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文檔簡介
1、部編版小學語文一年級上冊課文第一課 1 秋 天部編版小學語文一年級上冊課文第一課 冬 春 夏 秋冬 春 夏 秋夏秋夏秋【人教部編版小學語文】秋天公開課課件1【人教部編版小學語文】秋天公開課課件1【人教部編版小學語文】秋天公開課課件1秋禾火qi秋(秋天)(秋季)(秋葉)禾字旁秋禾火qi秋(秋天)(秋季)(秋葉)禾字旁 請 同學們嘗試自由讀課文,借助拼音讀正確,讀不通順的地方多讀幾遍。 . 我發(fā)現(xiàn)了涼了(le) 黃了(le)葉子(zi)來了(le)我發(fā)現(xiàn)了涼了(le) 我會讀秋天來了天氣涼了樹葉黃了我會讀秋天來了我發(fā)現(xiàn)了一(y )片片 “一”(y )字一(y )群一(y )會兒我發(fā)現(xiàn)了一(y )片
2、片 “一”(y )字我會讀一片片葉子 落下來一群大雁往南飛我會讀一片片葉子 1、天氣涼了。樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。 2、一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。 1、天氣涼了。樹葉1.秋天 天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。 天空那么藍,那么高。一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。 啊 !秋天來了! 1.秋天 天氣涼了,樹葉黃123自然段我會標!讀一讀,圈生字123自然段我會標!讀一讀,圈生字 秋天到了,我們周圍發(fā)生了很多變化,看看課文里寫了哪些變化。 秋天到了,我們周圍發(fā)生了很多變化,看看課文里寫了哪些說一說天氣( ),樹葉(
3、),一片片葉子( )。黃了涼了從樹上落下來說一說天氣( ),黃了涼了從樹上落下來氣q汽(與氣體有關(guān))(與水有關(guān))氣(空氣)(氣球)(氣體)氣q汽(與氣體有關(guān))(與水有關(guān))氣(空氣)(氣球)(氣體)氣汽 天()()水空()()油填一填返回氣汽填一填返回夏天秋天夏天秋天 秋天 秋天片pin一片( )片(一片)(木片)(紙片)片pin一片( )片(一片)(木片)(紙片)木木樹 葉sh y木對口十樹(樹木)(樹林)(大樹)葉(樹葉)(葉子)(葉片)樹 葉sh y木對口十樹(樹木)(樹林一片一片【人教部編版小學語文】秋天公開課課件1一片片一片片返回 哦,原來秋天到了,樹葉也悄悄地發(fā)生了變化,由綠色變成了
4、黃色,許多葉子掉下來。返回 哦,原來秋天到了,樹葉也悄悄一片兩片三四片,五片六片七八片,九片十片無數(shù)片,落到地面成一片。一片兩片三四片, 秋天到了,身邊的景物正在悄悄地發(fā)生變化,我們一邊讀一邊想象畫面吧! 秋天到了,身邊的景物正在悄悄地發(fā)生變化,我們一邊讀 天氣涼了。樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。 天氣涼了。樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來 天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。 天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。【人教部編版小學語文】秋天公開課課件1看圖說話春天到了,。夏天到了,。秋天到了,天氣涼了,樹葉黃了。冬天到了,。看圖說話春天到了,夏天到了,秋天到了,冬天到了,秋
5、天多么美秋天多么美 秋 氣 樹 葉 片 子 了 秋 氣 樹 片秋子氣葉樹了摘果子片秋子氣葉樹了摘果子 秋 氣 樹 葉 片 子 了 秋 氣 樹 子z了le了(好了)(涼了)(來了)lio子(兒子)(子女)(女子)子z了le了(好了)(涼了)(來了)lio子(兒子)(子 子 了我會寫 子 了我會寫 正確的寫字姿勢 正確的寫字姿勢了橫撇我會寫【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1了橫撇我會寫【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版了【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1
6、了【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材子我會寫返回【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1子我會寫返回【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版子【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1子【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材秋天 秋天的景色是美麗的,秋天的景色是迷人的,課后請同學們留心觀察外面的秋色,回到家里給家人講講秋天天氣有什么變化吧! 【新教材小學語文】秋天PPT公開課課件人教部編版1【新教材小學語文】秋天PPT公開課課
7、件人教部編版1秋天 秋天的景色是美麗的,秋天的景色是迷人的,1.人類進入有階級的社會以后,這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會時,鄉(xiāng)民們常要進行祭神等活動,同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中,提煉了書法的點畫樣式,豐富了書法的生命意象,升華了書法的審美境界,終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認知與利用,更在精神層面上表達了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代,中華飲食文化并不會失去自我,而將在人類普遍的文化價值認同之下進一步為世界各國所認同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價值物。一方面,它是人的對象,相對于實在的人,它外在于人。6.對于當今人類來說,重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)
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