英語高中高一英語非謂語動詞專題訓練答案解析

1、（英語）高一英語非謂語動詞專題訓練答案及解析一、單項選擇非謂語動詞1Youcantimaginewhatdifficultywehad_homeinthesnowstorm.AwalkedCtowalkBwalkDwalking【答案】D【解析】考havedifficulty(in)doingsth.短的式運用。difficulty在句中充當先行，此后定從句。答案：D2Becarefulwhenyoudealwiththischemical,asitwillexplodewhen_tosunlight.AexposedBtoexposeCexposingDbeingexposed【答案】A【解

2、析】解析：考非。本考短beexposedto裸露與。句意：理種化學物要小心，因它裸露在陽光下會爆炸。故A正確。考點：考非3Manywhitecollarswentbacktosecondandthird-tiercitiesonly_thathousingpricestherearealsojumping,trafficjamsincreasingandtheairbecomingdirty.AtohavefoundBfoundCtofindDfinding【答案】C【解析】C考不定式。句意：多白回到二、三城市，卻那處的房價也在上，交通擁堵加，空氣得很。不定式表示在的果，用不定式的一般式形式，

3、故C。4（北京）Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,_frombutterfliestoelephants.ArangingCtorange【答案】ABrangeDranged【解析】解析：句意：國家公園有多的野生物，包括從蝴蝶到大象等等。此野生物和range之是主關系，用在分，故A?？键c：考非。名點睛在分和去分的區(qū)：在上，在分表示想法，去分表示被意；在時間上，現(xiàn)在分詞表示的動作經(jīng)常正在進行也許與謂語動詞同時發(fā)生，過去分詞表示的動作已經(jīng)完成或沒有必然的時間性。如：fallingleaves正在下落的樹葉fallenleaves已經(jīng)落在地上的

4、樹葉分詞的作用作定語單個分詞作定語，分詞前置。如：Thesleepingboyismyson.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.分詞短語作定語，分詞后置；分詞修飾不定代詞something等要后置；個別分詞如give，left等作定語也后置。如：Thegirlstandingunderthetreeismyniece.Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關系，相當于一個被動語態(tài)的定語從句。如：Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscie

5、ntists作狀語現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中能夠作時間、原因、方式、陪同、條件、結果等狀語。Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.AsIdidntreceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(條件)Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.Bittenbyasnake,he

6、wastakentohospital(原因).Thoughdefeated,hedidntlose讓heart步).(Helayonthegrass,lookingintothesky.(陪同)Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)注意：選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，重點看主句的主語。如分詞的動作是由主句的主語發(fā)出，分詞就用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。試比較：Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很長時間，這本書看上去很舊。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很適用。分

7、詞作狀語時，其邏輯主語必定和主句的主語一致，若是不一致，就用獨立主格結構，即在分詞前加上它的邏輯主語?，F(xiàn)在分詞的完成式主要用于作狀語，一般不用作定語。作表語現(xiàn)在分詞作表語多表示主語擁有的特色，過去分詞作表語多指主語所處的狀態(tài)。如：Thefilmistouching.Theglassisbroken.作賓語補足語分詞和不定式同樣，在一些感官動詞或使役動詞后作賓語補足語。如：Ismellsomethingburning.Iheardhimsingingthesong.Iheardmynamecalled.作插入語其結構是固定的，意思上的主語其實不是句子的主語。generallyspeaking一般

8、說來strictlyspeaking嚴格地說allthingsconsidered從整體來看talkingof(speakingof)說到judgingfrom從判斷takingallthingsintoconsideration全面看來。如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的神情看，他必然是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來說，狗比豬跑得快。5Theplayers_fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.Asele

9、ctingCselectedBtoselectDhavingselected【答案】C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：從全國各地優(yōu)選出來的運動員將在這場夏季比賽中為我們爭光。解析句子可知，select與players在邏輯上是被動關系，因此用過去分詞。應選C項。6Igottotheofficeearlierthatday,_the7：30trainfromPaddington.AcaughtBtohavecaughtCtocatchDhavingcaught【答案】D【解析】【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：那天我早到了辦公室，由于追上了7:30那趟來自帕丁頓的火車。解析句子可知，c

