2023年安慶市中考模擬考試(一模)

1、2023年安慶市中考模擬考試(一模)語文試題命題：安慶市中考命題研究課題組考前須知： 1你現(xiàn)在拿到的試卷總分值為l50分(其中卷面書寫占5分)；相信你能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。 2試卷包括“試題卷和“答題卷兩局部，請務(wù)必在“答題卷上答題，在“試題卷上答題是無效的。 3答題過程中，你可以隨時使用你所帶的?新華字典?。 4考試結(jié)束后，別忘了將“試題卷和“答題卷一并交回。一、語文積累與綜合運用(35分)1默寫古詩文中的名句。(10分) (1)補寫出以下名句的上句或下旬。_，君子好逑。 (?詩經(jīng)關(guān)雎?)_，行舟綠水前。 (王灣?次北固山下?)_，將登太行雪滿山。 (李白?行路難?)商女不知亡國恨，

2、_. (李商隱?夜雨寄北?)受任于敗軍之際，_. (諸葛亮?出師表?)無絲竹之亂耳，_. (劉禹錫)?陋室銘?) (2)請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。?漁家傲秋思?中表現(xiàn)邊塞秋季奇異獨特的風(fēng)景，渲染蕭條肅殺氣氛的句子是：_,_.?白雪歌送武判官歸京?中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的意境和藝術(shù)手法相同的句子是：_,_.2讀下面一段文字，完成(1)(4)題。(9分) 輕歌曼舞、賞心yu目的黃梅戲，已成為全國最有影響的地方戲劇種之一。它不僅陶醉了神州大地，也贏得了許多國際友人的贊賞，以至受到英國女王的青l(xiāng)i。法國影評家認(rèn)為?天仙配?“賞人心目；日本戲曲專家稱贊黃梅戲唱腔“渾厚優(yōu)美，簡直像一條山間淙

3、淙不盡的流水，韻味清新，別俱風(fēng)格?！皹渖系镍B兒成雙對，綠水青山帶笑顏，黃梅戲像春天綻放的杜鵑，絢麗奪目；_,_. (1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)淙淙不盡( ) 賞心yu ( )目(2)文中有錯別字的一個詞是“_，這個詞的正確寫法是“_(2分)(3)文中“青睞的意思是_(2分)(4)在文中橫線處補寫一個句子，使之與上句內(nèi)容相應(yīng)，句式根本相同。(3分)3名著閱讀與積累。(4分) (1)在魯迅?朝花夕拾?的人物畫廊里有純樸善良的阿長，有嚴(yán)謹(jǐn)而熱情的藤野先生，也有渴望革命又被迫害致死的_。(在橫線上填寫人名)初三語文試題(共4頁)第1頁 (2)圖片中的雕塑為安徒生著名童話?_?

4、的主人公_，她寧愿變成_也不愿意用利刃傷害王子。4留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上 承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團委開展 了“走近留守兒童的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生出走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成以下任務(wù)。(12分)(1)下面是同學(xué)們?yōu)榇舜位顒铀鶖M寫的三個主題詞，作為活動的主持人，你將選用哪一個? 請簡要說明理由。(3分) 讓世界充滿愛 明天更美好 手拉手心連心(2)下面是同學(xué)們搜集到的某高校研究機構(gòu)對我省留守兒童的一個情況調(diào)查表，請你從中 提煉出兩那么信息。(3分)安徽省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表 抑郁頻

5、度 經(jīng) 常 有 時 很少 沒有 百分比 5.9 52.9 35.5 5.9 解決方式 對父母說 對同學(xué)說 對老師說 不說 百分比 2 3.6 35.5 5.9 35.5(3)為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。3分例如：給留守生集體過生日(4)留守生小明同學(xué)以前經(jīng)常封閉自己，學(xué)習(xí)不專心，讓在外打工的父母非常擔(dān)憂。經(jīng)過同學(xué)們的幫助，他變得開朗了，學(xué)習(xí)成績也提高了，小明打算通過親情 向父母報 告自己的情況，請你以小明的口吻寫出所要說的話。(50字左右)(3分)二、閱讀(55分) 閱讀下面的文字，分別答復(fù)以下問題?！疽弧?1 7分)東京時間2023年3月11日下午2時46分左右，日本東北部海域

6、發(fā)生里氏90級特大地震，引發(fā)巨大海嘯，整個東部地區(qū)受災(zāi)沉重。日本強烈地震發(fā)生后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報，中國國家海洋預(yù)報臺也在第一時間表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個地區(qū)出現(xiàn)地震時，各國氣象部門都會對海面情況進行嚴(yán)密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報。那么地震是否一定會引起海嘯呢？海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，它通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯根本上都是海底地震所引起的。 大多數(shù)海低地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地

