《盤古開天地》公開課課件部編版小學語文1

1、人教版 語文 四年級 上冊第二課時12 盤古開天地人教版 語文 四年級 上冊第二課時12 盤古開天地讀一讀黑乎乎 精疲力竭奔流不息翻 身 緩 緩上 升下 降血 液汗 毛 茂 盛滋 潤雨 露讀一讀黑乎乎 精疲力竭奔流不息翻 身 緩 緩上 升說一說快速默讀全文后，在文中找一個句子來概括課文的主要內(nèi)容。偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。說一說快速默讀全文后，在文中找一個句子來概括課文的主要內(nèi)自讀要求自由朗讀課文的34自然段，邊讀邊想：(1)這部分主要寫了什么？(2)畫出你覺得神奇的地方多讀幾遍，并簡單寫寫自己的感受。(3)想好了可以先和小組同學讀一讀，說一說。自讀要求自由朗讀課文的34

2、自然段，邊讀邊想：說一說天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。頂踏站長撐倒動作描寫比喻一萬八千年多少年說明天和地的形成是一個漫長的過程，為此盤古一直在不斷地付出。這部分寫盤古為了天和地的形成付出了寶貴的生命。你覺得哪些地方神奇？結(jié)合句子說說你的感受。說一說天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起學習提示默讀第5自然段

3、，邊讀邊勾畫出盤古的身體發(fā)生了哪些變化？你有什么感受？學習提示默讀第5自然段，邊讀邊勾畫出盤古的身體發(fā)生了哪些說一說盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露中心句盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。神奇想一想：省略號有什么作用呢？氣息風和云聲音雷聲左眼太陽右眼月亮四肢和軀干大地的四極和五方的名山血液江河汗毛花草樹木汗水雨露說一說

4、盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的想一想，說一說我們這美麗的世界還有什么是盤古變成的？盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他的頭發(fā)飛上了天空，變成了 ；他的骨骼變成了 ；他的最后一縷目光變成了 ；他的 變成了 。想一想，說一說我們這美麗的世界還有什么是盤古變成的？盤古倒下說一說盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露讀讀本段的第

5、一句和后面幾句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？總分說一說盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的說一說借助插圖和課文內(nèi)容，說說盤古開天地的過程。 說一說借助插圖和課文內(nèi)容，說說盤古開天地的過程。 說一說你讀過其他神話故事嗎？請和同學們共同分享！后羿射日精衛(wèi)填?？涓缸啡张畫z補天說一說你讀過其他神話故事嗎？請和同學們共同分享！后羿射日精衛(wèi)盤古開天，獨沉清揚。女媧補天，日月重光?？涓钢鹑?，血氣噴張。精衛(wèi)填海，蕩氣回腸。后羿射日，功德無量。神話故事，意味深長。民族精神，積厚流光。 民族文化千字文讀一讀盤古開天，獨沉清揚。讀一讀寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫盤古開

6、天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1寫一寫盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤古開感謝觀看!盤古開天地ppt公開課課件

7、部編版小學語文1盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1感謝觀看!盤古開天地ppt公開課課件部編版小學語文1盤1在即將到來的超級觸屏時代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。2目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。3.每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的，讓大風推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 4.年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學走路、說話和認識世界，這時同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來。6在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會中表現(xiàn)得體代表一個人的修養(yǎng)。胡司德認為在這些方面劍橋大學的正式高桌晚宴和中國的宴會很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事，他在解釋時借機闡述了自己的治國主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