10、atch用非謂語動詞形式，catch發(fā)生在got從前，應該用完成式，與主語I是主動關系，用現(xiàn)在分詞的完成時，havingcaught表示原因，相當于because引導的原因狀語從句。應選D。7Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps_fromthelibraryAtoborrowBborrowedCtobeborrowedDborrowing【答案】B【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：懷特仰頭給學生看一些從圖書館借來的舊地圖。解析句子可知，這里需要非謂語動詞修飾maps，由于maps和borrow是被動關系嗎，因此用過去分詞做定語，應選B。8DidPete

11、rfixthecomputerhimself?He_,becausehedoesntknowmuchaboutcomputers.AhasitfixedBhadfixeditChaditfixedDfixedit【答案】C【解析】【詳解】觀察固定短語。句意：Peter自己修的電腦嗎？他讓別人修的，由于他不太懂電腦。havesb.done是過去分詞作賓語補足語，表示“使(讓，請)別人做某事”。依照所供應的情況becausehedoesntknowmuchaboutcomputers可判斷出他找別人維修了電腦。應選C。9Wecantgooutinthisweather,saidBob,_outof

12、thewindow.AlookingBtolookClookedDhavinglooked【答案】【解析】【解析】【詳解】A觀察現(xiàn)在分詞做狀語。句意：與said是同時進行，we與Bob看著窗外說：“這樣的天氣我們不能夠出去”。本句中l(wèi)ook之間構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞作陪同狀語。應選lookA。10_yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.AUnderstandingCBeingunderstood【答案】ABTobeunderstoodDHavin

13、gunderstood【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：認識你自己的需求和溝通方式與學習傳達你的感情和情緒同樣重要。不定式（短語）或動名詞（短語）均可作主語，差異在于不定式常表示將來，是特指；而動名詞表示一般情況，是泛指。而本句指的是寬泛現(xiàn)象，屬泛指，故用動名詞較好。應選A。11Mr.Wangmadeuphismindtodevoteallhecould_hisoralEnglishbeforegoingabroad.AimproveBtoimprovingCimprovingDtoimprove【答案】B【解析】【解】考非。句意：王先生信心在出國前盡其所能提高英口。此是devoteto“

14、將奉獻；把用于”，to是介，hecould(devote)是all的定從句，由此可知，B正確。故B。12When_forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.AaskingChavingasked【答案】BBaskedDtobeasked【解析】解析：句意:當克被做教個的看法。他他個工作是特別幽默和得的。里when引的省略句，完滿的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher，里當從句中的主與主句的主一致，并且從句的有句的主與be同省略，故B

15、。be，從考點：考省略的用法。點：本度適中。了使得明簡要，英句子中某個、短甚至從句或主句都能夠省去。種省去句子某些成分而保持句子意思不的象，稱省略。它是高中段的重要的法目，需要考生仔解析句子構，來確定省略的內容。里考生簡單A。即學即:Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship，_ismoretruethananyother.A.oncegainedB.whentogainC.aftergainingD.whilegaining解析：A?？际÷跃?。oncegained=onceitisgained。當狀從句的主和主句的主一致且從句中

16、含有be，可省略從句中的主和部分。13Thelecture,_at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.AstartingCtostartBbeingstartedDtobestarted【答案】A【解析】Astart與主thelecture之主關系，故消除B、D兩。不定式作定，常表示作還沒有生，故消除C，此用在分作后置定，表示主。第四步：依照與的先后關系確定非表示的作生在表示的作從前用去分或v.-ing形式/不定式的完成式；假好像行用v.-ing形式或不定式的行式；若是非表示的作生在謂語動詞表示的動

