高三第二學(xué)期生物復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收試題

1、14/142019高三第二學(xué)期生物復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收試題生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的根底。小編準(zhǔn)備了高三第二學(xué)期生物復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收試題 ,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。第一卷為選擇題 ,共50分;第二卷為非選擇題共50分。總分值100分 ,考試時(shí)間為90分鐘。第一卷(選擇題 ,共50分)一、選擇題：本卷共25小題 ,每題2分 ,共50分 ,每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí) ,將大小相近的同種植物分為三組 ,分別進(jìn)行如下處理：摘除頂芽;保存頂芽 ,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;保存頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示 ,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是 ( )A.細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽B.

2、細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)C.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同2.某同學(xué)在探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中獲得了以下圖所示結(jié)果 ,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 ( )A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為cD.用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同3.早在1962年 ,科學(xué)家觀察到感染赤霉菌而患惡苗病的水稻 ,要比周圍的健康植株高50%以上 ,由此可推測(cè)赤霉菌( )A.能產(chǎn)生赤霉素 ,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素C.能產(chǎn)生赤霉素

3、 ,促進(jìn)植株發(fā)育D.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)4.將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如下圖的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上(小盆不透光) ,并給予左側(cè)光照。一段時(shí)間后 ,玉米的頂芽和根的生長(zhǎng)方向分別為(假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置)( )A.頂芽 ,根B.頂芽 ,根C.頂芽 ,根D.頂芽 ,根5.植物生長(zhǎng)素的特點(diǎn)不包括( )A.可移動(dòng)性 B.穩(wěn)定性 C.微量高效性 D.兩重性6.對(duì)植物的生長(zhǎng)和分化具有促進(jìn)作用的一組激素是( )A.生長(zhǎng)素、乙烯 B.乙烯、脫落酸C.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素 D.細(xì)胞分裂素、脫落酸7.一般在幼果生長(zhǎng)時(shí)期 ,含量最低的植物激素是( )A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.乙烯 D.細(xì)胞

4、分裂素8.2019年夏 ,浙江海寧市一位農(nóng)民不慎錯(cuò)將家中存放的植物生長(zhǎng)素當(dāng)作農(nóng)藥 ,對(duì)晚稻治蟲。結(jié)果短短一個(gè)月里這些晚稻瘋漲到一人多高 ,并且呈蘆葦狀。以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.長(zhǎng)成蘆葦狀 ,是由于在生長(zhǎng)素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變B.晚稻的瘋長(zhǎng) ,主要是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞分裂C.晚稻不結(jié)實(shí) ,是由于大量能量用于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng) ,影響了生殖生長(zhǎng)D.如果當(dāng)時(shí)進(jìn)一步提高配制濃度 ,晚稻將會(huì)長(zhǎng)得更高9.某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;選取生理狀況相同的桂花枝條 ,均分6組 ,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4D溶液中 ,10分鐘后取出 ,進(jìn)行無土栽培;一

5、段時(shí)間后取出 ,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值 ,結(jié)果如下表：2 ,4D濃度(mol.L)010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn) ,可以得到的結(jié)論是( )A.促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10-11 mol/LB.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用C.超過一定濃度的2,4D 溶液對(duì)植物生根有抑制作用D.相同濃度2,4D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同10.蠶豆和辣椒都需要依靠昆蟲傳粉 ,都能夠產(chǎn)生果實(shí)和種子。上述兩種植物的開花期間 ,遇到連續(xù)的陰雨天影響了植物的傳粉 ,管理人員及時(shí)

6、的噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素。以下關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生的結(jié)果的表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是( )A.兩種植物都能夠形成無子果實(shí) ,產(chǎn)量影響不大B.辣椒形成無子果實(shí) ,產(chǎn)量影響不大 ,蠶豆形成無子果實(shí) ,產(chǎn)量下降明顯C.兩種植物均能形成無子果實(shí) ,產(chǎn)量下降都很大D.辣椒形成無子果實(shí)。產(chǎn)量影響不大 ,蠶豆不能形成無子果實(shí)11.如右圖所示 ,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊、那么分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位 ,從不同方向照光 ,培養(yǎng)一段時(shí)間后 ,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( )A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、

7、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng) ,也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)12.以下各項(xiàng)中 ,與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型B.在形成無子番茄過程中生長(zhǎng)素改變了植株的遺傳物質(zhì)C.乙烯廣泛存在于植物多種組織 ,主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D.植物組織培養(yǎng)形成根芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響13.如下圖 ,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射 ,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響 ,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m ,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X ,那

8、么( )A.m14.以下生理現(xiàn)象的發(fā)生 ,不需要其他部位供給生長(zhǎng)素的是( )A.棉花側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制 B.玉米胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)C.西瓜子房發(fā)育成果實(shí) D.雪松頂芽的優(yōu)先生長(zhǎng)15.以下關(guān)于胚芽鞘生長(zhǎng)與向光性的各種實(shí)驗(yàn)研究中,采用的方法和目的不一致的是( )A.將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下,觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響B(tài).用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段,研究其感光部位C.將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng),觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響D.將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理16.荷蘭學(xué)者Frits.Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下

