從小班體育活動《小小壓路機(jī)》看“四項基本原則”

1、從小班體育活動小小壓路機(jī)看“四項基本原則” 從小班體育活動小小壓路機(jī)看“四項基本原則”可能是您在尋找幼兒園小班體育教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 暑假里，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育針對各個領(lǐng)域進(jìn)行了講座，讓我受益匪淺，其中對體育活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)講座內(nèi)容之前，我認(rèn)為我對體育活動的認(rèn)識還是比較充分的，對其概念、內(nèi)容、重點(diǎn)等都是熟記于心的，但學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)，朱老師講得更為細(xì)致、清楚，讓自己突然反應(yīng)過來，在平時的教學(xué)活動中，還是有很多欠缺的，所以，理論與實踐能很好地融合才是最好的。其中，朱老師提出的體育活動的四項基本原則，即為：要把握鍛煉性、教育性、興趣性、簡便易行性，是非常值得學(xué)習(xí)，并在組織活動

2、中運(yùn)用的。平時，我們按照綱要對幼兒提出的身體素質(zhì)等方面的發(fā)展要求，每周都會開展體育教學(xué)活動，以達(dá)到幼兒體能及心理等各方面的提升。但在聆聽講座過程中，我就一直在思考，我們雖然一直在組織活動，卻只是注重了形式，而忽視了它的根本性，有時就連開始的熱身運(yùn)動都草草了事，直接就讓孩子進(jìn)行中間的鍛煉部分，只一味地追求了幼兒的體能訓(xùn)練。下面，我就結(jié)合小班體育課小小壓路機(jī)來簡要分析一下所體現(xiàn)的四項基本原則，以此來進(jìn)一步把握好。一、鍛煉性原則指南在健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)發(fā)展前言中強(qiáng)調(diào)：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。也就是說，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)

3、的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。那作為教師就要利用各種方法手段來幫助孩子鍛煉，促進(jìn)他們的發(fā)展。首先，朱老師也首先講到了鍛煉性，鍛煉性原則是幼兒園戶外體育活動的組織與實施的核心。在活動小小壓路機(jī)中，我認(rèn)為鍛煉性體現(xiàn)在：符合幼兒年齡特點(diǎn)。內(nèi)容上要求幼兒會協(xié)調(diào)行進(jìn)爬，這是小班幼兒非常喜歡的，小班幼兒的動作還比較稚嫩，在協(xié)調(diào)性上不夠好，而爬行就是幼兒感統(tǒng)練習(xí)的最好方式。而本次活動中，我們也可以明顯地看出，孩子們的能力是有差異的，那老師在組織活動中就可以結(jié)合觀察到的，給予幼兒指導(dǎo)，幼兒的爬行能力就會得到鍛煉。目標(biāo)定位。目標(biāo)是整個活動的最終目的，

4、我們通過活動要讓幼兒達(dá)到什么水平，目標(biāo)的定位是很關(guān)鍵的，從小小壓路機(jī)看，第一條：會手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬。第二條：不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體。第三條：喜歡參與體育活動，感受集體活動的樂趣。排除第三條，上面兩條都是對孩子動作、身體能力的要求，在會爬的基礎(chǔ)上，還要不受材料的影響，控制好自己的身體，這是需要孩子鍛煉的，即鍛煉性的體現(xiàn)。循序漸進(jìn)，逐步提高。體育課的環(huán)節(jié)要求是開始部分、基本部分、結(jié)束部分。從熱身到放松運(yùn)動，是一個從緊到松的過稱，符合孩子的身體反應(yīng)規(guī)律。從活動環(huán)節(jié)設(shè)計看，由平地爬到壓報紙爬再到壓報紙、墊子爬，這是逐步提高的過程，參照環(huán)節(jié)，在活動中也是逐步解決，從無規(guī)定隨意的爬到能在紙箱

5、中控制地爬再到有方向的控制、速度的要求，層層遞進(jìn)。當(dāng)然，從運(yùn)動量上，也是從小到大，慢慢增加，形式上多樣，對孩子的動作有了很多鍛煉。二、教育性原則指南、綱要中都提出，一次活動要融合多方面的教育內(nèi)容，要注重多課程的整合。在小小壓路機(jī)中，我也看到了多方面的教育價值。我們可以看到，在幼兒爬的過程中，是需要耐力的，這里我們就需要引導(dǎo)幼兒要有堅持性，難度的提高，幼兒就很容易放棄，對認(rèn)識困難、迎難而上的社會性品質(zhì)的教育就隱藏在里面。創(chuàng)設(shè)的情境幫助小熊修路的情境，則引發(fā)了孩子們善良、熱心；每個環(huán)節(jié)中，教師的提醒，則是滲透了安全的教育；孩子們在輪流游戲的過程中更是規(guī)則的教育。三、興趣性原則培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣

6、是至關(guān)重要的，那么，興趣的培養(yǎng)就需要我們通過多種形式生動、有趣的方式來引導(dǎo)吸引幼兒。從小小壓路機(jī)來看，興趣性原則主要體現(xiàn)在以下幾個方面：情境引發(fā)興趣，材料激發(fā)興趣。朱老師說到，活動中要注意情境性，讓幼兒更容易投入，更愿意參與。特別對小班的幼兒，情境更是一個好的方法手段。活動中，幫助小熊修路的情境，不但讓幼兒主動的地參與，還更容易感受到自己修路再進(jìn)行運(yùn)動的快樂。同時，材料的選用是生活中非常常見的報紙、紙箱，來源于生活，孩子本身就很感興趣，知道了原來這些東西還能這么玩，興趣又會大大提升了。教師的參與及語言激發(fā)，老師作為朋友還孩子們一起活動，孩子更愿意參與活動，積極性會更高，同時，老師通過語言的指導(dǎo)，幫助幼兒了解了方法，解決了困難，幼兒得到肯定，自信更足。四、簡便易行性原則朱老師說這是保障性的原則。材料的提供我們堅持簡便性，是來源于生活的，隨手可及的，要讓幼兒拓開思路，想辦法一物多玩。在講座的開始，朱老師就提出了設(shè)計場地圖，這樣我們在活動前就可以更好地規(guī)劃場地，避免一些不必要的突發(fā)情況。小小壓路機(jī)中，選用的材料是報紙和墊子，很容易得來，同時又是廢舊材料的使用，還體現(xiàn)了環(huán)保性；通過揉搓報紙鋪路，又簡單又快捷，結(jié)合硬紙板，創(chuàng)造出了不同難度的路面，很可行。相信通過本次活動，孩子