老師的笑小學(xué)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的笑小學(xué)老師的笑小學(xué)作文 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煹男πW(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 老師的笑小學(xué)作文1 你們猜一猜，我們可愛(ài)的班主任是誰(shuí)？哈哈！當(dāng)然是愛(ài)笑的胡曉聰老師。我們胡老師的笑，讓我感到幸福，但這不是一般的幸福哦！ 每次，胡老師都帶著笑走進(jìn)教室，那笑讓我們感到溫溫和幸福，像春雨的關(guān)愛(ài)，也讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一起開(kāi)心、快樂(lè)！ 記憶讓我們最深刻的就是今年的愚人節(jié)。 胡老師見(jiàn)我們科學(xué)考的很差！就

2、假裝帶著嚴(yán)肅走進(jìn)教室，厲聲的說(shuō)：“科學(xué)考成這樣，紹興不去了！ 胡老師一說(shuō)完，有的同學(xué)大叫：“啊！有的同學(xué)愣住了，甚至有的同學(xué)愣著愣著，唉聲嘆氣趴在桌子上了。由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)十分十分憧憬去紹興春游，那里有書(shū)中的百草園。突然，胡老師哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得很古怪，正在納悶時(shí)，胡老師出其不意帶著微笑說(shuō)：“愚人節(jié)開(kāi)心，同學(xué)們！。在胡老師的笑聲感染下，即刻，教室里發(fā)出一陣陣嘻嘻爽朗的笑聲。但是有幾個(gè)同學(xué)卻還愣在那里，直到他們的同桌用手在眼前晃動(dòng)幾下，才回過(guò)神來(lái)。由于我們的笑聲吞噬了整個(gè)教室，方才在神游之中的同學(xué)卻渾然不知發(fā)生了什么。 這就是胡老師的笑，給我們帶來(lái)了無(wú)限的開(kāi)心！ 老師的笑小學(xué)作文2 在四年級(jí)的

3、第一學(xué)期，我們班新來(lái)了一位美麗的女老師，她白白的皮膚看上去很嫻靜；她炯炯有神的大眼睛透著聰慧；她秀氣的臉龐總是帶著微笑，她就是我們的班主任陳老師。 陳老師給我們印象最深的就是愛(ài)笑，不笑不說(shuō)話。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽(tīng)到老師地笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢靡鏡頭，我們想都不敢想。但我們的陳老師一點(diǎn)兒也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)，她十分愛(ài)笑，從早笑到晚，笑的是那么陽(yáng)光、笑的是那么甜、笑的是那美。陳老師的笑充滿著和藹、陳老師的笑充滿著激勵(lì)、陳老師的笑給了我們自信和勇氣、陳老師的笑促我們進(jìn)步和提升、陳老師的笑伴我們成長(zhǎng)。 我們最愛(ài)上陳老師的課，在課堂上她總是面帶笑容給我們講課，我們看的是那么愉

4、快，聽(tīng)的是那么安逸，學(xué)的是那么有勁，感覺(jué)是那么親切。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我有時(shí)不敢回復(fù)，怕出錯(cuò)，看到了老師地笑，那笑仿佛在激勵(lì)我，別畏懼，要自信！于是我大膽舉手回復(fù)，這時(shí)，我看到了老師滿意地笑；有一次我犯了錯(cuò)誤，提心吊膽地低著頭來(lái)到老師面前，我抬起頭時(shí)，看到了又是老師地笑，在那一刻，我認(rèn)識(shí)了自已的錯(cuò)誤，記住了老師的指導(dǎo)；我遇到難題時(shí)，老師教育我要多動(dòng)腦，會(huì)思考，于是我開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，我看到老師露出了放心地笑；期末考試，我的成績(jī)?nèi)嗟谝幻蠋熆粗衣冻隽诵牢康匦Α?陳老師的笑宛如金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心，使我們健康開(kāi)心的成長(zhǎng)。 老師的笑小學(xué)作文3 在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。在那好玩兒

5、的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回復(fù)問(wèn)題又快又準(zhǔn)，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑吧！ 第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴(yán)肅，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整日發(fā)考卷給我們測(cè)驗(yàn)？長(zhǎng)得怎么樣？千萬(wàn)不要是兇婆，是男的還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了。只見(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇

6、的，很和藹，很美麗。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終究消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！老師也用甜美的語(yǔ)言回復(fù)我：“小同學(xué)好！臉上也變得幸福，像剛剛盛開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。 后來(lái)，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的每次去教研室，崔老師都在那笑咪咪的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。 今后的日子還很漫長(zhǎng)，我想我會(huì)繼續(xù)觀測(cè)，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì)發(fā)表一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是百變崔老師，表達(dá)我欽佩，愛(ài)戴崔老師。 老師的笑小學(xué)作文4 光陰似箭，日月如梭。一年一度的教師節(jié)不知不覺(jué)又來(lái)到了。老師是

7、學(xué)生的最愛(ài)，同學(xué)們都給老師準(zhǔn)備了一件件心愛(ài)的禮物。9月10日上午第三節(jié)課，我們班舉行了“小小禮物送老師的主題隊(duì)會(huì)。當(dāng)主持人宣布“給老師送禮物開(kāi)始！ 不知怎么的，平日一個(gè)個(gè)生龍活虎的“頑皮鬼一下變成了一只只“縮頭烏龜，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的一再激勵(lì)下，馬君豪和楊歡兩位女同學(xué)終究鼓起勇氣，紅著臉，慢騰騰地走上講臺(tái)，恭恭敬敬地將一幅掛畫(huà)和一個(gè)音樂(lè)盒送給了教我們數(shù)學(xué)的何老師，并祝愿她：“身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說(shuō)：“感謝！感謝！何老師笑得是多么璀璨、多么迷人呀！ 要是她每時(shí)每刻都這樣笑著那該多好啊！接下來(lái)30多位同學(xué)都不斷給老師送去了禮物，有相冊(cè)、圖畫(huà)、塑料公主真是五花八門。我給老師準(zhǔn)備的禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師?？晌铱粗瑢W(xué)們送的禮物都很精致，