17、作此后用不定式的一般式。14Attheageof29,Davewasaworker,_inasmallapartmentnearBostonand_whattodoabouthisfuture.Aliving;wonderingBlived;wonderingClived;wonderedDliving;wondered【答案】A【解析】試題解析：現(xiàn)在分詞做陪同狀語，Attheageof29,Dwasaworker.這是完滿句子,所今后邊要用分詞結構.有and,顯然是兩個并列分詞.主要注意用現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞的主語就是主句的主語，它們之間的關系是主動關系。用現(xiàn)在分詞做狀語，DAVE在29歲時是

18、一名工人，住在一間小公寓里，不知道將來會如何。選A?？键c：觀察現(xiàn)在分詞做狀語議論：現(xiàn)在分詞還是過去分詞做狀語主要取決于動詞和邏輯主語的關系：若是動詞和邏輯主語是被動關系，用過去分詞，若是動詞和邏輯主語是主動關系，用現(xiàn)在分詞。15Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.AkeepBkeptCkeepingDtokeep【答案】D【解析】16ImafraidthatIcanAtobeheldCheldtattendTomsweddingparty_nextweekend.BbeingheldDistobeheld【答案】A【解析】

19、試題解析：觀察非謂語動詞作定語。句子中已經(jīng)有了謂語cantattend，故此處應填非謂語動詞，第一消除D。hold與party構成被動關系，但ABC答案均表被動。因此再依照時間狀語nextweekend可確定填不定式表將來，應選A。觀察非謂語動詞作定語時，要注意看與所修飾名詞之間的關系，判斷是主動還是被動。同時還要注意從時間上判斷，不定式作定語表將來，現(xiàn)在分詞表進行，過去分詞表完成?？键c：觀察非謂語動詞作定語。17_tonuclearradiation,evenforashorttime,mayinfluencegenesinhumanbodies.AHavingexposedBBeingex

20、posedCToexposeDExposed【答案】B【解析】【詳解】觀察動名詞。句意：裸露于核輻射中甚至很短時間都會影響人體的基因。解析句子成發(fā)散現(xiàn)evenforashorttime是插入語，mayinfluence是謂語，前面的部分應該是主語，beexposedto暴“露于”，要用動名詞Beingexposedto。故B選項正確。18Dontturnadeafeartotheadvicewhichwillmakea_toyourfuture.AmessBdifferenceCfussDremark【答案】B【解析】不要對能夠對你將來產(chǎn)生影響的建議掩耳不聞。makeadifferentto對

21、什么有影響，是固定短語，因此選B。19Hoursofplayingviolentvideogamescanaffectthewaythebrainworks,_damagetocertaincellsofbrain.AtocauseBcauseCcausingDcaused【答案】C【解析】試題解析：觀察非謂語動詞。causing現(xiàn)在分詞作結果狀語。句意：連續(xù)幾個小時打暴力的電子游戲會影響大腦的工作方式，危害大腦細胞并減慢大腦的活動。故C正確?？键c：觀察非謂語動詞20ManyChinesebrands,_theirreputationsovercenturies,arefacingnewcha

22、llengesfromthemodernmarket.AhavingdevelopedBbeingdevelopedCdevelopedDdeveloping【答案】A【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：好多中國品牌，享譽數(shù)百年，現(xiàn)在正面對著來自現(xiàn)代市場的新挑戰(zhàn)。brands是邏輯主語，和develop是主謂關系，因此用現(xiàn)在分詞，表示陪同情況；再根據(jù)“overcenturies可知”，應該使用現(xiàn)在分詞的完成式，應選A。21Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.AadvertisedBtobeadvertisedCa

23、dvertisingDhavingadvertised【答案】A【解析】【詳解】A句意：我打電話來咨詢一下昨天中國日報上刊登職位的信息。theposition是被動關系，用過去分詞作定語。此處的過去分詞能夠理解為一個定語從句與advertisewhichwasadvertised。22(北京)_overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.AOrderingBToorderCHavingorderedDOrdered【答案】D【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：(由于)那些書是一周多從前訂的，現(xiàn)在隨時有可能送到。books和order是