7、帶。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時局部海底會突然上升或下降，海水會發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋，故而引發(fā)海嘯。此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比方，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯動時不會產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。初三語文試題(共4頁)笫2頁不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在15萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家那么認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏65級以上，震源深度在25公里以內(nèi)。但即便是強烈地震

8、也不一定就會導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生85級強烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比擬深，因此雖然震級很強，但海底地表上下錯動幅度可能也比擬小，因此沒有形成海嘯。除了與地震震級等相關(guān)外，局部專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進行相關(guān)分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。 (新華網(wǎng)作者張家偉內(nèi)容有改動)5本文的說明對象是_，作者采用的說明順序是_.(3分)6請說說第段畫波浪線的句子在文中的作用。 (3分)7選文使用了多種說明方法，請從文中找

9、出一例(如例句過長，中間可用省略號省略)，并說明其作用。 (4分)8第段畫線句中的“可能一詞能否刪掉?為什么?(3分)9. 【材料鏈接】日本島位于世界上最大的地震帶即環(huán)太平洋地震帶上，全球80的地震發(fā)生于此，故而這一地帶發(fā)生海嘯次數(shù)亦最多，占到全球有史可考的海嘯記錄的85。【二】(23分)田野的樹我喜歡樹。人在路上走，看到田野里一株一株獨立的樹，心總是難免為它所觸動。秋天里，莊稼都已經(jīng)收割回家，田野里更加空闊遼遠，一株樹孤零零站在那里，有如一個孤獨的人。特別是一株小樹，恰像一個孤獨的少年，尤其使人牽念。陶淵明詩云：“連林人不覺，獨樹眾乃奇。我覺得很有意思。一株獨立的樹是自足的，它不依賴于別的什

10、么東西而存在，它本身就是一個世界。昨天，我在路上走，看到了幾株孤獨的樹，留下了很深的印象。有一種樹長在遠處，我叫不上它的名字。當(dāng)然，我叫不上它的名字只能怪我，不能怪樹。我就見過這種樹中的一株，這株樹長得很有意思。它的樹冠從一個中心向四周輻射，像是凝固了的綠色爆炸，或者像攀固了的焰火。它的周圍沒有別的樹，也沒有什么莊稼，它就孤獨地自己站著，持久地演示著綠色輻射的特技。白楊一般總是作為行道樹，給栽在大路的兩邊。站成一排的白楊很是威風(fēng)，也很有看頭。不過還不如單獨長著的白楊更有意味。茅盾曾說，白楊是一種力爭上游的樹，又說它的枝丫決不旁逸斜出。我想，他的白楊，是在新疆和河西走廊看到的，所謂的新疆楊，與我

11、們這兒的楊樹不同。我們這兒的白楊，也是有一根主干，努力地向上伸展，下面的枝丫如何，它好似就顧不上了。楊樹的干是很直的，不過那不是幾何學(xué)意義上的直線，遠遠看去，它像是書法名家筆下的線條，極有意味，又富于變化。它的樹枝細(xì)而且短，向左向右參差地伸展，樹葉也稀稀落落，漫不經(jīng)心。這不要緊，只要有了那條貫穿上下的主干，這株樹就顯得極有章法。直說了吧，單獨長在田野里的一株楊樹，那是很美的。不過，最讓人感到震撼的還是那株梧桐。我在冠縣東北部的蘭沃鄉(xiāng)看到一株梧桐。蘭沃是水果之鄉(xiāng)，多是梨樹，路邊都植白楊，那株梧桐顯得突兀。我老遠就看見了它，并驚異于它的沉著和大氣。這株梧桐異常高大，異常雄偉。已經(jīng)是晚秋天氣，它還披

12、掛齊整，似乎尚未感到秋的來臨。它的樹干很粗，很直，也很高，樹冠也很寬博，枝杈一層層地堆疊著，充分使用著每一寸空間。那綠色是秋之綠，是不可摧折的生命力的表達，是歷盡滄桑的波瀾不驚。它自然達觀，心平氣和，不驕不矜，不怨不怒，如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人，又像一個無憂無懼、心胸博大的樹之王?？吹教镆吧瞎陋毜臉?，一般是在晴好的白天。到了黃昏，或者遇到雨雪的天氣，人們都要回到屋頂之下，剩下那樹在地里孤單單地站著。我沒有欣賞過風(fēng)雨之中那孤獨的樹是一種什么樣姿態(tài)。不過，那美麗的白楊和沉著的梧桐，應(yīng)該是不怎么懼怕風(fēng)和雨的。即使再嚴(yán)重的境遇，我想，那樹也會坦然承受，至少不會失態(tài)。初三語文試題(共4頁)第3頁與

