月x號下午2.地點：乒乓球場地五.計算機過級知識講座為了豐富同學(xué)們的校園活動，提升會員對計算機知識的了解，計劃于本學(xué)期x月底舉行一次計算機知識講座。1.講座將邀請老師來。2.講座僅限本協(xié)會會員參加。3.具體時間和地點另行通知。六.舉行本協(xié)會一年一度的多媒體創(chuàng)意杯為了進一步提升會員計算機技術(shù)能力，加強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，推動校園氛圍，計劃于XX月中旬舉行一次全校性的制作大賽。1.本次比賽為全校性質(zhì)的活動。（四川文理學(xué)院的學(xué)生均可報名參加）2.、參賽同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)交一份自身設(shè)計的作品于本協(xié)會。（如pp

9、t，繪聲繪影）3.請專業(yè)老師對上交的作品進行評分，并分出名次，張貼公告欄。4.此次比賽設(shè)一等、二等、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，屆時頒發(fā)榮譽證書及獎品。七.舉辦計算機協(xié)會全體成員友誼聯(lián)賽推動各成員之間的友誼，豐富校園生活，舉行一系列的體育活動比賽。如：羽毛球、籃球、乒乓球、網(wǎng)球等。具體時間地點另行通知。八.組織同學(xué)們在多媒體教室觀看影片為了給同學(xué)們的課余生活增添樂趣，加強同學(xué)們的愛國情操。培養(yǎng)樂觀積極向上的生活態(tài)度。本協(xié)會將在課余時間給同學(xué)們播放愛國電影、勵志電影等。具體時間地點另行通知。九、與本校其他兄弟社團聯(lián)手舉辦一系列的活動。十、為了更好進行社聯(lián)舉辦的游園活動，本協(xié)會將收集大家的意見，增添一些

10、有創(chuàng)意有趣的活動項目，并打造本協(xié)會的特色節(jié)目。十一.總結(jié)本學(xué)期工作。注；因特殊情況本計劃可作適當調(diào)整?；顒佑媱?篇4活動目的：養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對于低年級的學(xué)生，不錯的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。通過半學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生在各方面都有了長足的進步，不錯的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過家長會，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，共同培養(yǎng)孩子不錯的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，推動學(xué)生的健康發(fā)展?；顒拥攸c：一年級教室?；顒訙蕚洌?.各班根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表23名。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談

11、談自身的成功經(jīng)驗或困惑）2.回顧半學(xué)期來在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失，各老師根據(jù)本班的實際情況從習(xí)慣養(yǎng)成上作具體指導(dǎo)。（上交發(fā)言提綱）如何糾正孩子作業(yè)時不定心的壞習(xí)慣？如何養(yǎng)成做事有責任心的好習(xí)慣？3.充分利用每一面墻，展示學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果。4.精心設(shè)計有利于研討的座位方式，與家長平等交流。5.黑板上寫好家長會主題：家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒舆^程：1.各班約請23名家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自身的經(jīng)驗。2老師與家長的互動。3任課老師簡要談在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求?；顒雍罄m(xù)：交流各班家長對在孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導(dǎo)自身以后的工作。聽取家長對本次家長會的建議?；顒佑媱?篇5活動目標：練習(xí)手

12、捧皮球迅速行走，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。活動準備：小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個。重難點：練習(xí)手捧皮球迅速走活動過程：1.小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。2.小熊摘西瓜。教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個大西瓜回來放到大筐里，直至西瓜全部摘完。3.小熊送西瓜。小熊抱著西瓜跨過小河(設(shè)置一條小河)送到對岸的好朋友家(設(shè)置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個西瓜或幾個西瓜(不能滾下來)，直至把一半西瓜送完。4.小熊追西瓜。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來。5.游戲結(jié)束，小熊吃西瓜?；顒友由欤航處熢谄綍r，可選擇幾個內(nèi)

13、容分別開展，依情況減輕活動量。反思;對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自身最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用?；顒佑媱?篇6活動目標：1.樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。2.幼兒能聽信號向指定方向飛。重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。準備：每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有蝴蝶音樂磁帶一合，錄音機一臺。活動過程：一.帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。二.認識紅蝴蝶、黃蝴蝶。三.幼兒進紅黃花園采蜜

14、。1.寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽明確提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）page_break2.幼兒按指令進花園采蜜。3.幼兒第二次采蜜。四.教師小結(jié)，活動結(jié)束。五.區(qū)域活動：1.幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。2.幼兒在教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。六.午餐活動：1.幼兒能情緒愉地吃完自身的一份飯菜。教育幼兒不挑食、不偏食。活動計劃 篇7一.課題的明確提出及研究目標（一）課題的明確提出1.小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準的出臺和新教材的全面推廣，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供了廣闊的前景，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力提供了巨大的空間。同時也對傳統(tǒng)的

15、教育思想和課程理念產(chǎn)生了巨大的沖擊。新教材和舊教材相比，在內(nèi)容設(shè)計安排和呈現(xiàn)形式上均有所突破。最為顯著的一個舉措就是在教學(xué)內(nèi)容的安排中增多了數(shù)學(xué)實踐活動。數(shù)學(xué)課程標準指出，“（數(shù)學(xué)）實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作交流的重要途徑”。在數(shù)學(xué)課本中每冊都有兩個實踐活動的設(shè)置，數(shù)學(xué)實踐活動課的設(shè)置，打破了原來學(xué)科教學(xué)中重書本知識，輕直接經(jīng)驗；重結(jié)論，輕過程；封閉學(xué)習(xí)多，開放學(xué)習(xí)少；機械記憶多，實際應(yīng)用少等的教學(xué)模式。2.數(shù)學(xué)實踐活動作為一個新興事物，給每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師帶來了一個新的研究課題。如何正確認識數(shù)學(xué)實踐活動，它和以前的數(shù)學(xué)活動課、數(shù)學(xué)課外活動有什么聯(lián)系與區(qū)別？如何上好數(shù)學(xué)實踐活動課？數(shù)

