大班游戲教案拍皮球教案

1、第 第 頁(yè)大班游戲教案拍皮球教案大班游戲教案拍皮球教案是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。 1、大班游戲教案拍皮球教案 活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培育幼兒對(duì)球類活動(dòng)的愛(ài)好。3、在拍球過(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的能量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。4、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。5、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。活動(dòng)預(yù)備幼兒人手一個(gè)球。活動(dòng)過(guò)程1.新學(xué)隊(duì)列：成體操隊(duì)形散開(kāi)。老師指導(dǎo)下，全體同學(xué)反復(fù)練習(xí)，逐步熟識(shí)隊(duì)形散開(kāi)、集合方法。不同形象走。徒手操：手腕和腳腕活動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、正壓腿。2、老師邊示范邊講解拍球動(dòng)作。要求：用手向下

2、拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，老師巡察。3、老師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。4、單手拍球，邊走邊拍，要留意節(jié)奏。5、雙手交替拍球。6、手拍小皮球，我們繞圈走。7、游戲看誰(shuí)拍得多。8、結(jié)束。表?yè)P(yáng)學(xué)拍球仔細(xì)的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高，拍得輕跳得低。結(jié)束部分做放松動(dòng)作。多元價(jià)值分析1、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對(duì)拍皮球特別感愛(ài)好，皮球除了拍以外還有許多玩法，這就為幼兒提供了想象力、制造力。2、拍皮球熬煉了幼兒掌握手掌用力程度，能培育孩子手、眼的協(xié)調(diào)技能以及動(dòng)作的機(jī)敏性，促進(jìn)節(jié)奏感的進(jìn)展，提

3、高運(yùn)動(dòng)技能，加強(qiáng)幼兒的體能，進(jìn)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、大班游戲活動(dòng)教案：拍皮球教案活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培育幼兒對(duì)球類活動(dòng)的愛(ài)好。3、在拍球過(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的能量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。4、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。5、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。活動(dòng)預(yù)備幼兒人手一個(gè)球?；顒?dòng)過(guò)程1.新學(xué)隊(duì)列：成體操隊(duì)形散開(kāi)。老師指導(dǎo)下，全體同學(xué)反復(fù)練習(xí)，逐步熟識(shí)隊(duì)形散開(kāi)、集合方法。不同形象走。徒手操：手腕和腳腕活動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、正壓腿。2、老師邊示范邊講解拍球動(dòng)作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，老師巡察。3、老

4、師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。4、單手拍球，邊走邊拍，要留意節(jié)奏。5、雙手交替拍球。6、手拍小皮球，我們繞圈走。7、游戲看誰(shuí)拍得多。8、結(jié)束。表?yè)P(yáng)學(xué)拍球仔細(xì)的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高，拍得輕跳得低。結(jié)束部分做放松動(dòng)作。多元價(jià)值分析1、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對(duì)拍皮球特別感愛(ài)好，皮球除了拍以外還有許多玩法，這就為幼兒提供了想象力、制造力。2、拍皮球熬煉了幼兒掌握手掌用力程度，能培育孩子手、眼的協(xié)調(diào)技能以及動(dòng)作的機(jī)敏性，促進(jìn)節(jié)奏感的進(jìn)展，提高運(yùn)動(dòng)技能，加強(qiáng)幼兒的體能，進(jìn)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、

5、大班體育游戲活動(dòng)教案：好玩的皮球教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景針對(duì)本班幼兒運(yùn)動(dòng)量過(guò)少，身體協(xié)調(diào)性不好等狀況，設(shè)計(jì)了這節(jié)體育活動(dòng)，由于本班幼兒對(duì)球類活動(dòng)比較感愛(ài)好，固活動(dòng)以球作為中心開(kāi)展內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)更多與球類相關(guān)的游戲?；顒?dòng)目標(biāo)1.引發(fā)幼兒的創(chuàng)編技能。2.加強(qiáng)鍛煉.增強(qiáng)體質(zhì)。3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛(ài)好。5.熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像,把生活當(dāng)中的發(fā)生的點(diǎn)滴融入游戲,從而創(chuàng)編與之相關(guān)的游戲活動(dòng)。活動(dòng)預(yù)備籃球、呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等.活動(dòng)過(guò)程1.預(yù)備活動(dòng)：有針對(duì)性地對(duì)玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝

6、關(guān)節(jié)2.身體活動(dòng)球操要求：做操時(shí)動(dòng)作精確、做到位、用力3.花樣玩球小伙伴們，我們以前已經(jīng)想出了許多的花樣玩球的方法，今日老師還帶來(lái)了一些器材，有呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等，請(qǐng)小伙伴們和你的好伙伴來(lái)試試，這個(gè)球還可以怎么玩?咱們一起來(lái)看一看今日你們能想出一些更新穎更好玩的拍球方法嗎?老師觀測(cè)幼兒活動(dòng)，確定幼兒的想法，鼓舞幼兒想出更多不同的玩法。4.體育游戲：趕小豬游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，四隊(duì)人對(duì)面站，由一邊四個(gè)排頭手持小棍，聽(tīng)到老師的哨音開(kāi)始，開(kāi)始趕“小豬”到對(duì)面，中間經(jīng)過(guò)障礙物，把球和小棍傳給對(duì)面的第一名隊(duì)員，依次進(jìn)行，哪組先完成哪組成功。游戲規(guī)章：要求把球在自己的跑到里趕到對(duì)面，

7、假如球趕跑了要把球撿回來(lái)，從跑走的地方繼續(xù)。5.結(jié)束部分放松練習(xí)：幼兒聽(tīng)到音樂(lè)隨老師做放松動(dòng)作。教學(xué)反思關(guān)於創(chuàng)編,幼兒較少接觸,這部份無(wú)法突破,只有少數(shù)的幾個(gè)小伙伴產(chǎn)生了突發(fā)奇想,其他小伙伴都只是跟著一樣的模式走,想像力不夠.以後的教學(xué)當(dāng)中我會(huì)以各種各樣的形式開(kāi)展更多活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力.以增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)編技能。4、大班戶外游戲活動(dòng)教案：滾皮球教案(附教學(xué)反思)游戲目標(biāo)：1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，加強(qiáng)腿部、腰腹和手的能量。2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。4.樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴

8、共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。游戲預(yù)備：1、大皮球(每人一個(gè))2、平整、無(wú)障礙的空地。游戲規(guī)章：1聽(tīng)口令行動(dòng)，不能自己任意行動(dòng)。2.滾球時(shí)要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開(kāi)地面。3.幼兒追球時(shí)要追回自己的球，不能去搶他人的球。游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽(tīng)到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，漸漸的走向場(chǎng)地的另一邊。2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個(gè)皮球，面對(duì)面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽(tīng)到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。?duì)面的同伴接到球那么等待老師的口令。以此類推動(dòng)行?？记绊氈?.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。2幼