9、,放在瓊脂薄片上 ,約1h2h后移去胚芽鞘尖端 ,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè) ,然后置于黑暗條件下培養(yǎng) ,胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng) ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問題是( )A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì) B.影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C.該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng) D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布17.牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上 ,如果測(cè)量牽?；ㄓ浊o靠近被纏繞物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離被纏繞物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小 ,以下表中正確的選項(xiàng)是( )18.以下關(guān)于探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)表達(dá)中 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.探究的問題：所選定的生長(zhǎng)素類

10、似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B.實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn) ,目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件D.實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度19.對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行以下圖所示的處理： 將尖端套上不透光的錫箔小帽; 將尖端下部用錫箔遮住; 在尖端縱向插入錫箔; 在尖端橫向插入瓊脂片; 切去胚芽鞘尖端。以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.給予左側(cè)光照時(shí) ,仍直立向上生長(zhǎng)的是B.給予右側(cè)光照時(shí) ,向右側(cè)光源生長(zhǎng)的是C.給子單側(cè)光照時(shí) ,不生長(zhǎng)也不彎曲的是D.置勻速轉(zhuǎn)盤上并單側(cè)光照 ,將向光生長(zhǎng)20.將燕麥幼苗的胚根及胚

11、芽尖端4mm切去 ,再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中 ,在室溫25下放置2天 ,下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同B.切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)素濃度的影響C.10-1210-8mol/L的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)胚芽生長(zhǎng) ,大于10-8mol/L 的生長(zhǎng)素溶液抑制胚芽生長(zhǎng)D.10條一組的目的是排除偶然因素的干擾 ,求得平均值 ,使實(shí)驗(yàn)獲得較精確的結(jié)果21.以下圖所示蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況 ,其中是細(xì)胞分裂素 ,是生長(zhǎng)素 ,是乙烯 ,是脫落酸 ,對(duì)此理解正確的

12、選項(xiàng)是( )A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中C.果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高22.植物果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中 ,主要由以下哪些激素共同起作用( )萘乙酸 生長(zhǎng)素 2 ,4-D 細(xì)胞分裂素 乙烯A. B. C. D.23.科學(xué)家為研究影響萵苣種子萌發(fā)的因素(每組實(shí)驗(yàn)中萵苣種子數(shù)量均為100粒) ,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組處理方法一周內(nèi)萌發(fā)種子數(shù)(粒)一黑暗處理20二暗室中 ,以適宜強(qiáng)度紅光處理98三暗室中 ,以10-5mol/L的赤霉素處理97以下有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是( )A.本實(shí)驗(yàn)的自變量

13、是種子萌發(fā)率B.萵苣種子萌發(fā)過程中需要紅光提供能量C.紅光處理可能促進(jìn)種子細(xì)胞內(nèi)赤霉素的合成D.赤霉素為種子萌發(fā)提供充足營(yíng)養(yǎng)24.以下圖直接可以得出的結(jié)論有( )A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) B.生長(zhǎng)素的化學(xué)成分為吲哚乙酸C.單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端25.將一盆栽植物橫放于地 ,那么其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)( )第二卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題：本卷共5小題 ,共50分。26.(10分)某生物學(xué)興趣小組開展探究生長(zhǎng)素類似物(萘乙酸)促進(jìn)蘋果插條生根的最適濃度的研究。他們已配制好

14、了濃度單位為100mg/L的萘乙酸水溶液 ,如果你是其中一員 ,請(qǐng)答復(fù)：(1)采用何種測(cè)定指標(biāo)來確定某濃度是促進(jìn)蘋果插條生根的最適濃度? _(只要一種指標(biāo))(2)材料和用具：生長(zhǎng)旺盛的蘋果一年生枝條、蒸餾水、量筒、燒杯、花盆、細(xì)沙、剪刀。(3)寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟。 _(4)設(shè)計(jì)一張表格用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。27.(10分)適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)。對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是酸生長(zhǎng)學(xué)說。酸生長(zhǎng)學(xué)說認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+ ,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用 ,現(xiàn)提供六種不同pH值的系列緩沖液(pH5.06.0)、黑暗中萌發(fā)的小麥種子(如圖)假設(shè)干、鑷子、刀片、刻度

15、尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑 ,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并答復(fù)相關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗假設(shè)干 ,用鑷子取下并切取圖中的段 ,放入 中浸洗2h ,作為實(shí)驗(yàn)材料。方法步驟：A.B.預(yù)期結(jié)果：(2)答復(fù)以下問題：不同于動(dòng)物細(xì)胞 ,植物細(xì)胞假設(shè)要伸長(zhǎng)生長(zhǎng) ,必須擴(kuò)大 (結(jié)構(gòu)) ,使之可塑性變大。28.(10分)為了證明不同濃度的吲哚乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 ,可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取枯燥小麥種子假設(shè)干 ,放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中 ,暗箱培養(yǎng) ,待小麥胚芽長(zhǎng)到約30mm時(shí) ,取出備用;取出培養(yǎng)好的小麥60棵 ,切去芽鞘尖端3mm ,再切取下面5mm;將5mm切段漂浮在蒸餾水