16、學(xué)實踐活動課以怎樣的模式呈現(xiàn)？成為我們廣大一線教師迫切需要解決的問題。3.從教學(xué)實踐來看，我們發(fā)現(xiàn)，很多老師對數(shù)學(xué)實踐活動認識不足，有的老師把它作為知識性的內(nèi)容或者是一種練習(xí)題來進行講解，有的老師認為無足輕重，只是在快下課時一帶而過，交待一句：“課后有空自身看看。”使得數(shù)學(xué)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識、提升學(xué)生動手能力、推動合作、交流與競爭的素質(zhì)發(fā)展目標得不到體現(xiàn)?；诖?，我們萌生了數(shù)學(xué)實踐活動的探索和研究。（二）課題的核心概念及其界定數(shù)學(xué)實踐活動是數(shù)學(xué)課程標準規(guī)定的一種新的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，它反映了數(shù)學(xué)課程改革的要求，也提供了一種學(xué)生進行實踐性、探索性和研究性學(xué)習(xí)的課程渠道。它的重要著眼點是讓學(xué)生通

17、過實踐活動了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會綜合利用所學(xué)的知識和方法解決簡單的實際問題，加深對所學(xué)知識的理解，獲得利用數(shù)學(xué)解決問題的思考方法，并能與他人進行合作交流。它強調(diào)的是讓學(xué)生獲得親自參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成從現(xiàn)實過程中主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的態(tài)度與能力，鍛煉在現(xiàn)實生活中學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會合作的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)實踐活動包含1.認知性實踐。通過操作、觀察、練習(xí)等行為，使學(xué)生的知識學(xué)習(xí)在直接經(jīng)驗的有力支持下完成，從而加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，驗證和加強所學(xué)內(nèi)容，達到對知識的正確和深刻理解2.模擬性實踐活動。模擬現(xiàn)實生活中的一些基本要素及數(shù)學(xué)小制作，讓學(xué)生了解各要素間的基本關(guān)系，幫助學(xué)生在簡明、

18、安全的條件下，學(xué)會解決問題的方法。3.社會性實踐活動。將實踐活動從校內(nèi)拓展到校外，這類活動一般采用調(diào)查班級、家庭人口、商品價格、圖書藏有量、銀行利率、存款利息、汽車號碼編排規(guī)律，還有門票問題、節(jié)水節(jié)電問題、乘車、綠化、包裝等問題，到室外測量操場、田地、宅基地面積等等活動，開闊學(xué)生視野，加強學(xué)生社會責任感，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。（三）課題研究目標1.根據(jù)小學(xué)各年級學(xué)生的情況和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求，明確提出小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動對學(xué)生認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)發(fā)展的目標規(guī)定，建立小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的目標體系。2.根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動課的目標和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，探討小學(xué)數(shù)

19、學(xué)實踐活動的內(nèi)容和選材安排，明確小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課的內(nèi)容體系。3.根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動課的目標內(nèi)容和小學(xué)各年級學(xué)生的特點，探索小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課的學(xué)習(xí)、活動方式，確定小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的數(shù)學(xué)實踐活動教學(xué)模式。二.同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價值對實踐活動的研究在國內(nèi)外的不同領(lǐng)域自古有之。辨證唯物者認為實踐是檢驗真理的唯一標準。波利亞研究表明“學(xué)習(xí)任何新知識的最佳途徑是通過自身的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！痹趯嵺`中學(xué)習(xí)是對學(xué)生多方面素質(zhì)的考驗、鍛煉，其教育價值十分可觀。只有讓學(xué)生投身到

20、實踐中去，才能有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；只有讓學(xué)生親身去做一做，學(xué)生才會真正體驗到數(shù)學(xué)知識的價值，他們的實踐能力才能切實得到鍛煉提升。自古人們就認為實踐是思維的重要起點。從教學(xué)實踐來看，我們發(fā)現(xiàn)，很多老師對數(shù)學(xué)實踐活動認識不足，有的老師把它作為知識性的內(nèi)容或者是一種練習(xí)題來進行講解，有的老師認為無足輕重，只是在快下課時一帶而過，交待一句：“課后有空自身看看?！笔沟脭?shù)學(xué)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識、提升學(xué)生動手能力、推動合作、交流與競爭的素質(zhì)發(fā)展目的得不到體現(xiàn)。在新課程全面推進的今天，該課題的研究有現(xiàn)實性和緊迫性。隨著蘇教版新教材的推廣使用，數(shù)學(xué)實踐活動已逐漸為廣大教師所了解，但針對小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動開展系統(tǒng)的理論和實踐研究的還很少，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際開展蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的研究的從目前文獻資料中尚未發(fā)現(xiàn)，故本課題的研究有現(xiàn)實的針對性、緊迫性、新穎性。三.研究的思路、過程與方法（）組織課題組成員集中研討各年級的教材的內(nèi)容在社會生活中哪些地方可以得到利用和得到了利用。然后在這些領(lǐng)域選擇一些有價值的研究小課題。例如工程問題、營銷問題、金融問題、稅務(wù)問題、設(shè)計問題、統(tǒng)計問題、勘察問題、氣象問題、統(tǒng)籌問題、環(huán)保問題等等，并形成小課題研究系列。應(yīng)用小課題可以先從認識階段入手，再進一步深入到探索階段。這符合學(xué)生能力和情商培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律。例如學(xué)習(xí)了長方形、正方形的周長、面