24、動賓關系，即orderthebooks/thebooksareordered，故用過去分詞表示被動和完成，在此相當于原因狀語從句becausetheywereordered.，應選D?！军c睛】分詞作狀語1.分詞作時間狀語相當于when引導的時間狀語從句；ondoingsth.=assoonassb.doessth.。2.分詞作原因狀語相當于as，since，because引導的原因狀語從句。分詞作方式或陪同狀語不能夠用狀語從句代替，但是能夠改寫成并列句。4.分詞作條件狀語相當于if,unless等引導的從句。常有的可表示條件的分詞有given,supposing,considering,pro

25、vided,comparedwith等。5.分詞作結果狀語相當于sothat引導的結果狀語從句。分詞前常有副詞thus，thereby，only等。分詞作退步狀語相當于though也許evenif等引導的退步狀語從句。23.Hedressedhimselfquicklyand_hisschoolbag,wenttoschool.AcarriedBtocarryCcarryingDCarries【答案】C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：他快速地穿衣，帶著他的書包，去上學。f解析句子成分可知，carryhisschoolbag作陪同狀語，做謂語動詞wenttoschool的陪同狀語用現(xiàn)在分詞

26、。應選C。24.Teamworkisveryimportantinmodernsociety._aneffectiveteammember,youneedtodevelopateamattitude.ABecome【答案】D【解析】【詳解】BBecomingCHavingbecomeDTobecome觀察非謂語動詞。句意：團隊合作在現(xiàn)代社會特別重要。作為一個高效的團隊成員，你需要培養(yǎng)團隊的態(tài)度。解析句子結構可知，此處做目的狀語，應用不定式，應選D。25IwatchedMikesadolescence,_heranintotrouble,_thingsatthewrongtimeandmisun

27、derstoodbymanypeople.Awhen;sayingBwhich;saidCwhen;saidDwhich;saying【答案】A【解析】【詳解】觀察定語從句和現(xiàn)在分詞。句意：我目睹了邁克的青春期，那段時期他碰到了麻煩，說錯話，被好多人誤解。解析句子可知，adolescence為先行詞在后邊的非限制性定語從句中作時間狀語從句，因此第一個空應選關系副詞為when。再解析句子可知，he與say在邏輯上是主動關系，因此第二個空選現(xiàn)在分詞saying。應選A項。26_uponhisyearsofexperienceinthebusiness,ZhangYong,Alibabaappoin

28、tedCEO,cameupwithanovelideaforincreasingsales.ATodrawBBeingdrawnCDrawingDDrawn【答案】C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：阿里巴巴新任CEO張勇依賴多年的商業(yè)經(jīng)驗，想出了一個增加銷售額的新點子。解析句子結構可知draw在句中做非謂語動詞，與邏輯主語ZhangYong構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。應選C。snewly27_,thestudentinsiststhathebeseparatedfromhisdesk-mate,whoisnaughty.AToavoidbeingaffectedBToavoidto

29、beaffectedCAvoidingbeingaffectedDAvoidingtobeaffected【答案】A【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：為了防備碰到影響，這些學生堅持要求他應該和他同桌分開，（由于）他同桌特其他俏皮。固定短語avoiddoingsth避“免做某事”，若是為被動，則為avoidbeingdone，由此消除B、D；從句意來看，逗號前面部分應該是目的狀語。而放句首的目的狀語一般就是不定式，而不是現(xiàn)在分詞。由此消除C，應選A?！军c睛】avoid是高中要求四會的詞，考生必定記牢它的用法，此題是綜合觀察題，既觀察了非謂語動詞的用法同時又考了avoid的用法，這是高考命題的

30、趨勢。insist的賓語從句的用法一般分為兩種情況：1）若是insist翻譯為“堅持說/堅持認為”，且賓語從句的動作為已經(jīng)發(fā)生的情況，此時賓語從句采用正常的陳述語氣。如：Heinsistedthathewasright.他堅持說/認為他是對的。2）若是insist翻譯為“堅決主張/要求”，即賓語從句的動作當時還沒有發(fā)生，此時賓語從句必須采用虛假語氣，構成為從句謂語動詞用“(should)+動詞原形”，其中should能夠省略。如：Heinsistedthathe(should)bepraisedforwhathehaddone.3）此題中的insist所引導的賓語從句采用了虛假語氣，即hebe

