中學(xué)生期末自我總結(jié)10篇

1、 中學(xué)生期末自我總結(jié)10篇(一)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。 (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度 中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很多不同。小學(xué)時(shí)代我們?cè)诩o(jì)律方面，我可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂

2、扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，被教師催著趕著向前走。而初中更注意自主學(xué)習(xí)，教師講的不再滿意我們的需要。我能仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。 (三)紀(jì)律 何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。 但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地熟悉，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓教師，家長(zhǎng)和自己都感到非常滿足。 這個(gè)學(xué)期完畢了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了

3、很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)教師家長(zhǎng)的期望! 中學(xué)生期末自我總結(jié)6 高中三年完畢，這標(biāo)志著我的人生又向前近了一步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)需要更加的全力以赴，這三年的高中生涯磨練了我，我的心智也更加的堅(jiān)決，對(duì)于將來(lái)我很有信念，三年已過，在x中留下的都是美妙回憶，三年的成長(zhǎng)一幕幕閃過，在早上晨讀，在晚上徹夜的學(xué)習(xí)，這樣的情景也已經(jīng)過去了，馬上完畢的高中三年讓我不禁想起的在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶無(wú)限的美妙，但是這樣的美妙終究是會(huì)有結(jié)尾，現(xiàn)在就是畢業(yè)之際： 高中三年是一個(gè)很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，但是

4、現(xiàn)在卻覺得時(shí)過得很快，可能是馬上畢業(yè)的那種不舍吧，三年來(lái)在學(xué)習(xí)上我很端正，每一門功課我都很專心的在學(xué)習(xí)，三年來(lái)我始終是班上的學(xué)習(xí)委員，我知道自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的，作為學(xué)習(xí)委員，我明白自己的使命，帶頭樹立一個(gè)好的學(xué)校態(tài)度，在上課的時(shí)候我每一堂課都會(huì)專心的去聽，重要的是做好筆記，教師講的學(xué)問我牢記于心，這也是作為學(xué)習(xí)委員應(yīng)有的態(tài)度，這三年來(lái)我本著優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，上好每一堂課，過好自己每一天高中生活，學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的，高中雖然完畢，學(xué)習(xí)并沒有完畢，以后會(huì)有更多的事情等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。 生活當(dāng)中我始終正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，三年一路走來(lái)，教師對(duì)我有過評(píng)價(jià)，同學(xué)對(duì)我也有過建議，我始終都是積極的聽取，不會(huì)

5、由于自己是學(xué)習(xí)委員，就不聽取他人的意見，我覺得這三年來(lái)我的缺點(diǎn)就是交際力量不強(qiáng)，始終讓我很郁悶，太多的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上面，平常跟同學(xué)們交談的時(shí)間不是許多，性格有點(diǎn)孤僻，總是喜愛一個(gè)人，對(duì)于團(tuán)體的溝通不深，這是我三年來(lái)始終存在的問題，也是很不好的一個(gè)缺點(diǎn)，我知道自己在交際方面需要加強(qiáng)，我會(huì)轉(zhuǎn)變自己的。 日常跟同學(xué)相處我不存在問題，三年來(lái)跟同學(xué)們和諧相處，不輕易的去跟他人發(fā)生沖突，有什么事情我都會(huì)樂觀的去對(duì)待，高中的學(xué)習(xí)是比擬緊急的，許多的時(shí)候會(huì)有比擬大的壓力，我能夠正確的去對(duì)待這些，我心態(tài)很好，不會(huì)由于學(xué)習(xí)的壓力讓自己喘不過氣來(lái)，我知道那樣會(huì)適得其反，所以我在生活中是比擬樂觀的，微笑是我面對(duì)壓力

6、的方式之一，多笑一笑是好的，遇到事情能夠保持良好的心態(tài)。 最終回憶這三年高中學(xué)習(xí)生涯，我沒有一點(diǎn)懊悔，我自己該做的事情都已經(jīng)做了，剩下的就是連續(xù)開頭前進(jìn)的腳步。 中學(xué)生期末自我總結(jié)7 我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的諄諄教育下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為-縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的詳細(xì)表現(xiàn)。 在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，根據(jù)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)學(xué)習(xí)思想政治課，在學(xué)習(xí)思想政治課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵擋

7、封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;仔細(xì)參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化消遣活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并參加了中國(guó)共青團(tuán)。 在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論根底學(xué)問，同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)用力量和制造力量。還努力拓寬自己的學(xué)問面，培育自己其他方面的力量;積極參與學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了肯定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分其次名;本學(xué)期中段考整體成

8、績(jī)一等獎(jiǎng)。 在體、美、勞方面。我非常重視體育課和勞動(dòng)課，積極參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體安康水平，熬煉了自己的頑強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能制造一切的道理，進(jìn)一步培育和提高自己的審美力量。 但我也有好些缺乏的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠急躁地向他們講解，態(tài)度也不夠熱忱。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭露等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點(diǎn)訂正過來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。 中學(xué)生期末自我總結(jié)8 時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的

9、學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn). 這一年來(lái).在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。 在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。 對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來(lái)假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說(shuō)過：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)

10、假如你沒有駕馭它的力量， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)藏自己的學(xué)問量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。 總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn): 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。 其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃： （1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。 （2）上課要積

11、極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三,每天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很抱負(fù)。 最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳

12、朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)懷集體,敬重教師,常常幫教師干活,且?guī)兔w做事. 中學(xué)生期末自我總結(jié)9 經(jīng)過了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我感覺我自己邁進(jìn)了一個(gè)全新的殿堂，不管從學(xué)習(xí)或生活上來(lái)說(shuō)，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)受了很多活動(dòng)，增長(zhǎng)了很多閱歷，收獲了許多珍貴的學(xué)問和力量。 在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-這個(gè)新的環(huán)境。在本學(xué)期我參與了定向越野、學(xué)問競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，開闊了眼界，提高了很多綜合力量。學(xué)習(xí)供應(yīng)了許

13、多新穎的活動(dòng)。如：科技節(jié)學(xué)問問答，這類好玩的活動(dòng)讓我收獲了不僅是歡樂，更重要的是學(xué)習(xí)上的收獲，在這方面我覺得當(dāng)時(shí)選擇北師大朝陽(yáng)附中是個(gè)極其正確的選擇! 在學(xué)習(xí)方面上，我是一步一步在進(jìn)步，從第一次考試到最終一次進(jìn)步了20多名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式，聽懂了一種種英語(yǔ)語(yǔ)法，寫出了一片片語(yǔ)文作文，讀懂了一本本淺顯的書，這都是我在這學(xué)期以來(lái)的收獲。固然學(xué)問是無(wú)止境的，我盼望下學(xué)期期末坐在這里寫個(gè)人總結(jié)的我能收獲、體會(huì)的更多。 下一個(gè)讓我驚訝的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時(shí)的我最多只能跑5圈，由于在小學(xué)的我根本沒有好好上過體育課，更別說(shuō)跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當(dāng)開學(xué)的我

14、跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對(duì)于跑圈是感覺最輕松的了，任憑的10圈已經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很輕松的了，這在以前我都沒想過!現(xiàn)在我的意志竟然增加了這么多，真是太奇妙了!我覺得這么三年下來(lái)后我的體質(zhì)肯定比別的學(xué)校的”同齡人好許多。 這學(xué)期收獲的東西令我驚訝，我盼望下學(xué)期的我連續(xù)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上更加努力，在體育上更加棒! 中學(xué)生期末自我總結(jié)10 時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里呈現(xiàn)。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫助下，經(jīng)過自身不斷努力，各方面均取得必需的提高。 在同學(xué)之

15、間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，僅有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)藏期。以往有位教師跟我們說(shuō)過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如此刻好好儲(chǔ)藏自我的學(xué)問量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做

16、到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。 其次，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃： (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。 (2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 (3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 (4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，每一天回家我就先完成教師布置的