13、成片的樹和成排的樹相比，孤獨的樹更能表達個性，因此更易讓人辨識。我喜歡獨自生長的樹。我覺得，孤獨的樹一般都顯得落落寡合，也很是謙虛，這我很喜歡。我真希望自己能有陶淵明的悠閑，提一壺酒，走到田野里的一棵樹下，將酒壺掛在枯枝上，或席地而坐，或干脆就躺在樹下，那種時光真是叫人神往。10文中寫了哪三株孤獨的樹?作者是如何評價這三株樹的?(6分)11指出第段在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)12第段和第段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子，各有什么作用?(4分)13從語言運用的角度，品味下面句子的表達效果。(兩句任選其一)(4分) 一A.它的樹冠從一個中心向四周輻射，像是凝固了的綠色爆炸，或者像凝固了的焰火。

14、B它自然達觀，心平氣和，不驕不矜，不怨不怒，如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人14結(jié)合全文看，作者喜歡單獨生長的樹的原因有哪些?(6分)【三】(15分) 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 (周敦頤?愛蓮說?) 乙結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 (陶淵

15、明(飲酒?)15解釋下面加點的詞語。(4分) (1)不蔓不枝 蔓：_ (2)濯清漣而不妖而：_ (3)陶后鮮有聞鮮：_ (4)結(jié)廬在人境 廬:_16用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分) (1)水陸草術(shù)之花，可愛者甚蕃。 (2)此中有真意，欲辨已忘言。17【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是：_【乙】文中能印 證“背陶淵明獨愛菊的句子是_ 。(2分)18【甲】文和【乙】文分別表達了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)三、寫作(55分)19生活是一首交響曲，它有著歡快跳躍的旋律，也有著憂傷沉郁的音符，生活中的許多 經(jīng)歷與體驗，如成功與失敗，開心與煩惱，健康與病痛，友情與孤獨等等，都將使我們從中增長

16、知識，收獲經(jīng)驗。請以“_是一種收獲為題，寫一篇文章。(55分)【提示與要求】 (1)根據(jù)文章所寫內(nèi)容，將題目補充完整，然后寫作。 (2)請大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。 (3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否那么會被扣分。 (4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否那么會影響你的成績。 (5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。初三語文試題(共4頁)第4頁p 座位號2023年安慶市中考模擬考試(一模)語文試題答題卷命題：安慶市中考命題研究課題組考前須知： 1你現(xiàn)在拿到的試卷總分值為l50分(其中卷面書寫占5分)；你要在1 50分鐘內(nèi)完成所有 答題。2正如你所見，試卷包括

17、“試題卷和“答題卷兩局部，請務(wù)必在“答題卷上答題， 在“試題卷上答題是無效的。3答題過程中，你可以隨時使用你所帶的?新華字典)。題號一二三卷面分總 分【一】【二】【三】得分得分評卷人一、語文積累與綜合運用(35分)1(10)(1)(6分)_ _ _ _(2)(4分)_,_。_,_。2.9分(1)(2分)淙淙不盡( )賞心yu( )目(2)(2分)“_改為“_32分_初三語文試題答題卷(共6頁)第1頁(4)(3分)_ , _。3(4分) (1) _(2) ?_?_ _4 (12分) (1)(3 分)_(2)(3 分)A _ B _(3)(3分)活動形式 _;活動形式_。(4)(3分)得分評卷人二

18、、閱讀(55分)【一】(17分)5(3分)本文的說明對象是_ ，作者采用的說明順序是_6.(3分) _ _7.(4分) _8.(3分) _ _ 9.(4分) _ _ _初三語文試題答題卷(共6頁)第2頁得分評卷人【二】(23分)10(6分)_ _11(3分)_ _12(4分)_ _13(4分)：我選擇_句品味：_14(6分)_得分評卷人【三】 (15分)15.4分植 :_ 而:_ 鮮：_ 廬_16.(4分)1_2_17.(2分)【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是：_【乙】文中能印證“晉陶淵明獨愛菊的句子是：_18.(5分)_初三語文試題答題卷(共6頁)第3頁得分評卷人【四】寫作(55分)19(

