課外活動計劃集合六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 課外活動計劃集合六篇 【精選】課外活動計劃范文集合六篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是我為大家整理的課外活動計劃6篇，希望能夠幫助到大家。 課外活動計劃 篇1 一狀況分析 一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在上學期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣。 二、總體目標： 加大閱

2、讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇適合的書籍。 三、具體目標 ： 1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破； 2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。 3、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學科的學習水平。 4、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。 5、把“閱讀教學作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最正確啟迪者和組織者。 四、具體措施： 對一

3、年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。 上學期： 以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，喜歡上閱讀。 1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽； 2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識； 3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜歡上閱讀； 4、開展拼讀小比賽，在學習拼音以后，教師可設計好玩兒的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識； 5、在這學期，初步教會學生簡單的閱讀方法； 下學期： 1、在上學期的基

4、礎上，繼續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣； 2、讓每個學生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀； 3、開展小交流會，讓學生說說閱讀感受； 4、開展小故事會，評比“故事大王； 5、開始寫配圖日記； 6、為了加強學生禮儀教育，要求學生誦讀弟子規(guī)全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀； 7、期末進行小結(jié)，評比讀書之星； 五、具體要求： 培養(yǎng)學生 1、喜歡閱讀， 2、感受閱讀的樂趣。 3、學習用普通話正確、流利地朗讀。 4、借助讀物中的圖畫閱讀。 5、結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。 6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體

5、驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。 7、閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推薦書目 安徒生童話、格林童話、伊索寓言、一千零一夜、小學生日記起步 等。 總之，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。 課外活動計劃 篇2 一、開設音樂課外活動小組的目的和要求： 21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些

6、豐富多彩的文藝活動，還組織學生加入音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質(zhì)修養(yǎng)。 二、輔導方法： 1、舞蹈隊：以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導，個別改正。在訓練一定時間有了一定的基礎后，進入規(guī)定動作訓練，在進行規(guī)定曲目動作練習。 2、合唱隊：雙周練習。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清楚，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并吸收新成員。 三、小組成員的考核： 按小組成員在活動中出勤，練習時的態(tài)度，演出成果等進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。 四、活動預期成果： 本學期的

7、音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎上把握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體協(xié)同舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。 課外活動計劃 篇3 為全面落實語文課程標準的精神，開拓學生視野，從根本上提高學生的語文能力，特制定以下計劃： 一、指導思想： 課外閱讀是小學語文教學的重要組成部分，和學生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)。新課程標準20 xx修改稿語文學科明確提出：第三學段（5-6年級）背誦幽美詩文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們翱游在書的海洋里。通

8、過讀書豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力。 課外活動計劃 篇4 一、概述 20 xx年8月，教育部制定了全國普通高等學校體育課程教學指導綱要（教體藝20 xx13號）。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。 綱要第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必需開設體育課程（四個學期共計144學時）。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。 回想歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進

9、、不斷摸索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。 為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體狀況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是： （1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據(jù)自

10、身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。 （2）放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定， 學生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。 （3）獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色工程來獲取學分。特色工程學分：是指學生根據(jù)專長自選特色工程，如游泳、馬拉松工程等。選擇特色工程的同學必需要加入體育部

11、組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色工程為1個學分。 二、課程目標 運動參與目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學生加入體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。 運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動工程，較熟練把握兩 項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。 身心健康目標。根據(jù)學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動

12、中得到高興的情緒體驗，使學生的特性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、戰(zhàn)勝心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 社會適應目標。根據(jù)體育課程獨有的學科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 三、體育課程設置 充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動工程。目前，體育課開設的運動工程有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）

13、、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自我保護防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。 四、體育課程學分設置 體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成；可以是任選課學分或特色工程學分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。 五、體育課程成績評定方法 體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。

14、六、體育課程要求： 1、根據(jù)全國普通高等學校體育課程教學指導綱要等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補辦畢業(yè)證書。 2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。 3、體育課程缺課（見習、請假、曠課）累計達1/3總課時者，該學分必需重修。 4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特別群體的學生，開設保健與康復體育課，加入保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉(zhuǎn)入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。 課外活動計劃 篇5 一、活動目的： 圍棋是中華民

15、族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、規(guī)律思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。 1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及輸贏對人的心理制約，促進學生調(diào)動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。 2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒

16、心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。 3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進特性的全面發(fā)展，加強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。二、開展形式： .教師分析講解與學生演練相結(jié)合，把握基本戰(zhàn)法。 2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。 3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。 4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。 三、活動目標： 1.進一步穩(wěn)定扎實基本定式，基本棋形。 2.通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。 3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。

17、 4. 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。 5. 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。 四、活動安排： 1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。 2.本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。 3.針對不同的學生狀況，重視個別指導。 4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。 5.活動的開展至每學期的第十八周終止。 五、活動紀律： 1.加入棋類課外活動的成員必需嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。 2.活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活

18、動。 3.在活動中要遵守活動紀律，聽從指導教師的安排。 4.要保持活動教室的衛(wèi)生，愛惜公務。 課外活動計劃 篇6 為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的音樂課外活動，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下： 一、活動要求 1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。 2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。 二、活動時間： 利用每周二下午第三節(jié)進行訓練 三、活動內(nèi)容及具體安排 一）指導思想： 認真學習新課標，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身愛好音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好的基礎。 二）活動目標： 1、培養(yǎng)