31、separated.=heshouldbeseparated.28Clearlyandthoughtfully_,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.AwritingCwrittenBtowriteDbeingwritten【答案】C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：這本書寫得既清楚又意味深長，該書激勵了那些希望追求自己的答案的學生的自信心。依照write與thebook是被動的關系，因此要用過去分詞作狀語。應選C。29Workershavebeenworkingthroughthenight_th

32、ebridgesafe.AmadeBtomakeCbeingmadeDhavingmade【答案】B【解析】觀察非謂語動詞。句意：為了使橋安全工人們通宵地工作。此處用動詞不定式作目的狀語，應選B。30_itmanytimes,IstillcantmakeTomunderstandwhatIsaid.AExplainedBHavingexplainedCToexplainDHavingbeenexplained33Theyoungman,_inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.AcatchingBcaught.Chavingcaug

33、htDtobecaught【答案】B【答案】B【解析】【解】考非。句意：盡管我已解好多次了，我是不能夠Tom理解我的。explain和主I之主關系，使用在分形式；由關系：先解后明白，使用到在分的完成式形式，因此B。故B?！军c睛】分（短）作狀，其主與句中主相一致。當在分表示的作生在從前,用在分的完成式。31Youaresupposedtoleaveyourchild_hishomeworkalone.AdoBtodoCbeingdoneDdone【答案】B【解析】【解】考用法。句意：你你的孩子自己做作?？糽eave的用法。表示“某人去做某事”，用leave的復合構leavesb.todosth.

34、，沒有l(wèi)eavesb.do構；leavesb./sth.done意“使得某人/物被”。B正確。32UrbanChinesetravelledto68countriesduringtheSpringFestivalholiday,_anaverageof6,000yuaneach.AspentCtospend【答案】BBspendingDhavingspent【解析】【解】考非。句意：春假期期，中國的城市人去了68個國家旅行，平均每人花6000元。句中的主在分。故B。UrbanChinese與spend之是主的關系，因此空需用【解析】解析:句意：個年人，在路上堵了，比平常到家晚了一個小。Beca

35、ughtin陷“入”，做狀省卻be，表示狀，B。考點：考非34_withallsortsofaffairs,themanagerhadlittletimetohaveagoodsleep.AOccupyingBBeingoccupiedCOccupiedDHavingoccupied【答案】C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意：由于經(jīng)理忙于各種事務，幾乎沒有時間好好睡一覺?！敖?jīng)理”和“占用”之間是被動關系，用過去分詞作原因狀語，應選C。35Inresponsetothecitizensconcern,thegovernmentclaimed_measurestoattendtotheincr

36、easinglyserioussmoginthepasttwomonths.AtakingBtotakeChavingtakenDtohavetaken【答案】D【解析】【詳解】觀察固定結構。句意：為了回應市民的擔憂，政府聲稱在過去的兩個月里已經(jīng)采用措施來對付日益嚴重的霧霾。claimtodo聲稱，該用法是固定用法，“過去的動作或狀態(tài)連續(xù)到現(xiàn)在并且已經(jīng)完成”用現(xiàn)在完成時，應選D。36Afteradecadeorso,outofchoices,hereturnedtowherehedbegun,ashamedathavingsolittletoshowforhiswanderings.AbeingrunBrunningCtorunDhavingrun【答案】D【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞。句意：大體十年后，在沒有選擇的情況下，他回到了他開始的地方，為自己的拼搏沒有什么收獲而感覺愧疚。runoutof用“光，耗盡”與主語he在邏輯上是主動關系，且表示的動作顯然發(fā)生在return從前，因此用現(xiàn)在分詞的完成時havingrunof。故D選項正確?！军c睛】非謂語動詞是考試觀察的重點，要掌握它的用法。第一，要弄清楚填空處要填的是非謂語。其次，要知道非謂語動詞的三種形式：現(xiàn)在分詞表示主動進行、過去分詞表示被動完成、動詞