16、中浸洗23小時(shí);將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F ,在A中參加蒸餾水50mL ,在BF中依次參加1010、109、108、107、106各種濃度(單位：c/molL-1)的吲哚乙酸溶液;芽鞘5mm切段浸洗后 ,用濾紙將切段外表的水分吸干 ,平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中 ,注意使芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng);24小時(shí)后 ,用鑷子取出芽鞘切段 ,測(cè)量并記錄長(zhǎng)度數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析答復(fù)以下問題：(1)將芽鞘切段放在蒸餾水中浸洗的目的是 。(2)將芽鞘切段放在暗室中培養(yǎng)的目的是 。(3)有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn) ,記錄的結(jié)果如下表所示。錐形瓶編號(hào)ABCDEF24小時(shí)后芽鞘切段長(zhǎng)度(m

17、m)57.512.516116根據(jù)表中的數(shù)據(jù) ,以芽鞘切段增長(zhǎng)%為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo) ,請(qǐng)你畫出坐標(biāo)曲線示意圖。芽鞘切段增長(zhǎng)% =(處理長(zhǎng)度-對(duì)照長(zhǎng)度) 原來長(zhǎng)度100%(4)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：29.(10分)研究說明 ,適宜濃度的細(xì)胞分裂素可以延緩葉片的衰老 ,生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響 ,請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟m宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響。(2)實(shí)驗(yàn)原理：離體的葉片會(huì)逐漸衰老 ,葉片發(fā)黃 ,使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理之后 ,可以顯著地延長(zhǎng)保綠時(shí)間 ,推遲離體葉片衰老。(3)材料用具：足夠數(shù)量的同等狀態(tài)的

18、新鮮離體葉片、適宜濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素溶液(不考慮溶液中的水分對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響)、所需的相關(guān)器材和用具。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：將植物的離體葉片隨機(jī)均分成分別用適宜濃度的細(xì)胞分裂素和適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理A、B兩組葉片 ,C組 。在其他條件相同且適宜的情況下 ,觀察并記錄(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：B組葉片的保綠時(shí)間在A組與C組之間 ,說明生長(zhǎng)素具有延緩葉片衰老的作用 ,但沒有細(xì)胞分裂素的作用明顯;B組葉片與A組葉片的保綠時(shí)間相差不大 ,都比C組長(zhǎng) ,說明 。B組葉片與C組葉片的保綠時(shí)間相差不大 ,都比A組短 ,說明 。 ,說明生長(zhǎng)素具有加速葉片衰老的作用; ,說明生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素更具有

19、延緩葉片衰老的作用。30.(10分)南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種 ,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用種子繁殖 ,但種子的休眠期長(zhǎng) ,種子萌發(fā)率低 ,為挽救這一珍稀瀕危物種 ,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo) ,做了如下實(shí)驗(yàn)探究 ,通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析答復(fù)：處理方法發(fā)芽率機(jī)械破損后直接播種28.2%0.05%赤霉素浸種24小時(shí)23.8%機(jī)械破損后 ,再用0.05%赤霉素浸種24小時(shí)80.4%機(jī)械破損后 ,再用40的0.05%赤霉素浸種24小時(shí)96.6%(1)根據(jù)該小組的研究?jī)?nèi)容 ,請(qǐng)為他們的研究課題擬定一課題名稱：_(2)該小組實(shí)驗(yàn)前做出假設(shè)是：

20、_(3)概括該小組實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟：將種子分為四組_;_。(4)該實(shí)驗(yàn)可能得出的重要結(jié)論：_。(5)為了使研究結(jié)果更加科學(xué) ,更具有說服力 ,應(yīng)做哪些方面的改良?_參考答案1-5BCDDB 6-10CCCBB 11-15DDADD 16-20DBDDC 21-25DDCAA26.(1)根的長(zhǎng)度(或根的數(shù)目)(3)用蒸餾水稀釋單位為100mg/L的萘乙酸水溶液 ,配制成不同濃度梯度的溶液;將蘋果的一年生插條分成相應(yīng)等份 ,插條的基局部別浸泡在不同濃度梯度的萘乙酸水溶液中幾小時(shí)甚至一天(時(shí)間長(zhǎng)短不作要求)取出分別插入相應(yīng)花盆的細(xì)沙中 ,在濕度、溫度等條件適宜的相同的環(huán)境下 ,(只要答到相同的適宜的環(huán)境中就給分)定期測(cè)量和記錄各花盆中插條生根的長(zhǎng)度(或根和數(shù)量)整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論。(4)不同濃度的萘乙酸促進(jìn)插條生根長(zhǎng)度(或數(shù)量)記錄表不同濃度的萘乙酸水溶液根的長(zhǎng)度(或根的數(shù)量)1234平均值濃度1濃度2濃度327.(1)