19、55分)題目:_是一種收獲初三語文試題答題卷(共6頁)第4頁初三語文試題答題卷(共6頁)第5頁2023年安慶市中考模擬考試一模語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積累與綜合運用35分110分1窈窕淑女 客路青山外欲渡黃河冰塞川隔江猶唱后庭花奉命于危難之間無案牘之勞形共6分。每空1分，有添字、漏字、錯別字的不得分)2塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處共4分。每空1分，有添字、漏字、錯別字的不得分)29分1cng 悅 共2分。每空1分2“別俱風(fēng)格“別具風(fēng)格共2分。每空1分3對人或事物此處指黃梅戲的喜愛或重視。 共2分4例如：黃梅戲像夏天盛開的蓮花，香遠益清。共3分。前一句

20、2分，后一句1分。只要內(nèi)容符合要求，句式與前面的句子大體一致，語言通順，即可得分3. 4分1范愛農(nóng) 2?海的女兒? 小人魚公主、美人魚均可 泡沫 共4分。每空1分 4.12分1第個更貼切，因為它扣緊主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。共3分。選擇1分，理由2分，意思對即可2A.很多的留守兒童有抑郁情緒；B.解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說或者不說。共3分。寫出一那么得1分，寫出兩那么得3分。信息切合表格數(shù)據(jù)即可3例如：舉辦“我與留守生心連心演講比賽；開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課；評選自立自強優(yōu)秀留守兒童。共3分。寫出一個得1分，寫出兩個得3分，答案符合實際即可4例如：媽媽！我班最近開展了關(guān)愛留守兒

21、童的活動，同學(xué)們非常關(guān)心我，我現(xiàn)在變得開朗了，學(xué)習(xí)成績也提高了，請你們不要擔(dān)憂。共3分，符合要求，語言得體即可二、閱讀55分一 17分53分地震與海嘯的關(guān)系2分 邏輯順序1分63分運用設(shè)問提出問題引起讀者注意；引出本文說明對象說明內(nèi)容；引出下文。 共3分，各1分74分 說明方法有舉例子打比方列數(shù)字作比擬等任寫一項即可 例如：舉例子。文中列舉“2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生85級強烈地震沒有引發(fā)大海嘯的實例，具體說明了強烈地震也不一定就會導(dǎo)致海嘯。列數(shù)字?！爸袊卣鹁痔峁┑慕y(tǒng)計資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。運用數(shù)字，準(zhǔn)確地說明海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯

22、。打比方?！斑@時局部海底會突然上升或下降，海水會發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生圓形波紋,故而引發(fā)海嘯。運用打比方的說明方法,生動形象地說明了海底地震發(fā)生后，海水發(fā)生嚴(yán)重顛簸從而引發(fā)海嘯的道理。共4分。說明方法1分，例子及分析3分83分不能去掉。因為“可能表示估計、推測，說明地震有導(dǎo)致海嘯的傾向，但并非一定會發(fā)生。假設(shè)去掉，就顯得太絕對。共3分，意思答到即可 94分世界上大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，日本正處于此地震帶，其東北地區(qū)發(fā)生強地震后，使太平洋邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時局部海底會突然上升或下降，海水發(fā)生嚴(yán)重顛簸，從而引發(fā)此次大海嘯。 共4分，意思對即可初三語文試題答案共

23、2頁第1頁二 23分106分一株長在遠處的叫不上名字的樹，“很有意思；一株長在田野里的楊樹，“很美；一株長在路邊的梧桐，讓人“震撼或：高大雄偉，沉著大氣。共6分。三點各占2分。意思對即可113分內(nèi)容上強調(diào)那株梧桐給“我的強烈印象；結(jié)構(gòu)上起過渡作用，引起下文。共3分。內(nèi)容上作用占1分，結(jié)構(gòu)上作用占2分。意思對即可124分1引用陶淵明的詩句，強調(diào)孤獨的樹是奇特的、富有意味的。 2引述茅盾的文句，用來比擬，強調(diào)我們這兒白楊有獨特的美。共4分，每點各占2分，意思對即可134分運用比喻方法，形象地描寫了樹冠的特征；連續(xù)用比喻，抒情色彩較濃。各占2分。意思對即可 146分獨立的樹是自足的，不依賴于他物，本身就是一個世界；孤獨的樹更能表達個性，更易讓人辨識；孤獨的樹一般都顯得落落寡合，也很謙虛。共6分。各占2分，意思對即可三15分15生長枝蔓表示轉(zhuǎn)折的連詞，卻可是少，稀少簡陋的房屋或“房屋